по учебнику В.П. Кузовлева, Э. Ш. Перегудовой, С. А. Пастухова, О. В. Стрельниковой
Цели урока:
- Совершенствование лексико-грамматических навыков употребления глагола to be в1 и 3 лице множественном числе на пройденном речевом материале, по материалам сказки английского писателя Лофтинга «История доктора Дулитла», рассказа Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей», русских сказок и мультфильмов.
- Совершенствование произносительных навыков. Развитие умений и навыков говорения, аудирования, чтения и письма.
Воспитательный аспект: Воспитание чувства дружбы, любознательности.
Оснащение урока: Мультимедийный проектор, компьютер, аудиозапись, мяч.
Ход урока
1. Приветствие. 1 мин.
Good morning! How are you today?
2. Фонетическая зарядка: 8 мин.
| /e/ | /^/ | /η/ | /Ə/ |
| pet | unlucky | reading | they |
| friend | funny | talking | their |
| merry | duck | dancing | with |
| telling | cub-cub | playing | together |
Используется слайд №1 презентации-приложения с текстом фонетической разминки.
Выполняется с мячом: читает столбик тот, кому учитель бросает мяч.
На прошлых уроках мы учили песенку Полинезии. Слушание песенки.
Let’s sing the song «We are friеnds!»
We are friends and they are friends!
We are friends they are friends!
We are friends and they are friends
We are merry friends!
3. Совершенствование употребления лексико-грамматических структур 1 и 3 лица множественного числа с глаголом to be. 20 мин.
1) Ответы на вопросы: (с мячом)
Давайте вспомним. Let’s remember! Какие питомцы есть еще у доктора Дулитла?
Cub-Cub the Pig, Polynesia the parrot, Dab-Dab the duck, Jip the dog, the owl Too-Too
Какие они?
They are friendly and funny.
Какие у них отношения?
They are good friends.
Какие отношения у сестры доктора Дулитла с его питомцами?
They are not friends at all.
Как образуется множественное число?
Добавляется окончание – s и не ставится артикль – а.
Используются местоимения множественного числа: we are/are not; they are/are not
2) Используется презентация на компьютере с изображением животных и их описанием (слайды №1-6)
Посмотрите на животных, прослушайте и скажите, какие они:
Cub-Cub the Pig is pink. He is funny and nice.
Polynesia the parrot is yellow. She is smart and cute.
Dab-Dab the duck is grey. She is kind and merry.
Jip the dog is brown. He is brave and friendly.
The owl Too-Too is grey. She is smart and nice.
3) Вставьте пропущенные слова:
Каждому ученику дается карточка с заданием:
- Dab-Dab the --------
- Polynesia the -------
- Cub-Cub the --------
- Jip the ---------
- Too-Too--------
- They -----good friends.
Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные слова. Они выделены красным цветом (слайд №7).
4) Что питомцы доктора Дулитла любят делать вместе?
Работа со слайдом №8. Составление предложений.
4. Время зарядки. Action time. (аудиозапись) 3 мин.
Stand up! Hands down!
Hands on your hips! Sit down!
Hands to the sides!
Bend left! Bend right!
Stand still!
Sit down!
5. Совершенствование навыков чтения 7 мин.
Каждый ученик получает текст для самостоятельного чтения:
Helen and Mike are good friends. They are nice and merry.
They like talking and playing together.
But they are not friends with Lenny and Ike. They like playing tricks.
Задание: если я не права хлопните в ладоши:
Mike and Helen are not good friends.
Mike and Helen like playing together.
Mike and Helen like playing tricks.
Mike and Helen are good friends with Lenny and Ike.
Lenny and Ike like playing tricks.
6. Проверка домашнего задания. 5 мин.
What was your hometask? Let’s read!
Упр.4 2). Расскажите с кем вы дружите и почему.
Чтение домашнего упражнения.
7. Домашнее задание: упр.7
8. Итог урока. Объявление оценок.
Список используемой литературы и материалов Интернета:
- В.П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова, С. А. Пастухов, О. В. Стрельникова Книга для учителя для 2 класса к учебнику английского языка.
- 900 igr.net.kartinki zhivotnykh.