Информационная безопасность. 7-й класс

Памятка

Ход урока

I. Организационный момент

Ученики готовятся к уроку, приветствие, проверка присутствующих.

II. Подготовка учащихся к усвоению нового материала

Объявление темы, цели и хода урока. Дети записывают дату и тему в тетрадь.

- Тема урока "Информационная безопасность" (слайд1).

- Цель урока: Формирование представления об информационной безопасности (слайд2).

III. Теоретическая часть. Изучение нового материала

- Что такое "информационная безопасность"? (слайд3)

Дети высказывают свое мнение, как они понимают этот термин. Обобщая, учитель сообщает определение, которое записывается в тетрадь

Информационная безопасность - это защищенность информации от любых случайных или злонамеренных воздействий, результатом которых может явиться нанесение ущерба самой информации или ее владельцам (слайд4)

- Какие воздействия могут нанести ущерб информации или владельцу, то есть что представляет угрозу информационной безопасности?

Дети делают свои предположения и определяются 7 направлений:

1. Кража личных данных, утечка информации
2. Вирусы, черви, трояны
3. Спам
4. Хакеры
5. Авторское право, нелицензионное ПО
6. Мошенничество
7. Дезинформация

- Задачи информационной безопасности сводятся к минимизации ущерба, а также к прогнозированию и предотвращению таких воздействий. Давайте разделимся на группы и установим, какие действия нужно предпринять, чтобы обезопасить себя от таких воздействий.

Работа группами по карточкам, обсуждение - 10 минут, затем представители от каждой группы сообщают всем свои методы защиты (принимая или оспаривая), учитель принимает участие в обсуждении - разрабатывается памятка

 Кража личных данных, утечка информации

• старайтесь не "светить" номер кредитки в Сети;
• совершая онлайновую покупку, обращайте внимание на защищенность канала передачи данных;
• отслеживайте файлы cookies на жестком диске, регулярно проверяйте их принадлежность и удаляйте подозрительные.

Вирусы, черви, трояны.

• приобретите хороший антивирусный пакет, установите его в режиме максимальной безопасности, и своевременно обновляйте;

Спам.

• не сообщайте посторонним ваш адрес электронной почты, особенно тот, который предоставлен провайдером или особенно важен для вас;
• пользуйтесь почтовыми серверами с установленными фильтрами.

Хакеры.

• никогда не храните пароли на винчестере (даже в зашифрованном виде), не ленитесь каждый раз набирать их вручную;
• отсоединяйтесь от Internet при подозрении на хакерскую атаку, запускайте антивирусную программу, изменяйте пароли;
• старайтесь меньше пользоваться общедоступными программами сомнительного происхождения;
• просматривайте чаще системный реестр на предмет подозрительных записей;
• обязательно делайте резервные копии данных на дискеты или CD R/RW;

Авторское право, нелицензионное ПО

• укрепление законодательной базы;
• пресекайте попытки воровства вашего творчества;
• используйте только лицензионное ПО.

Мошенничество (денежное надувательство).

• просто будьте более скептичными и менее доверчивыми.

Дезинформация.

• разумный скептицизм плюс ее проверка в других средствах массовой информации.

- Рассмотрим, как можно защитить информацию из своего файла от посторонних глаз, защитить файл от изменений.

Демонстрируется презентация (слайды 5 - 12)

Создание текстового файла, который требует пароль при открытии

1. Необходимо нажать в строке меню Сервис / Параметры
2. Появится окно Параметры, выбрать вкладку Безопасность
3. В поле Пароль для открытия файла ввести пароль, нажать Ок
4. Появится окно о подтверждении
5. Внимание !!! Не забудьте свой пароль!

Создание текстового файла, который не позволяет вносить изменения

1. Необходимо нажать в строке меню Сервис / Защитить документ
2. Появится справой стороны панель Защита документа
3. В поле Ограничение на редактирование поставить галочку и указать вариант Только чтение
4. Нажать кнопку Да, включить защиту

IV. Практическая часть. Первичное закрепление знаний

Создайте файлы:

• Работа1, который требует пароль для открытия
• Работа2, который не позволяет вносить изменения в файл (слайд13)

Обучающиеся создают и сохраняют файлы с необходимым условием

V. Домашнее задание

- Выучить записи в тетради. Ознакомить друзей с памяткой.

VI. Итог урока

Учитель подводит итог урока, выставляет оценки (слайд14).