К уроку детям предложено домашнее задание – нарисовать рисунок по сюжетам сказок А.С.Пушкина.
Для урока дети делятся на 3–4 команды и садятся группами.
Ход урока
Сегодня мы заканчиваем знакомство со сказками А.С.Пушкина. Какие сказки мы читали?
Какие сказки полюбились вам больше всего?
На сегодняшнем уроке мы посмотрим, кто из вас оказался более внимательным читателем, кто лучше других запомнил прочитанные сказки. Начинаем нашу викторину.
1. Отгадать, к какой сказке нарисован рисунок (показываются детские работы) (1 рисунок – 1 балл)
2. Подобрать характеристику для каждого предмета, чтобы получилось словосочетание из сказки:
петушок рыбка
царевна гроб
лоб девица
лебедь стол
Слова для справки: золотая, красная, дубовый, золотой, белая, толоконный, мертвая, хрустальный (каждая пара – 1 балл)
3. Во всех сказках присутствуют волшебные числа. Например: семь богатырей.
Привести примеры использования автором числа 3. (1 пример – 1 балл)
4. Героями какой сказки являются данные герои:
- королевич Елисей
- Чернявка
- Бабариха
- царь Дадон
- лебедь белая
- Черномор
- Шамаханская царица
- Балда
Отвечает по 1 представителю от команды (1 герой – 1 балл)
5. Отгадать, из какой сказки отрывок и продолжить его (1 отрывок – 3 балла)
1) Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?
Поп ему в ответ:
Нужен мне работник…
(Повар, конюх и плотник) – Сказка о попе и работнике его Балде
2) Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
Кабы я была царица,
Говорит одна девица,
То на весь крещенный мир…
(Приготовила б я пир) – Сказка о царе Салтане
3) Кабы я была царица,
Третья молвила девица….
(То для батюшки царя
родила б богатыря) – Сказка о царе Салтане
4) Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах…
(На раздутых парусах) – Сказка о царе Салтане
5) Князь у синя моря ходит,
С синя моря глаз не сводит,
Глядь – поверх текучих вод…
(Лебедь белая плывет) – Сказка о царе Салтане
6) Здравствуй, князь ты мой прекрасный,
Что ж ты тих как день ненастный,
Опечалился чему…
( Говорит она ему) – Сказка о царе Салтане
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом.
Белка там живет ручная…
(Да затейница какая) – Сказка о царе Салтане
7) Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки непростые…
( В них скорлупки золотые) – Сказка о царе Салтане
8) Отпустил он золотую рыбку
И сказал ей ласковое слово:
Твоего мне откупа не надо.
Ступай себе в синее море….
(Гуляй там себе на просторе) – Сказка о золотой рыбке
9) Вот пошел он синему морю
(Помутилося синее море)
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:…
(Чего тебе надобно, старче?) – Сказка о золотой рыбке
10) Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
И ей зеркальце в ответ:…
(ты, конечно, спору нет) – Сказка о мертвой царевне
11) Глядь, опять перед ним землянка,
Перед ним сидит его старуха…
(А пред нею разбитое корыто) – Сказка о золотой рыбке
12) Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
Там высокая нора
В той норе, во мгле печальной….
(Гроб качается хрустальный) – Сказка о мертвой царевне
13) Всех я вас люблю сердечно
Но другому я навечно
Отдана. Мне всех милей…
( Королевич Елисей) – Сказка о мертвой царевне
14) Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой,
Коль кругом все будет мирно…
(Так сидеть он будет смирно) – Сказка о золотом петушке
15) И с невестою своей
Обвенчался Елисей.
И никто с начала мира…
(Не видал такого пира) – Сказка о мертвой царевне
6. Подведение итогов. Награждение победителей.
Закончить урок прочтением стихотворения А. С. Пушкина, рассказать детям о том, что у Пушкина много других произведений, которые также интересны как сказки и взрослым, и детям.