Цели урока: познакомить учащихся с историей создания книг, письменных принадлежностей, пробудить интерес ребят к чтению книг, их бережному отношению.
Книжная премудрость подобна есть солнечной светлости.
(Старинная азбука)
Книжное слово– свет дневной.
(Старинное изречение)
Ход урока
Слово учителя:
Книга – это окно в большой огромный и интересный мир. Обо всем на свете рассказывают книги. Ты можешь, не выходя из комнаты, побывать в далеких странах, в подземных глубинах, или подняться к звездам.
Откуда же взялось это печатное творение? Кто его придумал? И какая была самая первая книга? Чем была написана? Обо всем этом мы сегодня вам расскажем.
Ведущий:
– Ребята, вы все видели книги?
– И вы держали их в руках?
– Читали их? (ребята должны ответить на вопросы)
Но ведь книги не всегда были такими, какими мы привыкли их видеть.
Ведущий №1:
Самые первые книги, состоявшие из длинных свитков, появились в Египте (показать по карте).
Люди использовали для письма почти все, на чем можно было писать – глиняные плитки, кору деревьев, листья деревьев. Египтяне первые использовали папирус.Ведущий №2:
Папирус, ребята, это вид бумаги, сделанный из стеблей одноименного растения. Отдельные листы папируса, для удобства хранения склеивались в свитки (показать на картине). Их хранили в специальных круглых корзинках с отверстиями в крышке. А в библиотеках их хранили на полках, привязывали к ним ярлычки. Писали на них вертикальными колонками.
Ведущий №3:
Я прочитал в книге, что Цицерон-это римский политический деятель оратор и писатель, видел книгу, которая могла поместиться в скорлупу грецкого ореха (показать орех).
Ведущий №4:
Затем в 7 столетии папирус оказался в Греческом портовом городе Библос, вот откуда произошло слово Библия – это первая книга на Земле. И намного позже папирус появился на Руси. Вообще книга на Русь пришла вместе с христианством из Византии
Ведущий №1:
- А как вы думаете, ребята, что же было написано в этих свитках?
(Ребята отвечают на вопрос).
Ведущий №2:
Сначала свитки использовали для ведения бухгалтерии.
Ведущий №3:
А я вот еще прочитал, что цифры записывались на табличках воском и назывались “восковые таблички”. Давайте посмотрим на экран.
Ведущий №4:
Правильно, но это было неудобно, воск ведь мог расплавиться, и цифры расплывутся. Но и папирус со временем стал неудобным, его нужно было сматывать, разматывать. Неудобно носить с собой, поэтому начинает развиваться производство пергамента.
Ведущий №1:
– Как вы думаете, что это такое? (ребята отвечают)
Это обработанная овечья или козья шкуры, а в Германии выделывали телячьи шкуры, их называли велень. Бритвой снимали жир и пятна, пемзой очищали волосы и жилы, выглаживали и разлиновывали специальным ножом. Писали крупно, четко и красиво, а заглавные буквы были просто роскошными.
Ведущий №2:
– А как вы думаете, из каких животных нельзя было сделать пергамент? (свинья и осел).
Ведущий №3:
Я догадался. Теперь можно было использовать обе стороны, что было экономично, такую книгу уже можно было положить в карман. Обложки этих книг были сделаны из древесины и покрыты кожей.
Ведущий №4:
Первая бумага была сделана в Китае, в 200 году до нашей эры и достигла Европы через мусульманские территории. Давайте посмотрим на карту. Сначала ее делали из ткани, но это было слишком дорого, поэтому нашли более дешевый материал – целлюлозу – это обработанные специальным образом щепки.
Ведущий №1:
И все равно книги были очень дорогими, хранились в монастырях, а в библиотеках ценные книги даже прикрепляли цепями к столам, чтобы никто их не украл.
Ведущий №2:
Уважаемые люди были копировщики – это те люди, которые переписывали книги. Еще художники, которые рисовали красные буквы (заглавные), каллиграфы – переписывали только важные книги и корректоры – это те, кто сравнивал подлинник с написанной книгой.
Ведущий №3:
Конечно, книги будут очень дорогими, над ними трудилось много людей, и все они работали вручную.
Ведущий №4:
А я прочитала в книге, что еще в1584 году уже использовали закладки для книг. Королевский печатник Кристофер Баркер подарил королеве Елизавете1 шелковую закладку с каймой. Так вышитые ленточки стали закладками для книг.
