Цель урока: Познакомить учащихся с главными вехами и этапами Великой Отечественной Войны, ее героями, подвигами русских людей на передовой и в тылу, с военными песнями, стихами, плакатами и картинами русских художников, посвященных теме войны. Приобщить к музыке военных лет.
Задачи урока: Формирование у учащихся патриотического отношения к своей Родине. Бережного, чуткого отношения к героям войны – ветеранам. Воспитание гордости за свою Отчизну, желания жить и учиться на благо своей страны.
Ход урока
Участники входят в зал под музыку “Широка страна моя родная”.
1-й ученик:
Брест в сорок первом
Ночь в разгаре лета
На сцене – самодеятельный хор.
Потом: “Джульетта, о моя Джульетта”!
Вздымает руки молодой майор.Да, репетиции сегодня затянулись,
Но не беда: ведь завтра выходной.
Спешат домой вдоль сладко спящих улиц
Майор Ромео с девочкой – женой.
Она и впрямь похожа на Джульетту
И, как Джульетта, страстно влюблена…
Брест в сорок первом.
Ночь в начале лета.
И тишина, такая тишина!
Гул самолетов. (Фотосъемки немецких самолетов в небе над СССР, хроника первых дней войны – диск).
От Советского информбюро (слайд “Самолеты”)
На фоне плакатов звучит “Священная война”…затихая.
Плакат “Родина мать”.
Текст этой могучей и грозной песни был впервые опубликован в “Известиях” 24 июня 1941 года. В тот же день руководитель Краснознаменного ансамбля композитор Александр Васильевич Александров написал музыку песни. А на следующий день ее разучила оставшаяся в Москве небольшая группа ансамбля. Премьера песни “Священная война” состоялась на Белорусском вокзале. Когда группа Краснознаменного ансамбля выступала, эту песню слушали, стоя не только бойцы, уходившие на фронт, но и исполнители, нередко при этом плакали. “Священная война” стала гимном мести и проклятия фашизму.
“Священная война” продолжение, затихая.
Хроника будней тыла плакаты.
Из письма девушек Московского электромеханического завода, написанного 24 июня 1941 года.
Наши братья, отцы, наши товарищи по работе уходят на фронт. Мы провожаем их в победоносный поход против фашистских варваров. Враг будет разбит… пусть наши войны спокойно идут на фронт. В тылу их заменит армия женщин и девушек, которые возьмут в руки инструмент, сядут за руль автомобиля, трактора, станут за станок.
Картина “Парад на площади 41 года”
2-й ученик:
Новый чемодан, длиной в полметра,
Кружка, ложка, ножик, котелок…
Я заранее припас все это, чтоб явиться по повестке в срок.
Как я ждал ее: И, наконец-то
Вот она, желанная, в руках!
Пролетело, отшумело детство
В школах, пионерских лагерях.
Молодость девичьими руками
Обнимала и ласкала нас,
Молодость холодными штыками
Засверкала на фронтах сейчас.
Молодость за все родное биться
Повела ребят в огонь и дым,
И спешу я присоединиться
К возмужавшим сверстникам моим!
Автор стихов Борис Богатков погиб 11 августа 1943 года в районе Смоленска, поднимая взвод в атаку. Посмертно награжден орденом Отечественной войны 1 степени.
Плакат “Отстоим Москву”.
Враг стремится к сердцу страны – Москве.
“Песня о Москве”… затихая.
Слайд “Москва военная”.
3-й ученик:
Вся родина встала заслоном.
Нам биться с врагом до конца –
Ведь пояс твоей обороны
Идет через наши сердца!Идет через грозные горы
И долю народа всего,
Идет через сердца народа
И вечную славу его.Идет через море людское,
Идет через все города…
И все это, братья, такое,
Что враг не возьмет никогда!Москва! До последних патронов,
До дольки последней свинца
Мы в битвах! Твоя оборона
Идет через наши сердца!
Продолжение “Песня о Москве”…
Особое значение в войне имела ленинградская битва, включавшая в себя оборонительную и наступательную операцию. Она продолжалась около 3 лет и 11 месяцев. С захватом города на Неве фашистское командование связывало осуществление крупных стратегических и политических целей, стремясь одновременно стереть его с лица земли и уничтожить мирное население.
Хроника о Ленинграде
Символом непобедимости народа, стойкости духа стала 7 симфония Д.Д.Шостаковича (портрет Шостаковича), написанная в осажденном городе на Неве, получила название “Ленинградская”. 9 августа 1942 года состоялась премьера симфонии № 7 в блокадном Ленинграде за дирижерским пультом стоял Карл Ильич Элиасберг.
На фоне симфонии…
4-й ученик:
Над миром катилась гроза,
Еще никогда на концерте
Так близко не чувствовал зал
Присутствие жизни и смерти.Как дом от полов до стропил,
Охваченный пламенем сразу,
Оркестр, обезумив, вопил
Одну музыкальную фразу.
Ей пламя дышало в лицо,
Глушила ее канонада.
Она прорывала кольцо
Блокадных ночей Ленинграда. (Слайды о Ленинграде.)
Картины о Ленинграде (2)
Звучит фрагмент симфонии № 7 Д.Д.Шостаковича
Голод стал самым страшным испытанием в осажденном Ленинграде. Хлеб для людей был дороже золота.
