Применение информационных технологий на уроках электротехники

Цель:

1. Научить студентов определять параметры цепи переменного тока с использованием программы МS Excel.
2. Развивать навыки самостоятельной работы с компьютером.
3. Воспитывать умение в определении параметров цепи переменного тока для подбора электрооборудования автомобиля.

Должны знать: формулы для определения параметров цепи однофазного переменного тока.

Должны уметь: рассчитывать параметры цепи переменного тока в программе MS Excel.

Оснащенность: Раздаточный материал, компьютер.

Межпредметные связи: математика, физика, информатика.

Приложение

1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний студентов. Тест на компьютере (10 минут)
3. Мотивация учебной деятельности студентов. Для чего необходимо уметь правильно рассчитать параметры цепи переменного тока. Где это может вам пригодиться как будущим механикам?
4. Выполнение практической работы в программе MS Excel. Раздаточный материал. Проведение инструктажа.Работа оценивается следующим образом: 2 задачи – 3 балла; 3 задачи – 4 балла; 4 задачи – 5 баллов. Задача повышенной сложности – 5 баллов.
5. Обобщение итога занятия: выставление оценок с комментариями.
6. Рефлексия: Что понравилось, какие предложения, как вы себя оцениваете на данном занятии.
7. Домашнее задание:
   1-й уровень сложности – сообщение “Достоинства и недостатки однофазных цепей переменного тока”;
   2-й уровень сложности – сообщение “ Достоинства трехфазных цепей переменного тока по сравнению с однофазными”;
   3-й уровень сложности – презентация “Достоинства трехфазных цепей по сравнению с однофазными”.

Практическая работа № 2

Цель: Научиться определять параметры цепи переменного тока с использованием программы МS Excel.

Оснащенность: раздаточный материал, компьютер.

Ход работы

В цепь напряжением 220В включены последовательно конденсатор сопротивлением 30 Ом и активное сопротивление. Найти величину активного сопротивления, если ток в цепи равен 4,4 А.

Инструкция к решению задачи:

1. Запишите задачу в виде: Дано:; Найти:; Решение.
2. Зарисуйте электрическую схему.
3. Запишите решение задачи в общем виде, используя нужные формулы для определения параметров цепи.

Решение:

4. Введите исходные данные задачи в программе MS Excel.
5. Произведите расчеты в программе MS Excel и запишите полученные результаты в таблицу.

Таблица № 1

Для цепи, имеющей последовательное соединение двух резисторов сопротивлением 5 Ом и 4 Ом , а также двух катушек индуктивности сопротивлением 18 Ом и 6 Ом. Определить общий ток , активную, реактивную, полную мощность цепи, если напряжение ,прикладываемое к цепи 150 В.

Дано:

Таблица № 2

3. Решите задачу № 3, используя инструкцию к задаче № 1.

В цепь переменного тока последовательно включены резистор 10 Ом, конденсатор С = 30 мкФ, катушка индуктивности L = 200 млГн. Определить силу тока I, активную Р, реактивную Q, полную мощность S всей цепи, если U = 220В.

Найти:

Таблица № 3

Задача № 4

Катушку с индуктивностью L = 242 мГн подключают к источнику постоянного тока с напряжением U = 120 B, при этом ток I = 480 мА. Затем катушку подключают к источнику переменного тока с действующим значением входного напряжения и тока U = 120 В и I = 150 мА. Определить полное и активное сопротивление катушки, полную, активную и реактивную мощности и частоту источника переменного тока.

Таблица № 4

Для неразветвленной цепи переменного тока, заданной значениями параметров в таблице, определить недостающие параметры (указанные в той же таблице) при работе цепи в режиме резонанса напряжений.

Таблица № 5