Ведущий №1:
Мы хотим вам показать, какие могут быть интересными закладки для книг. Посмотрите, мы подготовили настоящую выставку. Ребята, мы приготовили каждому из вас закладки и хотим, чтобы вы сейчас сами пришили их к вашей книжке.
(Помочь ребятам справиться с этой работой)
Ведущий №2:
Мы сейчас рассказали вам о появлении первых книг, но ведь книги надо было чем-то писать.
– Как вы думаете, чем писались первые книги?
Ведущий №3:
Да, в качестве инструмента для письма применялись и металлические орудия, и кости, и деревянные палочки, кисточки, гусиные и вороновые перья, позже шариковые и перьевые ручки, свинцовый и графитовый карандаши. По воску писали специальной палочкой – стилем.
Ведущий №4:
Первое перо было изобретено в Древнем Египте. Тростниковые палочки расщепляли, наливали в тонкую палочку чернила и писали.
Ведущий №1:
Гусиные перья прослужили человеку добрых десять веков. Для работы перо требовалось зачинить, то есть срезать наискосок, заострить, расщепить. И в этом деле были профессионалы – чиновники, занимавшиеся зачинкой перьев для целых государственных учреждений.
Ведущий №2:
Сейчас мы предлагаем вам перенестись в далекое прошлое и попробовать написать несколько слов перьями.
Всем ребятам раздать гусиные перья, ножи, чтобы они попробовали зичинить и написать ими несколько слов.
Ведущий №3:
Теперь вы сами убедились, что это совсем непростое занятие, надо иметь навык. А ведь сколько замечательных произведений было написано именно гусиными перьями. Все сказки Пушкина, поэма “Руслан и Людмила”, стихи М.Ю.Лермонтова. И еще много, много интересных книг.
Ведущий №4:
А вот первые металлические перья появились в 13 веке. Именно такими металлическими перышками писали ваши дедушки и бабушки, когда учились в школе. Давайте на них посмотрим. (показать ребятам перья). Давайте и мы попробуем написать пословицы такими ручками с перышками.
Раздать ребятам ручки с перышками и чернила.
Ведущий №1:
– А как вы думаете, что использовали в качестве “ краски”?
Ведущий №2: Это были чернила, красная глина, тушь, серебряная и золотая краски. И в истории известны случаи, когда писали даже кровью. Рецептов чернил было очень много и их хранили в тайне.
Ведущий №3: рецепт самых древних чернил не сохранился, но известно, что египтяне свои папирусы писали смесью сажи и масла. Такой же состав использовали и китайцы.
Ведущий №4: из пурпура и киновари в Древнем Риме делали красные “придворные чернила”, которыми писались только государственные документы. Родился даже императорский указ, запрещавший пользоваться красными чернилами за пределами императорского двора под страхом смертной казни. Эти чернила стерегла специальная стража.
Ведущий №1: а сейчас они свободно продаются в магазинах, и такими чернилами пользуются учителя, проверяя наши тетради.
Ведущий №2: дорогими были чернила, изготовленные из золота и серебра, но красные чернила были все же самыми дорогими.
Ведущий№3: а знаете ли вы, что карандаш старше стального пера. В старину писали свинцовыми карандашами. До сих пор в немецком языке карандаш __________, что означает палочка из свинца.
Ведущий №4: француз Жак Конте первый приготовил карандаш из смеси графитового порошка и глины. Глину перемешивали с порошком, чтобы сделать его менее ломким.
Ведущий №1: ребята, мы постарались немного рассказать вам о происхождении книг и письменных принадлежностей. Хотелось бы услышать, что вам больше всего запомнилось?
Ведущий №2: готовясь к нашему уроку, мы попросили вас найти все пословицы и поговорки, посвященные книге, давайте их расскажем.
Учитель:
Книги, ребята, рассказывают нам обо всем на свете. Кто жил давным – давно, за тридевять земель, за лесами, за морями. Кто сейчас живет рядом с нами. Книги открывают нам свои тайны. И если мы с вами будем читать много интересных книг, то больше будем знать, а может быть, подрастем и сами напишем много интересных книг. Надеюсь, что вы будете с удовольствием читать книги, научитесь их беречь, делать к ним интересные закладки. Спасибо, что слушали нас внимательно.