Цели:
- Познакомить учащихся с птицами родного края, показать необходимость защиты птиц.
- Развитие интереса к живой природе.
- Развитие речи, внимания, наблюдательности, мышления учащихся.
- Воспитание чувства любви к птицам, бережного отношения к родной природе.
Оборудования к уроку:
- Рисунки птиц - странички журнала (приложение 1);
- Компакт – диск “Голоса птиц”;
- Презентация (приложение 2).
Звучит фонограмма птичьих голосов.
Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Поздравляем вас с весенним праздником – Международным днём птиц!
Ведущий 2. Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва.
Ведущий 1. К сожалению, очень долго человек жил с уверенностью в том, что не надо ждать милостей от природы, надо брать их самому. Поэтому на протяжении долгих лет он брал от природы всё, что хотел, ничего не давая взамен. И вот теперь в результате бездумной и бесхозяйственной деятельности человека гибнет наша планета. Мы с вами становимся свидетелями постепенного исчезновения растений и животных. Вот поэтому люди, которые не могут равнодушно смотреть на гибель живой природы, создали несколько томов Красной книги, куда были занесены эти растения и животные. Их можно ещё спасти. Красный цвет книги – знак опасности, которой приказывает нам: “Остановись!”
Ведущий 2. Охрана птиц – очень важная задача! На Земле за последние 350 лет исчезло около 150 видов птиц. Природа гибнет и просит у нас защиты.
Ведущий 1.
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Учитель. Часто мы говорим: “Наши друзья - птицы”. Как вы думаете, почему?
(Ответы детей: Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, которые съедают около четверти всего урожая, обгрызают плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая).
Учитель. Сегодня мы встретились здесь, чтобы поговорить о птицах, о наших пернатых друзьях. Первая страничка нашего журнала (приложение 1):
“Перелетные птицы нашего края”
- Отгадайте 1 загадку:
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад – вперед по пашне вскачь,
А зовется птица …
(Грач)
Рассказ ученика о граче:
Прилёт грачей – верный признак наступившей весны. Грач – одна из самых полезных птиц: при массовом размножении вредных насекомых он часто уничтожает их ещё до вмешательства людей. Особенно большую пользу приносят грачи, поедая опасного вредителя – личинку жука-щелкуна.
Длина тела грача около 45 см. Оперение чёрное с фиолетого-синим отливом. У взрослых грачей кожа у основания клюва голая.
Грач – птица прожорливая: немало насекомых и их личинок надо ему съесть, чтобы насытиться. Гнездятся грачи на высоких деревьях.
Незаметно блекнет трава, осыпаются листья. Приходят первые заморозки, и грачи собираются в стаю и летят на места зимовок.
2 загадка:
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждет.
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет.
(Скворец)
Рассказ ученика о скворце:
Зимуют скворцы в тёплых странах. Люди любят скворцов, готовят для них домики (скворечники). Кроме готовых домиков скворцы селятся в дуплах лесных деревьев, в старых гнёздах дятлов, норах, под камнями, в строениях. Выбрав жилище, птицы чистят его. Устилают дно сеном, соломой, пухом, ватой, прошлогодней травой, а в середине гнезда делают углубление.
Держатся скворцы стаями. Весной и летом они чёрные, с ярким металлическим блеском, осенью в их оперении появляются белые пестрины. Молодые скворцы серо-бурые. Птица эта живая, весёлая, с хорошим слухом и музыкальной памятью. Он может подражать всем. Когда он поёт, его крылышки трепещут.
Скворцы объединяются в большие стаи и истребляют в огромном количестве вредных насекомых (мух, слепней, майских жуков). Эти птицы великие труженики, полезные, их надо охранять и всячески привлекать в зелёные насаждения и леса.
3 загадка:
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
(Ласточка)
Рассказ ученика:
Ласточки живут в разных местах: на крутом обрывистом берегу, в городе, в деревне. Отличаются они друг от друга и внешне, и по образу жизни. Деревенские ласточки строят гнёзда из комочков земли, скреплённых их клейкой слюной.