Картина – “Хлеб войны”.
5-й ученик:
Я помню хлеб. Он черен был и липок –
Ржаной муки был грубоват помол.
Но расплывались лица от улыбок,
Когда буханку ставили на стол.Он кислым был – ведь был он с отрубями!
Не поручусь, что был из лебеды.
И все ж с ладони жадными губами
Я крошки подбирал после еды.
Голод, холод, бомбежки, болезни и лишения пришлось пережить Ленинградцам за 900 блокадных дней. 658 550 ленинградцев погибло в годы В.О.В. Но славный город выстоял и 27 января 1944 года город – герой Ленинград был освобожден.
На фоне звучания симфонии № 7 звучат стихи и идут слайды о Ленинграде. Картина “Салют победы”
6-й ученик:
За залпом залп. Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пестрыми цветут
А ленинградцы тихо плачут.Рыдают люди и поют,
И лиц заплаканных не прячут.
Сегодня в городе салют!
Сегодня ленинградцы плачут…
Картины об отдыхе на фронте…
Советские композиторы чутко откликались на потребность народа в лирике. Лирике мужества, лирике больших чувств, которыми жили люди в тяжелые годы. Любовь к Родине, к родной земле, к завоеванному на ней счастью составляет главное содержание этой лирики. Музыканты, певцы, артисты, в составе фронтовых бригад, отправлялись на передовую, чтобы поддержать дух бойцов любимыми песнями. Давайте их вместе сейчас вспомним…
Группа ребят исполняет под гитару попурри из военных песен…
“Землянка”
“Темная ночь”
“Дороги”… идут слайды о жизни солдат.
После таких коротких минут отдыха воодушевленные бойцы с новыми силами бросались в бой.
7-й ученик:
От рожденья земля не видала
Ни осады, ни битвы такой,
Содрогалась земля,
И краснели поля,
Все пылало под Волгой-рекой
В зное заводы, дома, вокзал,
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
– Город не дай врагу.
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Героическая тема Сталинграда бессмертна в искусстве, как и подвиг его освободителей. Здесь, у берегов Волги, произошел перелом всей войны.
8-й ученик:
Не забывай те грозные года,
Когда кипела волжская вода,
Не выдержал железный тот солдат,
Но выстоял бессмертный Сталинград.
9-й ученик:
Они засели на высотах,
И ночью сумрачной, и днем
Нас давят громом пулеметов
И заливают нас огнем.А мы лежим в проклятой пади,
Глотая стелющийся дым…
Но ни одной продрогшей пяди
Не отдадим,
Не отдадим!
10-й ученик:
На высоте.
На развороченные доты
Легли прожектора лучи,
И эти темные высоты
Вдруг стали светлыми в ночи.
А мы в снегу на склонах голых
Лежали молча, как легли,
Не поднимая век тяжелых
И их увидеть не могли.
Но, утверждая наше право,
За нами вслед на горы те
Всходила воинская слава
И нас искала в темноте.
Владислав Занадворов погиб 28 ноября 1942 года под Сталинградом.
Картины о солдате.
1-й ученик:
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему как мавзолей земля –
На миллион веков,
И Млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.На рыжих скатах тучи спят
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным – давно окончен бой…
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной
Как – будто в мавзолей…
Скорбная мелодия…
2-й ученик:
Поклонимся великим тем годам
Всем нашим командирам и бойцам,
Всем маршалам страны и рядовым,
Поклонимся всем мертвым и живым!
Всем тем, кого нам забывать нельзя
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Всем миром, всем народом,
Всей землей, поклонимся за тот великий бой.
– Прошу всех встать.
Минута молчания…
– Прошу всех сесть.
3-й ученик:
Ложатся строчки ровные в тетрадь…
Пусть сотни раз сойдут снега со склонов,
Все так же будет сердце замирать
При этой цифре – 20 миллионов.
4-й ученик:
Да, многое в сердцах у нас умрет,
Но многое останется нетленным:
Я не забуду сорок пятый год –
Голодный, радостный, послевоенныйВ тот год от всей души удивлены
Тому, что уцелели почему-то,
Мы возвращались к жизни от войны,
Благословляя каждую минуту.
Говорит Москва
Хроника с парада, плакаты, картины.
5-й ученик:
Земля такое видела однажды.
К подножью усыпальницы вождя
Солдаты волокли знамена вражьи,
Как обезьяньи шкуры на жердях.Они, свисая, пыль мели с брусчатки.
А воины в сиянии погон,
Все били, били в черные их складки
Надраенным кирзовым сапогом.Молчала площадь. Только барабаны
Гремели… И еще шаги, шаги…
Вот что такое “русские Иваны” –
Взгляните – и запомните, враги!
Хроника возвращения с войны
Картина салюта № 1
6-й ученик:
Победа! Какое крылатое слово!
Оно как огонь зажигает сердца
Оно пережить заставляет любого
Оно поднимает на подвиг бойца.
Картина салюта № 2
7-й ученик:
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня.
Салют победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
Хроника салюта
Салют ее большим и малым
Творцам, что шли путем одним,
Ее бойцам и генералам,
Героям, павшим и живым!
Звучит песня “День Победы”
– С праздником 65-ти летия победы над фашистской Германией!
– Счастья вам, мира и любви!