Цели и задачи:
Тип мероприятия: игра по станциям с различной тематикой.
План.
- Сообщение правил игры.
- Получение маршрутных листов.
- Путешествие по станциям.
- Подведение итогов путешествия.
Условия игры.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции.
Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются жетонами. По окончании игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия, награждение победителей и участников.
Сценарий мероприятия
Слова ведущего:
Что такое лето?
Это море света
Если солнце - зной и сушь,
Если дождик - звонкий душ.
Скрип сверчков
И щебет птичий
Носит ветер смоляной
В травах пчёлы хороводом
Всё цветёт и пахнет мёдом.
Ребята сейчас вы отправитесь в увлекательное путешествие по станциям, на которых вы узнаете много интересного и увлекательного, получайте жетоны и меняйте их на призы. Команда, набравшая больше всего жетонов, получит грамоту, как победителя игры “Сто идей для ста друзей”.
Ребята отправляются по станциям.
Станция “На лесной опушке”
Мы входим с вами в лес (ходьба на месте)
Сколько здесь вокруг чудес (развели руками)
Здравствуй лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Здесь в лесу царит прохлада
Здесь кричать, шуметь не надо,
По лесной тенистой стёжке
Мы до просеки дойдём
На полянке вдоль дорожки
Землянички наберём
И под пенье разных птичек *
Россыпи найдём лисичек.
Сейчас вам необходимо отгадать загадки, чтобы получить жетон.
| Для малышей | Для остальных |
| Эти дружные ребята На пеньке растут в лесу Называют их ... (Опята) |
Серенькие шапки Рябенькие ножки Под берёзою растут. Как же их зовут? (Подберёзовик) |
| А этот красавец на беленькой
ножке На красненькой шляпке На шляпке горошки. (Мухомор) |
Средь молодых сосёнок В блестящей тёмной шапочке Растёт грибок .... (Маслёнок) |
| Растут в лесу сестрички Рыжие ... (Лисички) |
Люблю я в разных шапках быть То в жёлтой, то зеленоватой, То в красной или сероватой, Собирай не мешкай, Это… (Сыроежки) |
| У него невзрачный вид Воланчик на ножке его украсит Ты не трогай этот гриб Учти - он очень ядовит ! Смотри не бери его с полянки Его называют… (Поганки) |
Я стою на ножке толстой Я стою на ножке гладкой Под коричневою шапкой Снежной бархатной прокладкой. (Боровик) |
| Какая ягода является ядовитой? • Черника • Земляника • Волчье лыко |
Какое из этих растений является
лекарственным для человека? • Белый гриб • Ромашка • Вороний глаз |
| Какой из этих грибов является
ядовитым? • Лисичка • Бледная поганка • Подберёзовик |
Если в окно залетела оса, что
нужно сделать? • Открыть окно и спокойно подождать • Бегать и размахивать руками • Постараться убить её |
Рассмотри внимательно следы животных внизу, попробуй определить, чьи они.
Ответы: 1. Волк; 2. Медведь; 3. Лось; 4. Белка; 5. Барсук.
Определи, какому дереву принадлежит листок:
Ответы: 1. Дуб; 2. Осина; 3. Клен; 4. Калина; 5. Берез.
На опушке посидели
Всё вокруг мы посмотрели.
Отправляйтесь вы вперёд
Вас дорога в даль зовёт.
Станция “Загадки”
| Для малышей | Для остальных |
| Стучит, Гремит, Вертится, Никого не боится, Ходит весь век, А не человек. (Часы) |
Заря-заряница, Красная девица, По лугам ходила, Ключи обронила. Брат встал, Ключи подобрал. (Роса) |
| Сидит баба на грядках Вся в заплатках. Кто не взглянет, Тот заплачет. (Луковица) |
Что ни день - по одежке Отдает нам Сережка, А с последним расстался - Сам куда-то девался. (Календарь) |
| Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево) |
Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его. (Время)) |
| Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. (Письмо) | Языка не имеет, А у кого побывает, Тот много знает. (Газета) |
| Запылал у чудища изумрудный
глаз. Значит, можно улицу перейти сейчас. (Светофор) |
Ежегодно приходят к нам в гости: Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года) |
| А ну-ка, ребята, кто угадает: На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки) |
Выходили двенадцать молодцев, Выносили пятьдесят два сокола, Выпускали 365 лебедей. (Месяцы, недели, дни) |
| Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней? (Доктор) |
Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро. (Маляр) |
| Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать? (Учитель) |
Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряя косынки. Глядятся в него молодые березки, Свои перед ним поправляя прически. И месяц и звезды - В нем все отражается. (Озеро) |
| Два братца В воду глядятся, В век не сойдутся. (Берега) |
Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем... (Без воды) |
| Кто над нами вверх ногами Ходит - не страшится, Упасть не боится, целый день летает, Всем надоедает? (Муха) |
На поляне возле елок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нем миллион. (Муравьи) |
| Восемь ног, как восемь рук, Вышивают шелком круг. Мастер знает в этом толк. Покупайте, мухи, шелк! (Паук) |
Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. (Стрекоза) |
| На луну он ночью воет, Глуп, кто дверь ему откроет Съест бельчат и зайцев полк Очень злой зубастый ... (Волк) |
Он сети, как рыбак, готовит, А рыбы никогда не ловит. (Паук) |
| Фильм идет, вокруг темно, Значит, вы пришли в... (Кино) |
Комковато, ноздревато, И губато, и горбато, и твердо, И мягко, и кругло, и ломко, И черно, и бело, и всем мило. (Хлеб) |
| Длинный домик под землей Извивается змеей. Этот коридор-дыра Называется... (Нора) |
Он не ест и не пьет, Чужим голосом поет. Только вот обидно, Кто поет - не видно! (Магнитофон) |
| Четыре лапы Да все косолапы. (Медведь) |
По земле идет без ног, В дом без рук стучится. Но не пустишь на порог, Чтоб не намочиться. (Дождь) |
Станция “Мой город”
Станция “Спортивная”
1. Картошка в ложке - надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
2. Эстафета со скакалкой - допрыгать до контрольного пункта и вернуться обратно, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию
3. Эстафета с обручем и мячом - один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) - обручем можно ловить мячи, побеждает команда, забросившая больше всех мячей.
Список литературы
- Данилов Д.Д., Тырин С.В. Мое отечество. - М.: 2006.
- Осипенко И.Л. “Классные” праздники, или Как научить школьников жить весело /Ярославль. 2003.
- 1ООО загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов/ составители Н.В. Елкина, Т.И. Тарабарина. Ярославль. 2004.
- http ://detkam. e-papa.ru/zagadki/
- http://www.nanya.ru/beta/articles/l0254.html
- http://school-work.net