Глядя на полёт ласточек, можно подумать, что они просто резвятся, играют, купаются в солнечных лучах, на самом деле они всё время “работают” - ловят насекомых. Ласточки ловят насекомых только в воздухе. Поэтому всё светлое время суток они проводят в воздухе, лишь, изредка присаживаются на провода. На землю ласточки спускаются очень редко: они ходят плохо, и взлететь с земли им трудно. Даже пьют на лету, зачёрпывая воду клювом. В августе ласточки собираются в стаи и отправляются на юг.
4 загадка:
Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролёт
Он поёт.
(Соловей)
Рассказ ученика:
Лесную тишину нарушает звонкая трель соловья. Весь лес слушает соловья. Разглядеть замечательного певца удаётся не всегда. Слишком это маленькая невзрачная птица оливково-бурого цвета с рыжеватым хвостом. Но, как у всех полуночных птиц, у неё большие чёрные глаза.
Своё гнездо соловей устраивает на земле и на нижних ветках кустарников. После появления птенцов самец уже не поёт, а носит своему семейству корм. Соловьи поедают жуков, комаров, пауков, червей, гусениц, а также ягоды и семена растений. В конце августа они улетают на зимовку.
Замечательный певец не только уничтожает вредителей леса, но ещё доставляет нам удовольствие своим звучным пением.
5 загадка:
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения,
Его и песни, и полёт
Вошли в стихотворения!
(Жаворонок)
Рассказ ученика:
Ранней весной прилетают наши первые весенние птички – жаворонки. Очень звонка и красива песня жаворонка. Эта птица любит ходить пешком. Перелетает в редких случаях. Жаворонок невелик, чуть крупнее воробья, а крылья у него шире, поэтому и висит он подолгу в воздухе. Окраска жаворонка неяркая – коричневая с тёмными пестринками и крапинками. Это помогает ему прятаться от врагов, когда он садится на землю. А живут жаворонки только на земле, среди зеленеющих посевов или в траве мастерят они свои скрытые гнёзда, выводят и выкармливают птенцов.
Если вы, гуляя по лугу или находясь в поле, вдруг найдёте гнездо жаворонка – не трогайте его. Лучше скорее уйдите, оставьте птиц в покое.
Учитель. К сожалению, немногие знают, что пение птиц благоприятно сказывается на здоровье человека. Птичью песню, даже простенькую, люди всегда слушают с удовольствием. Пение птиц успокаивает человека, улучшает настроение и сон, положительно влияет на нервную систему и общее состояние организма человека. Обратили на это внимание еще врачи древности: ряд заболеваний они лечили пением птиц. Возможность использования птичьего пения вместо лекарства заинтересовала и современных врачей. В частности в нашей стране проводятся такие опыты, и они дали хорошие результаты. Я предлагаю вам, послушать пение птиц. (Звучит запись с пением птиц).
Учитель. 2-я страничка: “Лесные Айболиты”. (Слайд 1) – Презентация – (приложение 2)
- Почему этой страничке дали такое название? (Ответы
детей).
- Лес охраняют не только лесники, но и птицы. Их
много и они все разные. Каждая по своему бережёт
свой дом. (Звучит запись стука дятла).
1-й ученик.
В лесу, под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист!
“Здорово, дрозд-приятель!”
И ставит подпись …
(Дятел)
(Слайд 2)
2-й ученик. Дятел – это лесной доктор. Он, ловко передвигаясь по дереву, долбит кору и длинным языком (до 15 см) вытаскивает из-под неё вредных для дерева насекомых. Всевозможные насекомые и их личинки, которые копошатся в коре древесины, составляют пищу дятла. Он прилежно разыскивает их в трещинках и бороздках коры. Птица избавляет деревья от насекомых-короедов. Один дятел за день съедает до 750-900 короедов. Стучит дятел в лесу, значит, будут уничтожены насекомые-вредители и лес будет жить.
