Проект "Киномастерская" для летнего городского школьного лагеря

В конце учебного года учителя нашей гимназии были вовлечены в разработку проектов для учащихся, которые собирались посещать традиционный городской лагерь дневного пребывания в июне. На подготовительном этапе нужно было продумать, чем занять 12-13 разновозрастных детей в летнее время в течение 1 часа каждый день. При этом деятельность должна быть новой, привлекательной для них и полезной в смысле освоения каких-либо навыков, которые пригодятся в будущем. В первый день лагерной смены ребятам были предложены на выбор 14 названий разных проектов. Среди них – «Театр на арабском языке», «Флористика», «Животные – рекордсмены», «Косоплетение», «О спорт, ты – мир!» и другие.  Проект «Киномастерская» заинтересовал многих. Те, кто решил принятьв нём участие, не были разочарованы. В качестве фоторепортёров они побывали на занятиях всех других проектов, научились обрабатывать фотографии на компьютере, создавать слайд-фильм. Самым интересным для ребят неожиданно оказался этап озвучивания фильма. Текст к каждому слайду бурно обсуждался, т.к. это был фильм о них самих, об их жизни в лагере. После завершения работы над проектом многие решили попробовать дома создать свои собственные фильмы.

Тема проекта: Создание фильма-летописи о лагерной смене.

Тип проекта: творческий, практико-ориентированный

Методическая цель проекта: создание условий для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга учащихся, удовлетворения потребностей в реализации  креативных способностей, через совместную творческую деятельность.

Задачи проекта (для детей):

• освоить технологию создания компьютерных фильмов в программе Windows Movie Maker;
• освоить на практике виды деятельности, связанные с созданием фильма (выбор темы, подготовка сценария, съёмка, обработка видеоматериалов, монтаж, озвучивание).

Участники проекта: группа учащихся 1-6 классов в количестве 12-13 человек, учитель английского языка.

Форма представления готового продукта: демонстрация фильма на церемонии закрытия лагерной смены всем участникам летнего лагеря.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный  (определение цели, планирование) с 1.05.12 по 15.05.12
2. Основной (работа с детьми по созданию фильма и его презентация, состоит из 14 занятий по 60 минут) с 1.06.12 по 28.06.12
3. Анализ результатов реализации проекта. Определение перспектив дальнейшего развития данного проекта. 29.06.12

Формы и методы работы:

– Практические занятия на месте съёмки по сбору материалов
– Практические занятия в классе по обработке информации и монтажу, озвучиванию фильма
– Совместная творческая деятельность

Перспектива использования готового продукта в будущем: возможность показа фильма на классных часах и родительских собраниях гимназии в следующем учебном году с целью наглядной агитации в летний городской лагерь.

Материально-техническое оснащение: ПК с колонками, видеокамера, фотоаппарат, микрофон, проектор.

Возможные трудности в реализации проекта и пути их устранения: технические неполадки в оснащении. Может потребоваться консультация системного администратора.

Планирование занятий основного этапа проекта

Анкета для рефлексии:

– Что нового ты узнал, работая над проектом?
– Какие практические навыки ты приобрёл, что научился делать?
– Что тебе понравилось на занятиях?
– Что не понравилось? Что ты организовал бы по-другому?
– Захочешь ли участвовать в подобном проекте в следующем году и почему?