Урок по теме "Урал — каменный пояс земли русской"

Цели и задачи:

• Расширить и обобщить знания учащихся о природе Урала.
• Развивать знания учащихся о причинно-следственных связях в природе на примере Урала.
• Развивать умения анализировать, делать выводы, устанавливать взаимосвязи и взаимозависимости в природно-территориальных комплексах Урала, основанных на закономерной смене природных зон в горах.

Оборудование: Физическая карта Урала, таблица поясности на Урале, карты физическая и тектоническая России, схема: “Факторы географического положения Урала”, выставка образцов горных пород Урала, листы контроля знаний для каждого учащегося, атласы, , компьютер, мультимедийная установка, презентация “Урал – каменный пояс земли русской”.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Объявление темы урока и постановка целей и задач урока

Слайды 1–2 (См. Приложение 1.)

3. Повторение пройденного материала

Слайды 3–4

Географический диктант.
(Ответы учащиеся записывают на листах контроля знаний.)

1. Вдоль какого меридиана расположены Уральские горы? (60° в.д.)
2. Какая равнина расположена к западу от Урала? (Русская равнина.)
3. Как называется самая высокая вершина Урала? (Гора Народная.)
4. С эпохой какой складчатости связано образование Урала? (Герцинской.)
5. Какие природные богатства Урала являются главными? (Полезные ископаемые – руды.)
6. Какие поделочные камни залегают на Урале? (Малахит, яшма и др.)
7. Как называется минералогический заповедник на Урале? (Ильменский.)
8. Какие полезные ископаемые залегают в Магнитогорске и Качканаре? (Железные руды.)
9. Какие топливные ископаемые добывают в Предуралье? (Нефть и газ.)
10. Какова протяженность Уральских гор? (2000 км.)

4. Обобщение и систематизация знаний по теме “Урал”

Слайд 5

Учитель: Название “Урал” знакомо каждому жителю России. Это не удивительно. Вот уже три столетия он играет важную роль в жизни нашей страны.

…Урал!
Опорный край державы,
Ее добытчик и кузнец,
Ровесник древней нашей славы
И славы нынешней творец!
А.Т. Твардовский

– Урал – великая сокровищница минеральных богатств. Урал – мир многоэтажного горного ландшафта. Разнообразна природа на всем протяжении горной полосы.

Вопросы и задания

Слайд 6

Каковы главные факторы географического положения Урала?

Главные факторы:

– между двумя частями света,
– между различными участками земной коры,
– между разнообразными формами рельефа,
– между бассейнами крупнейших рек,
– между климатическими поясами и областями,
– между несколькими природными зонами.

Слайд 7

Определите (пользуясь физической картой), как географическое положение Урала влияет на его природу.

Слайд 8

Прочтите стихотворение и объясните, как образовались Уральские горы. Почему Урал имеет складчато-глыбовое строение?

Ты воздымал каменистый скелет
Над прапустынями канувших лет.
Перетирая ветрами, веками
Твой до подножия сношенный камень.
Лег пеленою на скрытых буграх
Древних хребтов перевеянный прах,
И от высот не осталось следа-
Древни лишь недра, да в недрах руда.
Празднуют кручи в верхах новоселье,
Молодо реки врезают ущелья,
Молодо роются к рудам ручьи,
Молоды к древним богатствам ключи
Ю.К.Ефремов

Ответ. Тектоническими движениями территория Урала была разбита на отдельные блоки, поднятые на различную высоту. Возникли складчато-глыбовые горы, а на блоках, испытавших очень слабое поднятие – предгорные равнины Зауралья Предуралья. С поднятием гор вновь оживились процессы разрушения.

Слайд 9

Сравните Уральские и Кавказские горы. (Выпишите номера пунктов, относящиеся соответственно к Уральским и Кавказским горам, используйте для этого лист контроля знаний).

1. Средняя высота гор от 500 до 800 метров.
2. Горы находятся между двумя морями.
3. Горы разделяют материк на европейскую и азиатскую части.
4. Сглаженные вершины.
5. Крупные склоны, остроконечные вершины.
6. Горные хребты вытянуты в меридиональном направлении.
7. Высшая вершина имеет высоту 1895 м.
8. Высшая вершина – потухший вулкан.
9. Горы складчатые.
10. Горы складчато-глыбовые.

Ответы.

Урал: 1, 3, 4, 6, 7, 10.
Кавказ: 2, 5, 8, 9.

Слайд 10

Прослушайте текст и ответьте на вопросы: “О каком рельефообразующем факторе на Урале идет речь? Что является причиной этого явления?”

“Если смотреть на гору издалека, то, кажется, что весь ее склон устелен мелким щебнем, как брусчатка. Это и есть каменные россыпи – курумы. Чтобы зайти на гору по россыпи, вам придется долго перелазить с камня на камень. Когда подниметесь на вершину горы, перед вами предстанет величественная картина: россыпь сползает вниз сплошной серой массой валунов, как будто бы высыпанных из огромного мешка каким-то гигантом. Края россыпи обычно обрастают кустами жимолости, черемухи, малины, иван-чаем, кое-где поднимаются сибирские кедры, горные ели и пихты”. (По Д.Маминому-Сибиряку).

Ответы. К внешним процессам, формирующим рельеф, относят процессы выветривания. Подготовленный выветриванием материал затем перемещается под действием силы тяжести, воды и ветра и остается в виде каменных россыпей, среди которых поднимаются отдельные скалы.

Слайд 11

“…Не гора высокая, а яма глубокая” - то же можно сказать и о горе Магнитной, и о горе Благодать. Объясните это выражение.

Ответ. В результате хозяйственного освоения железных руд, горы, где находились месторождения, превратились в ямы.

Слайд 12

Климат Урала. Найдите соответствие между средними температурами и частями Урала. (На листе контроля знаний поставьте стрелки.)

Слайд 13

Уральские горы – естественный водораздел между реками, стекающими на Русскую равнину и Западно-Сибирскую низменность. Используя атлас, заполните схему на листе контроля знаний.

Слайд 14

Протяженность Урала с севера на юг – 2000 км, поэтому по природным условиям он подразделяется на пять районов:

Название района:

1) Полярный – 2,6
2) Приполярный – 1
3) Северный – 3,7
4) Средний – 4,9
5) Южный – 5, 8, 10.

Определите, к каким районам относятся следующие характеристики. Результат запишите цифрами в таблицу листа контроля знаний.

1. Здесь находится самая высокая часть Урала.
2. Зима продолжается восемь месяцев, а короткое хмурое лето с солнцем, не заходящим
3. за горизонт, - только два месяца.
4. Тайга здесь кажется безмолвной и хмурой. Красновишерск и Ивдель – самые большие здесь города.
5. Природа этой части Урала наиболее изменена человеком. Маленькие старые заводы теперь стали большими центрами промышленности.
6. Низкие предгорья сменяются отдельными горами – останцами, среди них знаменитая Магнитная.
7. В теплые дни над тундрой властвуют комары, которые заставляют откочевывать оленей ближе к морскому побережью, к его освежающим ветрам.
8. В этом районе берет начало река Печора.
9. В этом районе находится Ильменский государственный заповедник.
10. Находится самый большой город Урала.
11. В ясную погоду с плоской разрушенной вершины горы Иремель на запад открывается широкая панорама на нижние цепочки гор, а за горами – степи.

5. Закрепление материала

1. Слово “Урал” обозначает “пояс”. Оправдано ли это название? Докажите.
   Ответ. Урал узкой полосой в 2000 км протянулся с севера на юг. Ширина “пояса” от 40 до 150 км.

2. Сравните по физической карте западный и восточный склоны Урала. В чем отличие? Объясните.
   Ответ. Урал – ассиметричные горы. Западный склон – пологий, восточный - крутой. Это связано с тем, что западный склон сложен более мягкими осадочными породами, а водораздельный хребет и восточные склоны – твердыми магматическими и метаморфическими породами.

3. Почему Средний Урал наиболее богат полезными ископаемыми?
   Ответ. Средний Урал – самая низкая часть Урала, более доступная для разработки месторождений. На Среднем Урале большое скопление городов с металлургическими заводами. Здесь добывают половину полярных ископаемых Урала: железные руды, медные, никелевые, асбест, золото и др.

4. В городе Златоуст годовая сумма осадков равна 540 мм, в Челябинске – 390 мм, несмотря на то, что города эти лежат на одной географической широте и на небольшом расстоянии друг от друга. Чем объяснить такую разницу?
   Ответ. Город Златоуст лежит на Западном склоне Урала, где еще есть влияние воздушных масс с Атлантического океана, а Челябинск лежит за водораздельным хребтом, на котором осталась часть осадков, поэтому и осадков в городе Челябинске меньше.

6. Домашнее задание

Повторить §32–34 ( Учебник И.И. Бариновой. География России. Природа). Составить кроссворд по теме: “Урал”.

См. Приложение 2