Программа по основам истории военного дела "Патриот" для 5–8-х классов с углубленным изучением предметов образовательной области "Физическая культура"

Разделы: История и обществознание

Пояснительная записка

На современном этапе общественного развития России одной из важнейших задач является возрождение историко-культурного наследия российского народа. К сожалению, ни для кого не секрет, что в сознании многих молодых людей преобладает негативное отношение к воинской службе. Изменить данную ситуацию, подготовить современную молодежь психологически к службе в армии, подготовить духовно и физически здоровое поколение, воспитать патриота своей страны – одна из задач данного курса.

В соответствии со спецификой классов с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура», элементами спортивной и военной подготовки наполнен учебно-воспитательный процесс. Но теоретических предметов, знакомивших ребят с историей кадетского и казачьего движения в нашей стране, военной стратегией, военным законодательством нет. Данная программа направлена на создание у обучающихся целостного представления об особенностях военной службы, истории становления военного дела у нас в стране, ранней профориентацией, подготовки ребят к осознанному выбору профессии службы Отечеству на военном поприще.  Изучение курса будет способствовать инициированию интереса к историческому прошлому мировой истории и истории своей Родины.

Рабочая программа по основам военного дела для классов с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура»h разработана на основе  программ для кадетских корпусов: «История кадетского движения» (авторская программа Нагимовой Л.А., «История казачества России», под редакцией проф. А.В.Венкова, Истории военного искусства (учебное пособие), Е.А.Разина, «Основы военного законодательства», авторский курс к.п.н. Ю.А.Петриченко.

Учебная программа рассчитана на 34 часа в 5-8 классах с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура» из расчета 1 час в неделю. Особенностями учебной программы образовательной области «Физическая культура» –  «Основы военного дела» в классах с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура» являются:

  1. Направленность материала на определение собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни.
  2. Использование исторического материала, ранее не изучаемого на основных предметах, при критическом восприятии получаемой извне социальной информации
  3. Соотнесения себя и своих действий с исторически сложившимися формами социального поведения
  4. Учебное содержание каждого из раздела программы излагается в логике
  5. Получение многообразных знаний для обучения в военных профильных учебных заведениях, для выбора будущей профессии,  подготовка молодого поколения для службы в армии

Цели учебной программы

Цель обучения образовательной области «Основы военного дела» в основной школе, в классах с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура» являются – способствовать формированию образователь­ного пространства, воздействующего на развитие личности пат­риота России на основе изучение основ знаний, объясняющих историю создания Вооруженных Сил России, их структуру, функции и основные задачи, место и роль в обеспечении национальной безопасности, а также правовую основу и сущность военной службы, методов духовно­-нравственного, психологического, гражданского и военно-патриотического воспитания.

Предлагаемый курс строится на сочетании проблемного и конкретно-исторического принципов. Программа содержит как теоретическое осмысление, так и необходимый фактический ма­териал. Настоящий курс призван реализовать в практической деятельности школы принципы государст­венной политики и общие требования к содержанию образова­ния, сформулированные в Законе об образовании: воспитание гражданственности и любви к Родине; защита системой образования национальных культур и региональных культурных традиций в условиях многонацио­нального государства; формирование у учащихся картины мира, адекватной современному уровню знаний; формирование мировоззренческой, нравственной куль­туры; гуманизация и гуманитаризация процесса образования.

Поэтому задачами курса являются: формирование  у школьников определённую систему знаний, умений и навыков по основам военной службы; историей становления военного дела у нас в стране, ранней профориентацией, подготовки ребят к осознанному выбору профессии службы Отечеству на военном поприще; развитие у школьников личностные качества, необходимые для успешного выполнения профессионального, гражданского и воинского долг; развитие интеллектуальных способностей подростков; Знакомство  учащихся с историей военного искусства мира и своей Родины, дать представление  о том, что такое война ( причины и последствия ), армия, военная дисциплина, стратегия и тактика ведения войны, роль личности на войне; формирование у обучающихся познавательного интереса к истории  и традициям кадетсва, казачества, истории военной славы нашего государства.

