Христианство как мировая религия

Тип занятия: урок комплексного применения знаний и умений.

Место проведения: учебная аудитория.

Мотивация.

Религия – это такое явление, которое сопровождает человечество на всем протяжении его истории. Невозможно представить себе историю любого народа, любой цивилизации без учета влияния религии. Нет народа, у которого не существовало бы религии. И нет на Земле человека, который не имел бы к религии никакого отношения, т.к. любой человек, пусть бессознательно, не задумываясь, следует нормам той религии, которая распространена в его окружении, которую исповедовали его предки.

Конкурс проводится по результатам изучения самой многочисленной мировой религии нашего времени – христианства, чье вероучение и культ находят выражение в правилах отношения к миру, в повседневном поведении, в общественной и личной жизни многих граждан нашей страны, а значит и ваших будущих пациентов. Несомненно, религиоведческие знания помогут вам в будущем организовать эффективный контакт при оказании помощи пациентам разных вероисповеданий.

Требования к участникам.

Знать:

• основные термины и понятия по разделу “Христианство”

Уметь:

• Определить по изображению название сюжета Евангелия, ветвь христианства, особенности христианского культа;
• Кратко аргументировать свой выбор при ответе;
• Работать в команде и самостоятельно.

Обеспечение конкурса:

• Методическое пособие, слайды презентации, видеосюжеты;
• Доска для записи темы и ведения счета;
• Бумага, ручки, карандаши, ластики;
• Часы (секундомер), TV, ПК, проектор, магнитофон с аудиозаписью.

Рекомендации по организации занятия-конкурса.

1. Подготовка к конкурсу начинается за 10–14 дней, когда преподаватель доводит до студентов правила конкурса, разрабатывает план и сценарий, вопросы и задания, критерии оценки и оценочные листы
2. Студенты формируют команды, избирают капитанов, повторяют учебный материал. Готовят домашнее задание.
3. Принять участие в конкурсе могут как студенты одной группы, разбившись на 2 бригады, так и команды студентов параллельных групп.
4. Состав команды (4-6 игроков) определяется по желанию студентов, которые так же могут предложить своих членов в Жюри и выбрать Капитанов команд. Очередность участия игроков команда определяет самостоятельно, если это не противоречит условиям проведения конкретного конкурса.
5. Конкурс-игра состоит из нескольких этапов. Общее время – 90–95 мин.
6. По каждому этапу конкурса разрабатывается система отметок в баллах (0–3).
7. Для оценки выполнения участниками каждого элемента задания создается Жюри.
8. В состав Жюри входят 1–2 преподавателя (представитель администрации), 2–3 студента группы, не принимающие участие в конкурсе.
9. Жюри осуществляет подсчет очков, заполняет Оценочные листы, объявляет промежуточные и итоговые результаты. Жюри имеет право поощрить участника за сообразительность и оригинальность ответа дополнительным “бонусным баллом”.
10. Ведет конкурс Ведущий (преподаватель, который озвучивает задания и дает пояснения по правильному ответу. Ведущий и Жюри следят за соблюдение правил конкурса.
11. Перед началом игры Капитаны команд проводят жеребьевку для определения очередности выполнения заданий 1 конкурса. В дальнейшем первой отвечает команда, давшая правильный ответ.
12. Регламент времени для ответа, и критерии оценки устанавливаются Инструкцией к каждому конкурсу.
13. Команды дают ответ по сигналу “Время!”. Если команда дает ответ ранее истечения отведенного на обдумывание времени, то обсуждение прекращается.
14. Если команда не дает правильного ответа, вопрос передается ее болельщику, затем болельщику второй команды и в последнюю очередь члену команды-соперника. Болельщик или игрок, давший правильный ответ, зарабатывает “бонусный балл”, который жюри засчитывает в актив его команды.
15. Подсказки в игре не допускаются: подсказчик удаляется из зала, а ответ команде, принявшей подсказку, не зачитывается.
16. Побеждает команда, набравшая больше баллов за выполнение заданий.

Конкурс болельщиков: “Разгадай скорее!”

(Это командный конкурс на время: вы можете принести своей команде дополнительные баллы)

Инструкция: как можно быстрее решите кроссворд ваших соперников и передайте его в жюри.

Эталоны ответов конкурса “Разминка”.

1. Богочеловек – Иисус Христос
2. 1054 год – 1-й раскол христианства на католицизм и православие
3. Исторически первые ветви протестантизма – англиканство, кальвинизм, лютеранство
4. Место и время возникновения христианства – Палестина, I век н.э.
5. Краткое изложение основных догматов вероучения – Символ Веры
6. Движение Реформации – общественное антифеодальное и антикатолическое движение 16 века в Европе, породившее протестантизм
7. Глава Иерусалимской православной церкви – патриарх (Иерусалимский)
8. “Спасение личной верой” – один из основных догматов протестантизма
9. Голгофа – место казни Иисуса Христа
10. Религиоведение – совокупность знаний о теории и истории религии и свободомыслия
11. “Черное и белое священство” – в православной церкви монашесвующие и приходские (женатые) священнослужители
12. Последняя книга Библии – Откровение Иоанна Богослова (Апокалипсис)
13. Евангелисты – Иоанн, Лука, Марк, Матфей – авторы жизнеописания Иисуса Христа
14. Декалог – содержащиеся в “Ветхом завете” нормы поведения евреев, 10 заповедей, данных Богом Моисею

Эталоны ответов конкурса капитанов: “Знаешь ли ты Евангелие?”

Эталоны ответов по содержанию видео – фрагмента соперников “Домашнее задание”.