Цели урока:
- проверить знание правил сложения и вычитания обыкновенных дробей и умения применять их на практике;
- обобщить и закрепить изученный материал;
- совершенствовать навыки решения уравнений.
Ход урока
| Презентация. Слайд 1 |
 |
1.Организационный момент. Объявить тему и цели урока.
|
| Слайд 2 |
 |
2. Актуализация знаний учащихся. Вопросы: Какие арифметические действия вы выполняли, когда отвечали на вопросы в) и г)? |
| Слайд 3 |
 |
Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями? Как выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями? Как сложить или вычесть дроби с разными знаменателями? |
| Слайд 4 |
 |
Как найти дополнительный множитель? Как от единицы отнять дробь? Как единицу можно представить в виде дроби со знаменателем 9? |
| Слайд 5 |
 |
Как найти неизвестное слагаемое? Как найти неизвестное вычитаемое? Как найти неизвестное уменьшаемое? |
| Слайд 6 |
 |
3. Решение упражнений. Как найти неизвестное слагаемое? Как найти неизвестное вычитаемое? Как от единицы отнять дробь? Как единицу можно представить в виде дроби со знаменателем 7 (17)? |
| Слайд 7 |
 |
Какая величина принята за целое? Какая часть обоев ушла на гостиную? Какая часть обоев ушла на гостиную и детскую? Какая часть обоев осталась для спальни? |
| Слайд 8 |
 |
3. Подведение итогов. Оценить работу учащихся, Записать домашнее задание (прокомментировать). |
| Слайд 9 |
 |
4. Самостоятельная работа. На заготовленных заранее карточках. При наличии времени можно проверить в конце урока. |
| Слайд 10 Приложение 1 |
|
5. Резерв времени. Анализ самостоятельной работы. |
Литература
- Зубарева И.И. Математика. 5-6 классы: Методическое пособие для учителя – М.: Мнемозина, 2005.
- Зубарева И.И. Математика. 5 класс: Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2008.
- Зубарева И.И, Мордкович А.Г. Математика. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2004.
- http://www.ziimag.narod.ru/