В своей педагогической практике я преподаю французский как первый и второй иностранный язык. Следует подчеркнуть, что учащиеся изучают второй иностранный язык с огромным удовольствием и желанием, так как изучение второго языка проходит при взаимодействии с первым иностранным языком.
Обучая французскому как второму иностранному на базе УМК «Rencontres. Niveau 1», я заметила, что в данном учебном комплекте содержится огромное количество разнообразных упражнений как для развития коммуникативных компетенций, так и для контроля степени усвоения учащимися пройденного материала.
Известно, что каждый учитель вносит в любое УМК свои коррективы и дополнения в зависимости от уровня знаний учащихся. В своей работе по данному учебному комплекту я использую дополнительные задания контрольных работ, составленные мною к каждому блоку, которые предназначены для контроля лингвистических знаний и уменй учащихся.
В работе мною представлены текущие контрольные работы к первым двум блокам УМК. На мой взгляд, представленные контрольные работы, могут быть использованы учителями, работающими по данному учебному комплекту.
Блок 1
I. Поставьте нужный артикль вместо точек:1. Cathy aime . . . photos de Tania. ____________________
2. C’est . . . boulevard à Londres. ____________________
3. Ce sont . . . filles de madame Bernard. ____________________
4. Il habite dans . . . grande maison. ____________________
5. Tu travailles dans . . . bureau à Nice. ____________________
6. C’est . . . fils de monsieur Dubois. ____________________
7. Je prends . . . bus pour aller au lycée. ____________________
8. Nous allons à . . . gare en voiture. ____________________
II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в соответствующей личной форме настоящего времени (Présent):
1. Elles (avoir) des autos dans le garage. ____________________
2. Léon et Gaston (être) journalistes. ____________________
3. Vous (être) des architectes à Lyon. ____________________
4. Tu (être) encore au lycée . ____________________
5. Il (avoir) beaucoup de photos. ____________________
6. Nous (prendre) des bananes. ____________________
7. Je (être) dans ma classe. ____________________
8. Je (avoir) des amis à Paris. ____________________
9. Tu (aller) en train. ____________________
10. Vous (travailler) au restaurant. ____________________
11. Elles (prendre) le taxi. ____________________
12. Elle (s’appeler) Zoé. ____________________
13. Je (regarder) les photos de ma mère. ____________________
14. Julie et Irène (parler) anglais. _____________________
15. Nous (aimer) nos amis. _____________________
16. Tu (habiter) à Moscou. _____________________
17. Vous (téléphoner) à ton grand-père. _____________________
18. Ils (aller) à Londres. _____________________
19. Elles (s’appeler) Nina et Sacha. _____________________
20. Vous (arriver) à deux heures. _____________________
III. Поставьте прилагательное в нужной форме:
1. Nicolas prend une (beau) photo. _____________________
2. Elles sont (intelligent). _____________________
3. Marie aime la cuisine (français). _____________________
4. J’aime les boulevards (anglais). _____________________
5. Tu es une fille (gentil). _____________________
6. Les rues de Londres sont (grand). _____________________
7. Les fils de Sylvie sont (petit). _____________________
Блок 2
I. Поставьте нужный слитный артикль вместо точек:1. Didier parle . . . fils de Tania. _____________________
2.Yves téléphone . . . amis de Claude. _____________________
3. Les classes . . . école sont grandes et belles. _____________________
4. Voici les desserts . . . enfants. _____________________
5. Je montre les photos de Paris . . . mère de Luc. _____________________
6. C’est la voiture . . . professeur de physique. _____________________
7. La recette . . . salade de Michèle est originale. _____________________
II. Поставьте глагол в нужной форме (présent):
1. Elles (venir) chez Vanessa. _____________________
2. Léon et Gaston (connaître) ces journalistes de Londres. _____________________
3. Vous (vouloir) aller au concert des artistes de Metz. _____________________
4. Tu (venir) avec moi à dix heures. _____________________
5. Je (faire) beaucoup de photos. _____________________
6. Ils (pouvoir) montrer les rues sur le plan. _____________________
7. Vous (dire) : «J’aime les bananes». _____________________
8. Tu (avoir) douze ans. _____________________
9. Peter (partir) pour Brest. _____________________
10. Tu (se réveiller) à 9 heures le dimanche. _____________________
11. Je (vouloir) prendre le train pour aller à Lyon. _____________________
12. Marie (dire): “Salut, mes amis! ” _____________________
13. Tu (pouvoir) prendre le bus pour aller au lycée. _____________________
14. Vous (se réveiller) tard. _____________________
15. Elles (avoir) des amis à Paris. _____________________
III. Поставьте нужный предлог:
1. Elle présente Paul . . . Zoé. _____________________
2. Je montre les photos de Rose . . . David Smith. _____________________
3. Julie et Irène parlent . . . anglais. _____________________
4. Nous téléphonons . . . Madrid. _____________________
5. Tu habites . . . Moscou. _____________________
6. Vous donnez les gateaux . . . Oscar. _____________________
7. Il parle . . . Londres . . . Irène. _____________________
8. Vladimir a beaucoup . . . cours le mardi. _____________________
9. Il va à Paris . . . printemps. _____________________
10. Natalie aime les rues . . . été. _____________________
11. Combien . . . filles avez-vous ? _____________________
IV. Поставьте притяжательное прилагательное в указанной форме:
1. Nicolas va chez . . . ami. (3 л., ед. ч.). _____________________
2. Vous regardez . . . voiture. (2 л., ед. ч.) _____________________
3. Marie prend . . . photos. (3 л., мн. ч.) _____________________
4. Les fils aiment . . . grand-père. (3 л., ед. ч.) _____________________
5. Ils cherchent . . . enfants. (3 л., мн. ч.) _____________________
6. C’est . . . реtitе rue. (1 л., ед. ч.) _____________________
V. Выберите правильный вариант:
1. Il connaît cette ville. Il ... connaît très bien.
a) le b) la c) l’ d) les
2. Anne Bernard présente ses filles. Elle ... présente.
a) la b) l’ c) les d) le
3. ... rue est au centre de Lyon.
a) cet b) ce c) cette d) ces
4. ...avion part à 11 heures.
a) ce b) ces c) cet d) cette
5. David travaille ... le temps dans le train.
a) tout b) tous c) toute d) toutes
6. ... les 3 amies de Moscou viennent ce mardi.
a) toute b) tous c) toutes d) tout
7. Le professeur dit aux élèves : « ... du lycée à vos amis français ! ».
a) parler b) parlez c) parle d) parles
8. Monsieur Smith montre à Claude et à Michèle les photos de ses fils. Il ... montre leurs photos.
a) lui b) les c) leurs d) leur