Проект по литературе "Я – сказочник"

Каким пунктам тематического плана школьного предмета соответствует разрабатываемый проект (учебное занятие)

УНТ, сказки

Проблемные места, возникающие при изучении этой темы

1. Однотипность анализа литературного текста в 5-м классе
2. Нелогичность в оформления письменной речи
3. Высокая степень осведомленности детей по данной теме
4. Низкий уровень заинтересованности в прочтении художественной литературы

Прожектные идеи, с помощью которых можно решить одну из выбранных проблем.

1. спектакль
2. создание презентация
3. создание сайта
4. сочинение

Обоснование выбора одной из прожектных идей через анализ реальной ситуации, в которой предстоит реализовывать разработанный проект (учебное занятие).

Для реализации данного проекта выбрана идея создания сайта, т.к. данная форма представления позволяет более полно и широко рассказать о проделанной работе. Предполагается, что сайт будет содержать в себе презентации детей с собранной необходимой информацией, сборник собственных сказок с иллюстрациями, 2 буклета о знаменитых писателей сказочниках.

Я - сказочник

Цели проекта (учебного занятия) и задачи, позволяющие достичь поставленные цели

1. Ознакомившись с дидактическим материалом, написать сказки согласно предложенным схемам.
2. Формировать положительную Я-концепцию у учащихся посредством групповой творческой деятельности

Задачи:

1. Описать особенности жанра сказки
2. Научить работать не только с художественной, но и литературоведческой литературой
3. Развивать умение кратко и логично излагать свои мысли письменно и устно
4. Научить пользоваться Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher для оформления результатов
5. Развивать умение представлять и оформлять продукт деятельности

Планируемый конечный результат

повышение интереса к учебному предмету, работа с программами Microsoft

Перечень критериев проверки достижения планируемых результатов

Тест, соответствие сборника требованиям

Время реализации проекта (учебного занятия)

2 недели

Программное обеспечение: Microsoft Word, Adobe Photoshop Image, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher, Конструктор сайтов

Другие ресурсы: книги сказок, словари, кинофильмы

Исполнители

учитель, 4 группы учеников по 5 человек

Триада вопросов, которую Вы ставите перед учащимися

Основополагающий вопрос – Если б не было сказок?

Проблемные вопросы учебной темы:

1. Почему сюжеты одних и тех же сказок встречаются у разных писателей и народов?
2. Чем объяснить, что есть любимые и нелюбимые сказки?
3. Каждый ли может сочинить сказку?
4. Что дает ребенку многократное прочтение сказки?

Частные вопросы:

1. Что вам известно о жанре сказка?
2. Перечислите знаменитых писателей-сказочников
3. Сюжет какой сказки встречается у разных авторов?
4. Есть ли у вас любимые и нелюбимые сказки?
5. Когда-нибудь вы сочиняли сказку?

Какие самостоятельные исследования учащихся имеют место в предлагаемом проекте (учебном занятии)

“Знаменитые писатели-сказочники”

Перечень прилагаемых к проекту (учебному занятию) дидактических материалов

1. тест
2. опросник
3. подборка материала
4. схемы
5. памятка “Как оформить сборник”
6. копилка иллюстраций