Курс «Основы военного дела» входит в федеральный компонент блока дисциплин предметной подготовки.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате освоения обязательного минимума содержания учебного предмета :  «Основы военного дела» в классах с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура» учащиеся должны:

знать и иметь представление

– об особенностях зарождения и становления военной службы в России (становление кадетского движения, становление и развитие казачества);
– о том, что такое война ( причины и последствия ), армия, военная дисциплина, стратегия и тактика ведения войны, роль личности на войне; правовую основу и сущность военной службы.

Учебно-тематический  план

Программа курса (5-8 классы)

5 класс

Тема 1. Первые кадетские корпуса в 18 век в России. (2 ч.)

Открытие первых кадетских корпусов. Петр 1 и развитие кадетского образования в России.

Тема 2. Первые выпускники кадетских корпусов (3 ч.)

Выпускники Шляхетского кадетского корпуса в Российской империи.

Тема 3. Кадетские корпуса в 19 век в России (2 ч.)

Традиции и основы воинской службы в корпусах. Кадеты и события Российской истории 19 века..

Тема 4. Кадеты и революция 1917г. (3 ч.)

Отношение кадетов к революции в России. Эмиграция.

Тема 5. Суворовские и нахимовские училища в годы Великой Отечественной войны (6 ч.)

Великая Отечественная война и кадеты . Участие в войне. Герои Советского Союза.

Тема 6. Система кадетского образования в Советском союзе (4 ч.)

Система суворовских и нахимовских училищ после Великой Отечественной войны. Традиции и ритуалы кадетской жизни.

Тема 7. Современная Россия и традиции кадетского образования (4 ч.)

Возрождение кадетских корпусов. Кадетские классы и современные школы.

Тема 8. Традиции кадет (5 ч.)

Клятва кадета.  Долг перед Отчизной. Боевые традиции. Посвящение в кадеты.

Тема 9. Знаменитые кадеты (5 ч.)

Фельдмаршалы Румянцев и Кутузов, флотоводцы Беллинсгаузен и Ушаков, Крузенштерн, Нахимов, Лазарев, поэт Сумароков, дипломат и поэт Тютчев, композиторы Римский-Корсаков, Рахманинов, врач Сеченев, художник Верещагин, писатели Радищев, Достоевский, Куприн, Лесков, Даль, основатель российского театра Волков.

6 класс.

Тема 1. Возникновение казачества.(4 ч.)

Причерноморье в древности. Казаки на государственной службе. Казаки осваивают Сибирь.

Тема 2. Донцы и запорожцы в конце 16-17 века (5 ч.)

Запорожцы в конце 16 века. Казаки в Смутное время. Казаки в царствование Михаила Романова. Борьба казаков за Азовское  и Черное моря. Участие казаков в крестьянской войне под предводительством Степана Разина. Казаки на службе в конце 17 века.

Тема 3.  Казаки на службе России в 18 век (7 ч.)

Казаки на службе России и в царствование Петра 1. Казачество во 2 четверти 18 века. Участие казаков в Семилетней войне 1756-1763 годов. Казачество в царствовании Екатерины II.

Тема 4. Казаки в России в 19 веке (8 ч.)

Казаки в царствование Александра 1. Казаки в царствование Николая 1. Казаки в войнах России 19 века. Казачество в конце 19-начале 20 века.

Тема 5. Казачество в  первой мировой войне (2 ч.)

Тема 6. Казачество и революции (2 ч.)

Тема 7. Казачество в 20-30 годы 20 века (2 ч.)

Казачество в гражданской войне.

Тема 8. Участие казаков в Великой Отечественной войне (1941-1945) (2 ч.)

Тема 9. Период возрождения казачества (2 ч.)

7 класс

Тема 1. Искусство вооруженной организации древнерусского государства.(2 ч).

Древние славяне и их военная организация. Вооруженная организация древнерусского государства. Соседи древнерусского государства – Византия, болгары, печенеги, хазары. Особенности их вооруженных сил.

Тема 2. Военное искусство на Руси   в 9-13 веках.(2 ч). 

