Урок – деловая игра "Я вкладчик"

Тема урока: «Решение задач на проценты».

Цели урока:

• Закрепление и углубление материала в процессе решения различных задач по указанной теме;
• Обеспечение сознательного усвоение материала;
• Развитие интереса к предмету через игровые формы работы, повышение активности учащихся;
• Осознание  учащимися значимости общего образования.

Оборудование: разноуровневый раздаточный материал, бланки сберегательных книжек.

ХОД УРОКА

До начала игры (за неделю) назначаются «банкиры» банков (высокомотивированные ученики) и всем учащимся объясняются правила игры. Все учащиеся, за исключением «банкиров», являются «вкладчиками».
В начале игры каждый «вкладчик» получает сберегательную книжку. На каждую сберегательную книжку положено по  начальной сумме в 1000 рублей.
Во время игры начинают работать три банка: «А», «В» и «С». В каждом банке содержатся задачи, отличающиеся уровнем сложности.

Действия «вкладчика»

«Вкладчик» выбирает банк. Выбирает задачу   и решает её (банкир этого банка записывает  в сберкнижке в пункте «примечание» номер задачи, например, А 1). Если задача решена правильно, то вклад, находящийся на сберегательной книжке,  увеличивается на проценты этого банка. Проценты банком начисляются на всю сумму, находящуюся на сберегательной книжке на данный момент.

За правильное решение начисляются проценты:

– банк «А» начисляет 2 %;
– банк «В» начисляет 4%;
– банк «С» начисляет 10 %.

Действия «банкира»

«Банкир»  проверяет правильность решения. Если задача решена правильно, то он начисляет процент по вкладу, представленной сберегательной книжки. Если задача «вкладчиком» решена неправильно, то «банкир» предлагает «вкладчику» объяснить ход решения данной задачи. Но при этом,  банк снимает со всего вклада, находящегося на сберегательной книжке 1%.

Ход игры.

«Вкладчик» каждый раз самостоятельно выбирает банк, с целью увеличить вклад на своей сберегательной книжке. В конце игры подводится итог.

Раздаточный материал:

В	1	До снижения цен товар стоил 120 р. Вычисли цену товара после двух последовательных снижений, если первое снижение было на 10 % , а второе на 5 %.
В	2	Сторону квадрата увеличили на 20 %. На сколько процентов увеличилась площадь квадрата?
В	3	Первое число составляет 80 % от второго. Сколько процентов составляет второе число от первого?
В	4	Мальчики в классе составляют 20 % от девочек. Сколько процентов составляют девочки от мальчиков?
В	5	Лоси составляют 30 % от общего числа косуль и лосей, живущих в заповеднике. Сколько косуль живет в заповеднике, если число лосей на 144 меньше числа косуль?
В	6	Товар вместе с упаковкой стоит 40,8 р. Стоимость упаковки составляет 2 % стоимости товара. Сколько стоит товар без упаковки?
В	7	Длина прямоугольного участка 120 м, а ширина составляет 75 % длины. Вспахано    35 % этого участка. Сколько гектаров  не вспахано?
В	8	В первый день туристы прошли , а во второй день намеченного пути . На третий день оставалось пройти последние 10 км.  Какова длина всего пути?
В	9	Стороны прямоугольника 5,4 дм и 3,1 дм. Периметр квадрата составляет 80 % от периметра  прямоугольника. Вычисли сторону квадрата.
В	10	Луч, проведенный из вершины прямого угла, делит его на два угла. Один из этих углов составляет 65 % прямого угла. Вычисли градусные меры обоих углов.
В	11	Сторона земельного участка, имеющего форму квадрата, 140 м. Под ячмень занято 65 % этого участка. На остальной площади растет овес. Какую площадь занимает овес?
В	12	Из 750 учащихся школы 80 % занимаются в различных кружках, из них 5 % – в радиокружке. Сколько учащихся занимается в радиокружке?
В	13	Длина дистанции трехдневной велогонки была 480 км. В первый день велогонщики проехали 25 % всего пути, а во второй день 55 % оставшегося пути. Сколько километров проехали велосипедисты в третий день?
В	14	В одном районе города 360 квартир, из них   40 % квартир имеют площадь 55 м? каждая, 40 %  квартир имеют площадь 40 м? каждая, а остальные имеют площадь 28 м ? каждая. Вычисли площадь всех квартир района.
В	15	Трое рабочих заработали вместе 500 р. Первый получил 25 % всех денег, второй – в 1,75 раза больше первого. Сколько денег получил третий рабочий?
В	16	30 % класса и еще 5 человек пошли в кино, а оставшиеся класса и еще 8 человек – на экскурсию. Сколько человек в классе?
В	17	Магазин продал до обеда 20 % привезенного картофеля, а после обеда  остатка. После чего осталось продать еще 2, 6 т картофеля. Сколько картофеля привезли в магазин?
В	18	Число увеличили на 25 % . На сколько процентов нужно уменьшить второе число, чтобы получить данное число?
В	19	Число уменьшили на 60 %. На сколько процентов надо его увеличить, чтобы получить данное?
В	20	Число а на 50 % меньше числа у. На сколько процентов число у больше числа а?
В	21	Число а составляет  числаb. На сколько процентов а меньше, чем b?
В	22	Магазин продал до обеда 20 % привезенного картофеля, а после обеда – остатка. После чего осталось продать еще 5, 2 т картофеля. Сколько картофеля привезли в магазин?
В	23	Цена альбома снизилась на 15 %, а затем на от новой цены. Цена альбома после двух снижений составила 30 руб. Какова была первоначальная цена альбома?

Владелец сберкнижки__________________________________________