Методическая разработка урока "Отмена крепостного права"

Аннотация

1. В основу занятия положена логика раскрытия содержания крестьянской реформы 19 века через критическое мышление, анализ исторического источника с помощью дифференциального алгоритма чтения, через заполнение схем с опорой на слайды презентации, составление синквейна, индивидуальную работу.
2. Учащиеся получают возможность выяснить то, что это падение произошло в результате реформы, проведённой сверху, в интересах помещиков –крепостников, а не в результате буржуазной революции. Соответственно характер крестьянской реформы – помещичье-крепостнический.
3. Данный урок является частью темы «Великие реформы». Материал данного урока может быть использован в деятельности ученика и учителя как в 8 классе, так и на уроках в 10 классе, а также во внеклассной работе, и на факультативных занятиях.

Характеристика темы

1. Программа по истории и обществознанию. М.: Просвещение.
2. Учебник А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России 19 век §20. М.: Просвещение, 2007.
3. Данный урок является частью темы «Отмена крепостного права».Материал данного урока может быть использован в деятельности ученика и учителя как в 8 классе, так и на уроках в 10 классе, а также во внеклассной работе, и на факультативных занятиях.

Место урока в изучаемой теме

Краткий анализ применяемой на уроке технологии

1. Критическое мышление.
2. Дифференцированный алгоритм чтения исторического текста – основные положения крестьянской реформы 1861 года.
3. Маркированный текст.
4. Синквейн.
5. Анализ литературных источников – отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: смешанный.

Цели урока:

• Образовательная: познакомить учащихся с реформой отмены крепостного права, выяснить её основные положения, значение для развития страны, дать оценку реформе;
• Развивающая: развивать навыки работы с документами, статистическими данными, обобщать материал, выделять главное;
• Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма.

Вопросы:

1. Подготовка крестьянской реформы
2. Основные положения крестьянской реформы 1861 года.
3. Значение отмены крепостного права

Новые термины и даты

19 февраля 1861 года – «Манифест об освобождении помещичьих крестьян»;

«Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»; временнообязанные крестьяне; отрезки; мировой посредник; уставная грамота, переход на выкуп.

Материально-техническое обеспечение урока

1. Мультимедийный проектор;
2. Компьютер;
3. Карта «Отмена крепостного права в России в 1861 году».

Технологическая карта урока