3-й ученик. А вот какой-то верхолаз прицепился к ветке. Из щелей в коре ловко вытаскивает гусениц. Очень проворная птичка. Это же … (синичка). (слайд 3)
Синицы – подвижные и ловкие птицы. Перелетая с дерева на дерево, они обнаруживают все трещинки в поисках насекомых и их личинок. Взрослая синица уничтожает в день 120 гусениц. Вскармливая птенцов, пара синиц за день прилетает к гнезду до 500 раз, принося 1000 разных насекомых.
4-й ученик.
В лесу ночном кукует птица.
Она назвать себя боится…
Ку-ку… Ку-ку, –
Не спит опушка.
А птицу эту звать …
(Кукушка)
(Слайд 4)
Кукушка – верный хранитель леса. Она одна из самых полезных птиц. Интересно, что кукушка поедает таких гусениц, которых кроме неё другие птицы не едят. Когда в лесу появляется много гусениц, кукушка становится незаменимой. Она съедает за день до 40 гусениц и до 50 личинок щелкунов и чернолётов.
5-й ученик.
Всю ночь летает –
Мышей добывает,
А станет светло –
Спать летит в дупло.
(Сова)
(Слайд 5)
Совы ведут ночной образ жизни: днём спят, а ночью охотятся на мышей, полёвок, лягушек, насекомых. У сов острый слух и зрение, мягкое густое оперение. Летают совершенно бесшумно. За ночь одна сова вылавливает 12-15 мышей. Ни одна кошка не может соперничать в этом с совой!
Игра “Совушка”.
По сигналу ведущего: “Все оживает, день наступает” дети свободно бегают, изображая мышей, лягушек, насекомых. По сигналу: “Все замирает, ночь наступает” водящий-сова “вылетает на охоту. Дети замираю, - кто пошевелится, тот идёт к совушке в дупло.
Учитель. 3-я страничка: “Берегите птиц ”.
- Ой, а она пустая. Ребята, а как вы думаете, что
может располагаться на этой страничке? (Ответы
детей).
- А вы поможете их составить? (Работа в группах).
- Никогда не трогайте птичьи гнезда, а уж тем более не вынимайте из них яйца и птенцов.
- В начале лета не берите в лес собаку, она может найти гнездо и съесть птенцов.
- Не берите птенцов домой, вы все равно не сможете их выкормить.
- Берегите их, зимой, когда им особенно тяжело подкармливайте их.
Учитель: И последняя страничка: “Кроссвордная”. (Итог)
- Отгадав кроссворд, вы прочитаете итог нашего журнала. (БЕРЕГИТЕ ПТИЦ)
- Кто селится в специальных домиках? (скворец)
- Какая птица любит ходить пешком? (жаворонок)
- Замечательный певец. (соловей)
- Кто первый прилетает к нам весной? (грач)
- Кто ловит насекомых в воздухе? (ласточка)
- В каком городе хранится Международная Красная книга? (Морже)
- Что обозначает красный цвет книги? (опасность)
- Главный лесной доктор. (дятел)
- Чем лечили врачи в древности некоторые болезни? (пением)
- Перелетая с дерева на дерево, она обнаруживает все трещинки в поисках насекомых и их личинок. Взрослая птица уничтожает в день 120 гусениц. (синица)
- Я думаю, что теперь, когда вы столько узнали о птицах, вы постараетесь, относится к ним бережно.
Помните! Птицы – наши друзья. БЕРЕГИТЕ ПТИЦ.
Книги и газеты:
- Энциклопедия “Что такое Кто такой” - 1993, издательство “Педагогика – Пресс”, Москва.
- А.А.Плешаков “Зелёные страницы”, – 1995, издательство “Просвещение”, Москва.
- “Педагогическое творчество” - №3 за 2001 год.
- “ПедСовет” - №1 за 2005 год.