Военное искусство вооруженной организации Руси и феодалов Западной Европы. Борьба народов нашей страны против агрессии немецких и шведских феодалов, с монголо-татарскими завоевателями.

Тема 3. Военное искусство в войнах  14-16 веков.(4 ч). 

Русское государство и его вооруженная организация. Войны 14- 16 веков. Вооруженные силы государств Западной Европы. Русская военно-теоретическая мысль в 14-16 веках.

Тема 4. Военное искусство в войнах Русского государства в 17 веке.(3 ч).

Борьба народов нашей страны против интервенции польских и шведских феодалов. Освободительная борьба украинского и белорусского народов протии польских феодалов.

Тема 5. Военное искусство Русского государства  в 18 веке.(3 ч).

Русская армия,  ее организация. Боевые организации стран Западной Европы. Борьба России за выход в Балтийское море. Развитие русского военного искусства в 18 веке.

Тема 6. Развитие военного искусства в 19 веке.(6 ч).

Отечественная война 1812 года. Крымская война. Русско-турецкие войны второй половины 19 века. Русское военное искусство. Роль России в освобождении народов Балканского полуострова.

Тема 7. Развитие военного искусства в 20 веке.(7 ч).

Военное искусство времен первой мировой войны. История развития новых видов вооружения. Военное искусство второй мировой войны. Развитие военной техники. Применение новых видов вооружения. Стратегии и тактики. Роль личности в истории.

Тема 8. Локальные конфликты второй половины 20 века.(2 ч).

Причины локальных конфликтов. Применение современных видов вооружения. Поиски путей выхода из данных ситуаций.

Тема 9. Война и современность.

История развития вооруженных сил в 21 веке. Локальные конфликты. Причины и пути выхода. Развитие современных видов вооружения.

8 класс

Тема 1.Конституция РФ об организации обороны государства. – 2 ч.

Полномочия высших органов власти в области обороны. Регламентация организации обороны РФ.

Тема 2. Федеральный Закон РФ «Об обороне» от 31.05.1996 года. – 2ч.

Структура, содержание и основные положения ФЗ «Об обороне».

Тема 3. Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе». – 2 ч.

Структура, содержание и основные положения Закона РФ «О воинской обязанности и военной службы».

Тема 4. Закон РФ «О статусе военнослужащих» от 27.05.1998 г,  № 76-ФЗ. – 2ч.

Структура, содержание и основные положения Закона РФ «О статусе военнослужащих» от 27.05.1998 г., № 76-ФЗ (в редакции ФЗ от 11.11.2003 г., № 141-ФЗ.

Тема 5. Международное гуманитарное право. – 2ч.

«Право войны». Гуманитарный кодекс военно-сухопутной войны. Гаагские и Женевские конвенции. Международные правила ведения боевых действий.

Тема 6. Воинская обязанность. – 2ч.

Основные понятия воинской обязанности. Содержание воинской обязанности.

Тема 7. Организация воинского учета и его предназначение. – 2ч.

Сущность воинского учета. Становление системы комплектования войск. Воинский учет в РФ на современном этапе. Документы воинского учета. Первоначальная постановка на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету.

Тема 8. Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. – 2ч.

Содержание обязательной подготовки граждан к военной службе. Периоды подготовки к военной службе. Требования к индивидуально-психологическим качествам специалистов по сходным военным должностям. Содержание добровольной подготовки к военной службе.

Тема 9. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке их на воинский учет и при призыве на военную службу. – 2ч.

Требования к состоянию здоровья призывников. Порядок проведения медицинского освидетельствования. Заключение о профессиональной пригодности граждан к военной службе.

Тема 10. Военнослужащий – защитник своего Отечества. – 2ч.

Сущность военной службы. Военная служба как почетная обязанность и священный долг. Основные задачи военной службы. Отличительные особенности военной службы. Единоначалие как принцип строительства ВС.

Тема 11. Правовые основы военной службы. – 2ч.

Основные нормативно-правовые акты военного законодательства и военной службы.

Тема 12. Устав внутренней службы ВС РФ. – 2ч.

Структура и основные положения Устава внутренней службы ВС РФ.

