Проект социального взаимодействия "Уголок природы"

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Благоустройство школьной территории.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Объединить усилия участников образовательного процесса для совместной деятельности по благоустройству школы.
2. Провести конкурс по созданию эскизов зимнего сада.
3. Оформить “Уголок природы” в рекреации.
4. Воспитывать экологическую и эстетическую культуру школьников.

1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности

Мы думали, гадали,
Мы тему выбирали.
Решили мы, что нам важней
Создать природу в школе,
Чтоб жить всем стало веселей,
Дышалось всем привольней.
Откуда к нам пришли цветы
Узнать решили дружно.
Из какой они страны
Таблички напечатать нужно.
Хотим кусочек сада!
Но что же делать надо?

2.Сбор и анализ информации.

Читали книги о цветах,
Крутили глобус классный.
Лимон, монстера, фикус. Ах!
Из тропиков прекрасных.
Спросили мы учителя,
Замучили родителей:
“Ведь это важно, правда?
Создать кусочек сада?”
“Ребенок должен в красоте
Расти, цвести, учиться”.
Опрос прошел на высоте:
“Сад должен получиться!”

Были мы в музее,
Были в магазине.
Узнали о драцене
И отличим глоксинии.

1. Выбор места для уголка природы в фойе начальной школы.
2. Принести цветы из дома.
3. Нарисовать эскизы уголка природы под руководством учителя изобразительного искусства Швецовой Е.Н.
4. В лесу собрать коряги, древесную кору, камни.
5. На цветочной базе (по предложению родителей) выбрать лимон, фикус, папоротник, драцену.
6. Посчитать затраты.

1. Выбор места для уголка живой природы мы согласовали с администрацией школы и школьным самоуправлением.
2. На цветочной базе приобрели новые растения и посчитали затраты:

• Лимон – 260 руб.
• Фикус – 155 руб.
• Папоротник -149 руб.,
• Драцена -89 руб.

Всего потратили 653 руб.

Камни бережно сложили
И цветы пересадили,
И корягу примостили,
И бассейн мы уложили.
Шелестит листва вокруг
И цветут цветочки.
Приходи к нам в гости, друг,
Все готово! Точка!

1. Наша проектная группа узнала много нового и интересного о комнатных растениях во время проектной недели.
2. У каждого из нас было свое дело – пересадка цветов, создание эскизов, беседа с разными людьми.
3. Мы стали очень дружными потому, что делали одно дело.
4. Узнали, что наш уголок природы можно назвать “зимний сад”.

Оказывается, что и мы – почти второклашки, можем научиться проектировать разные вещи. Очень приятно, когда тебя слушают взрослые, и ты можешь выдвинуть свою идею. Хорошо, что проектная неделя проходила в апреле, а не в сентябре. К весне у нас были результаты труда, а это очень важно.

Проектная группа:

Илларионова Саша, Гусева Настя, Неменко Витя, Рассохина Арина, Каирова Юля, Абасов Рауф