Objectifs. Mobiliser, reactiver, renforcer le vocabulaire general. Stimuler la memoire et l`attention. Developper l`imagination et la creativite. Dйvelopper les habitudes communicatives. Etablir une situation de communication. Former les experience de la langage parle.
Les Documentation necessaries: les cartes pour les taches, le tableau « les saison de l`annee», les feuilles de papier A4, les crayons de couleur, les jouets en peluche, les surprises.
La marche de la leзon:
Professeur:
Bonjour, Mes enfants! Je suis contente de vous voir. Comment ca va? Pourquoi es-tu triste? Non, non ce n`est pas normal! Je veux pour que vous soyez joyeux et heureux! Voila le paquet pour votre mauvaise humeur. Mettez-la la!Le Professeur
passe entre les йcoliers et ils mettent au paquet «une mauvais humeur» (en souriant) .Professeur:
Bien! Allez, au travail!– Aujourd’hui ce n’est pas une simple leзon de franзais. Nous apprenons en jouant.
Aujourd`hui, nous avons un cours pour jouer. Aujourd’hui nous allons repetez tous ce que vous avez appris pendant des lecons precedantes.
Nous jouerons et repeterons les mots, les verbes, les phrases ets.
Je vous propose le jeu suivant:
1. «Un chou»
Vous doivez lire une question et la reponder. Apres, quand le travail sera fini, nous trouverons une surprise. Travaillons en chaine. S`il vous plait, commencons:
– Comptez de 0 a 20.
– Quels verbes de 1 gr savez vous, nommez!
– Il faut faire le dialogue – «Сonnaissence». Faites connaissance!
– Qu`est-ce qu`il y a dans ton cartable?
– Nommez les antonyms: Petite – grande; Claire – sombre; Vendre – acheter; Le
matin – le soir; La mere – le pere; Vivre – mourir; Fermer – ouvrir; Devant–
derriere; Acheter – vendre; Rire – pleurer; Monter – descendre; Etre content –
etre mecontent; Commencer – finir; Partir – arriver; fermer – ouvrir;
– Les lettres en dйsordre – HUSRSESACU (chaussures), LEFLAIM (famille), MUEATNA
(manteau), IRLVE (livre), ONCRAG (garcon).
Et voila! Un surprise! Vous avez travaille tres bien!
2. Concours “Arc-en-ciel”
Voila les cartes en couleur. Ecoutez attentivement les noms des couleurs ,mettez-les en ordre, comme dans le vers .
Quand il y a du vent
Quand il y a du vent,
Mon petit chien est blanc.
Quand je sors, le soir,
Mon petit chien est noir.Mais il peut кtre bleu
Au salon quand il pleut
Ou devenir tout rouge
Quand le soleil se couche.
Il est rose а toute heure
Sous le pommiers en fleurs
Et roux lorsque l’automne
Le mitraille de pommes.Je l’appelle Arc-en-ciel,
Bien qu’il soit, quand il neige,
Un peu gris, un peu beige...
Maurice Carкme
3. Voila les cartes avec des mots, il faut faire les phrases
– Aimer, les, bien, je, vacances.
– mon, copain, Pierre, s`appeller, meilleur.
– etre, un, bon, Pierre, chanteur.
– un, qui, aimer, dessiner, dessinateur.
– a, chante, chanson, le, chanteur, bien, une, francaise.
– Paris, habiter, avoir, 11, ans, elle, Caroline, a.
– Pierre, une, grande, habiter, grise, maison, centre, Paris, de, au.
4. «Les jouets»
Il faut choisir un jouet, et se presenter.
Bonjour! Je m’appelle Marie. J’ai 12 ans. J’habite Paris. Je suis Franзaise. J’aime l’hiver. En hiver il fait beau, il fait froid, il neige. On peut faire du ski et faire un bonhomme de neige. J’aime la France et la Russie.
J’ai chez moi un chat. Mon chat s’appelle Medor. Il est tout blanc. Sa queue est grise. Medor aime jouer avec moi. Mon chat passe des journee au soleil. Il court aprиs les oiseaux. Il aime manger du poisson. Il est sympa mon chat.
Etc…
5. «J’ йcoute et je dessine»
Chacun de vous doit ecouter un recit et dessiner un dessin.
«Voila la grande sale de Marie. A droite il y a une fenetre, ua milieu de la chamber il y a un tapis rond pour jouer, Au gauche de la fenetre il y a une table avec un fauteuil. Au mur il y a un beau tableau. Ets…»
6. Les verbes irreguliers
, il faut conjuguer les verbes (aller, faire, avoir, etre, prendre, venir, pouvoir, vouloir)7. Maintenant regardez ces images et repondez a mes questions
a. Quelles sont les quatre saisons de l’annee?
b. Combien de mois y a-t-il dans une annee?
c. Comment s’appelle le premier mois de l’annee?
d. Quelle saison commence en septembre?
e. De quelle couleur sont les feuilles des arbres en automne?
f. En quel mois les arbres se couvrent-ils de fleurs?
g. Les oiseaux restent-ils chez nous en hiver?
h. Comment vous-amusez-vous en hiver?
i. Quelle saison aimes-tu le mieux? Pourqoi?
8. Concours des mathйmaiciens
– Comptez! Combien font 3 et 8?
10 – 6=? 12 + 4=? 19 – 11=?
5 + 13=? 25 – 3=? 7 + 9=? 16 – 8=?
9. Les jeux complementaires. Trouvez les cris des animaux.
Comparez des animaux et leurs cris
10. Remplacez les mots
11. Continuez les phrases
12. Le jeu «le trio», trouvez 3 mots qui etaient places dans deux tableaux
La leзon est finie. Prenez vos surprises vous eux ont gagnй.
Je veux vous remercier pour votre travail. Vous avez travaille beaucoup.
J’espere de vous voir a la lecon prochaine. A bientot.
Библиография:
- Карамышева Т.В., Иванченко А.И