Тема 13. Дисциплинарный устав ВС РФ. – 2ч.

Структура и основные положения Дисциплинарного устава ВС РФ.

Тема 14. Устав гарнизонной и караульной службы ВС РФ. – 2ч.

Структура и основные положения Устава гарнизонной и караульной службы ВС РФ.

Тема 15. Строевой  устав ВС РФ. – 2ч.

Структура и основные положения Строевого устава ВС РФ.

Тема 16. Права и обязанности  военнослужащих. – 2ч.

Статус военнослужащих. Социальная и правовая защита военнослужащих. Общегражданские права и свободы военнослужащих. Права, обусловленные военной службой. Права граждан, проходящих альтернативную службу.
Общие обязанности военнослужащих. Должностные обязанности военнослужащих. Специальные обязанности. Обязанности граждан на альтернативной гражданской службе.

Тема 17. Ответственность военнослужащих. – 2ч.

Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная ответственность военнослужащих.

Методические рекомендации

На вводном занятии целесообразно познакомить учащихся с общей структурой курса, его содержанием, периодизацией, видами занятий планируемым объемом  самостоятельных работ, которые им предложат выполнить. Дальнейшее изучение курса включает в себя лекционные, практические, семинарские занятия, при проведении которых могут быть использованы различные методы обучения.

Школьная лекция. Включает в себя элементы беседы. С ее помощью учащихся можно побудить к пониманию уже известных знаний и стимулирование усвоения новых знаний путем самостоятельных размышлений, выводов и обобщений.

Практические методы. Это формы овладения учебным материалом на основании самостоятельного выполнения заданий, практических работ.

Учащиеся самостоятельно изучают материал по различным источникам знаний, решают задачи и выполняют задания с последующим коллективным обсуждением и оценкой результатов самостоятельной деятельности под руководством учителя.

Наглядные методы. Применение в процессе обучения наглядных пособий и технических средств. Показ и демонстрация предметов в их символическом изображении ( портреты полководцев, карты, экспонаты, фотографии, рисунки).Видео метод – использование видеотехники при изложении нового материала.

Основной формой проверки и оценки знаний является выполнение проекта по выбранной проблеме.

Рекомендуемая литература.

Для подготовки курса в 5 классе.

  1. Кадетский корпус: школа русской элиты. – Данченко В.Г., Калашников Г.В., 2000г.
  2. Кадетские корпуса России. Воробьев А., Пахаев О., 2001г.

Для подготовки курса в 6 классе.

  1. История казачества России. Авторский коллектив : профессор А.В. Венков и др., 2001г.
  2. Для подготовки курса в 7 классе.
  3. Разин Е. А . История военного искусства . – Санкт-Петербург, 1994. 1, 2, 3 тома.
  4. Страницы боевого прошлого нашей страны ( 9-19 вв.) Составители Буганов В.И., Назарец А.И. – Москва «Просвещение», 1972.
  5. Военно-исторические словари.
  6. Энциклопедии по истории России с 9 по 20 века.

Для подготовки курса в 8 классе.

  1. Вестник военной информации. 1998. № 1-12.
  2. Военная доктрина РФ //Вестник военной информации. 2000. № 5.
  3. Концепция национальной безопасности РФ // Вестник военной информации. 2000. № 2.
  4. На службе Отечеству. Об истории Российского государства и его вооруженных сил, традициях, морально-психологических и правовых основах военной службы / Под ред. В.А.Золотарева, В.В. Марущенкова.– М., 1999.
  5. Общевоинские уставы ВС РФ.– Новосибирск, 2005.
  6. Смирнов А.Т. Основы военной службы: Учеб пособие / А.Т.Смирнов, В.А.Васнев.– М., 2004.

Нормативно-правовые акты:

  1. Конституция РФ.
  2. Закон РФ «Об обороне» от 31.05.1996 г., № 61-ФЗ.
  3. Федеральный закон «О статусе военнослужащих» от 27.05.1998 г., № 76-ФЗ (в редакции ФЗ от 11.11.2003 г., № 141-ФЗ).
  4. Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе».