Цель урока:
- обобщить знания детей по теме «Русские народные сказки»;
- пробудить интерес к чтению; расширить кругозор;
- развить воображение, находчивость, смекалку.
Подготовка к уроку: дети заранее делятся на 2 команды, выбирают название и капитана, каждая команда получает домашнее задание – инсценировать любую русскую народную сказку.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Приветствие команд
– Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в
сказочную страну. Полетим туда через моря, поля
на сказочном ковре-самолёте. Но в эту страну
принимают самых начитанных, самых
сообразительных и самых находчивых. Вы должны
пройти ряд испытаний.
– Прежде чем попасть к сказочным героям,
посмотрите на эту палочку. Я взмахну этой
волшебной палочкой и скажу заклинания. Вы должны
повторить эти слова, и мы окажемся в сказочной
стране: «Фри, Фри-флау, Фри-флау-фло!»
– Итак, мы в стране сказок. Здесь нас ждут
сказочные герои и наши команды. Они уже готовы
начать состязания.
– Команды, на сцену.
Приветствие команд. (См. Приложение 1)
3. Разминка
Вопросы задаются командам по-очереди.
– Какие слова говорил Иван – царевич, чтобы войти в избушку Бабы Яги?(«Избушка, избушка, повернись ко мне передом, к лесу задом!»)
– Кто может словами Ивана позвать Сивку-Бурку? (Сивка-Бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!)
– Какую песенку пел колобок?
(Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
В жаркой печке печён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
А от тебя – то…
И подавно уйду!)
– Какую песню пела коза своим козлятам?
(«Козлятушки – ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молока принесла.
Бежит молочко по вымечку,
С вымечка по копытечку,
С копытечка во сыру землю!»)
4. Конкурс «Угадай героя сказки»
1. «В царских палатах, в княжьих чертогах, в высоком терему красовалась… Какое ей было житьё, какое приволье, какое раскошье! Всего много, всё есть, чего душа хочет; а никогда она не улыбалась, никогда не смеялась, словно сердце её ничему не радовалось». (Царевна Несмеяна)
2. «Выйдет бывало, она в поле,обнимет свою рябую коровку, ляжет к ней на шейку и рассказывает, как ей тяжко жить – поживать». (Крошечка-Хаврошечка)
3. «… Сестрица моя,
Выплынь, выплынь на бережок!
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!...» (Братец Иванушка)
«Жил-был … со своей матерью. Ничего не делал,
только песни пел да на печи сидел. Мать ему:
«Пойди дров наруби!»
«Да чего-то неохота, матушка», – отвечает и лежит
на печи.И так, что не попросит мать, на всё один
ответ: «Неохота». (Емеля)
5. Конкурс на лучшее знание сказок
– Вы много читали сказок, поэтому вам легко будет ответить на вопросы викторины. Как называется сказка?
Вопрос 1. «Как взмахнул Иван своим булатным мечом раз – другой, так и снёс у Чуда-юда шесть голов. А Чудо-юдо ударил – по колени Ивана в сырую землю вогнал. Иван – крестьянский сын захватил горсть песку и бросил своему врагу прямо в глазища. Пока Чудо-юдо свои глазищи протирал да прочищал, Иван срубил ему и остальные головы. Потом рассёк туловище на мелкие части, побросал в реку Смородину, а девять голов под калиновый мост сложил. Сам в избушку вернулся. Лёг и заснул, будто ничего не случилось». («Иван-крестьянский сын и Чудо-юдо)
Вопрос 2. «Наступило время младшего брата идти стеречь. Пошёл Иван-царевич стеречь отцовый сад, и даже присесть боится, не то что прилечь. Как его сон задолеет, он росой с травы умоется, сон прочь с глаз. Половина ночи прошла, ему и чудится: в саду свет. Светлее и светлее. Весь сад осветило. Он видит – на яблоню села Жар-птица и клюёт золотые яблоки. Иван-царевич тихонько подполз к яблоне и поймал птицу за хвост. Жар-птица встрепенулась и улетела, осталось у него в руке одно перо от её хвоста». (Иван-царевич и серый волк)
Вопрос 3. Иван-царевич вошёл в дом.
Девица его приняла, напоила-накормила и
расспросила. Он ей рассказал, что пошёл доставать
мать Кощея Бессмертного.
Девица говорит ему на это:
– Трудно вернуть мать, Иван-царевич! Кощей ведь
Бессмертный – убьёт тебя. Ко мне он часто ездит…
У него меч в пятьсот пудов, поднимешь ли его?
Тогда ступай!
Иван – царевич не только поднял меч, ещё бросил
кверху; сам пошёл дальше». («Кощей
Бессмертный»)
Вопрос 4. «Царевич подал другое ведро.
Кощей выпил и запросил третье, а как выпил третье
ведро – взял свою прежнюю силу, тряхнул цепями и
сразу все двенадцать порвал.
– Спасибо, Иван-царевич, – сказал Кощей
Бессмертный, – теперь тебе никогда не видеть
Марьи Моревны, как ушей своих. – И страшным
вихрем вылетел в окно, нагнал на дороге Марью
Моревну, прекрасную королевну, подхватил её и
унёс к себе. А Иван-царевич громко-громко
заплакал, снарядился и пошёл в путь-дорогу: «Что
ни будет, а разыщу Марью Моревну!» («Марья
Моревна»)
Вопрос 5. «Долго ли, коротко ли, в
третий раз царь собирает пир, зовёт князей и бояр:
– Кто бы выбрался из охотников привезти
молодильных яблок и живой воды кувшинец о
двенадцати рылец? Я бы этому седоку пол царства
отдал.
Тут опять большой хоронится за среднего, а
средний за младшего, а от меньшего ответу нет.
Выходит Иван-царевич и говорит:
– Дай мне, батюшка, благословеньице, с буйной
головы до резвых ног, ехать в тридесятое царство
– поискать тебе молодильных яблок и живой воды
да поискать ещё моих братьев». («Сказка о
молодильных яблоках и живой воде»)
Вопрос 6. «Растёт сынок у охотника, как
тесто на опаре всходит, не по дням, а по часам. И
вырос большой: умён, пригож, молодец молодцом. Вот
ка-то раз пошёл отец по саду погулять, гулял он
гулял и вышел к реке. В то самое время поднялся из
воды человек: борода – по пояс, волосы – до
пят.Стал на воде и говорит:
– Что же, ты, обещать, скор и, забывать, скор?
Припомни-ка, ведь ты должен мне.
Воротился охотник домой темней тучи и говорит
жене: «Сколько ни держать нам при себе нашего
Ивашку, а надобно отдать. Дело неминучее». («Василиса
Премудрая»)
Конкурс «Угадай кроссворд» (См. Приложение 2)
Каждой команде выдаётся кроссворд – 5 минут.
7. Конкурс «Займи своё место»
Игра «Кошкин дом»
От каждой команды вызываются 3 «пожарных». Ставятся стулья (по количеству участников) на расстоянии друг от друга. На спинку стула накинуты пиджаки (наизнанку.) Обувь складывается посередине в общую кучу. По сигналу: «Пожар!» все «пожарные» бегут к стульям и одеваются. Побеждает та команда, которая первой выполнит все условия конкурса.
8. Домашнее задание (инсценирование сказок)
9. Подведение итогов
Слово жюри. Награждение.