Цели:
- Обобщить и систематизировать знания детей о произведениях данного раздела;
- Выявить уровень сформированности умения правильно называть произведение (фамилия автора и заглавие);
- Развивать интерес к предмету;
- Воспитывать ответственность за результат коллективной работы.
Тип урока: обобщающий. Игра "Счастливый случай".
Оборудование: бочка с лото, карточки, рисунки детей.
ОРГМОМЕНТ.
- Добрый день, уважаемые учителя и дети!
Мы с вами на игре "Счастливый случай". Именно счастливый случай свёл нас сегодня вместе. Мы закончили изучать большой раздел "О детях и для детей". Этому разделу мы и посвящаем нашу игру. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон, а в конце, та команда, которая наберет наибольшее количество жетонов, станет победителем.
1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ.
В игре примут участие две команды. Команды прошу представиться.
Например:
- Почемучки.
- "Хотим всё знать".
- Эрудит.
- "Книга - наш лучший друг, без неё как без рук".
2. РАЗМИНКА.
Разминка будет посвящена не только разделу "О детях и для детей", а различным произведениям.
- Я вам буду задавать вопрос, а вы должны быстро на него ответить, за правильный ответ вы будете получать жетон.
- Жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках).
- Второе название скатерти? (Самобранка).
- Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка).
- Аппарат на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа).
- Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку).
- Какие цветы собирала падчерица в сказке "Двенадцать месяцев"? (Подснежники).
- Кукла с голубыми глазами из театра Карабаса-Барабаса? (Мальвина).
- Весёлый человечек - луковка? (Чиполлино).
- Лиса - спутница кота Базилио. (Алиса).
- Мальчик, у которого самый лучший в мире друг? (Малыш).
- Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля).
- Крокодил, друг Чебурашки? (Гена).
- Сколько желаний старика исполняла золотая рыбка? (Три).
- Шарманщик, смастеривший Буратино?(Папа Карло).
- Крыса старухи шапокляк? (Лариса).
- Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка).
- Почтальон, деревни Простаквашино? (Печкин).
- Кто попал в Зазеркалье? (Алиса).
- Кого слепила Катя? (Зайчика).
3. ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ?
- Из бочки участник достаёт себе номер вопроса на маленьком бочонке и отвечает.
- Из каких произведений взяты строки и по возможности назвать автора.
1) И так, чтобы никто не слышал, про себя добавила: "Я буду зайчика лепить". (В. Сутеев "Снежный зайчик").
2) И вдруг видит Коля: Красный шарик поднялся! (А. Митта "Шар в окошке").
3) Все мы хорошие, но девочка лучше всех. У девочки умелые руки. (В. Сутеев "Кто лучше").
4) Я подкрался на цыпочках к столу, дёрнул за край одеяла и бегал к двери. Одеяло упало, а под столом никого нет. (Н. Носов "Затейники").
5)
Ты что на скамейке
Сидишь, как чужая?
А Катя сказала:
- Я жду урожая.
(А. Барто "Катя").
6) И вдруг Алёшка почувствовал, что ёму надоело учиться. (С. Баруздин "Как Алёшке учиться надоело").
7) Эх, мне бы ещё пуговицы научиться пришивать, да жаль, ни одна не оторвалась. (Н. Носов "Заплатка").
8) У бабушки вода трёх-ё-ёх, плёх-ё-ёх! У внучки трёх-трёх-трёх! У курочки трёх-трёх, плёх-плёх! У мышки трёх-трёх-трёх, плёх-плёх-плёх! ("У страха глаза велики").
9) А возле чердачного окошка перед цветком горошка стояла юная девушка, и её глаза сияли, на щеках горел здоровый румянец. (Г. Андерсен "Пятеро из одного стручка").
10) Ах, как плохо, что ты всего боишься. Только храбрые хорошо живут на свете. Только они побеждают врагов, тушат пожары и отважно летают на самолётах. (М. Зощенко " Самое главное").
11) Ну, матушка, я двух зверей видела, один страшный, а другой добрый. (Л. Толстой "Страшный зверь").
12)
Однажды Лебедь, Рак да Щука.
Везти с поклажей воз взялись.
И вместе трое все в него впряглись.
(И. Крылов "Лебедь, Щука и Рак).
4. НАЙДИ ПАРУ.
- Надо соотнести заголовок с фамилией автора. Назвать произведение.
Соотнеси заголовок с фамилией автора. Назови произведение.
"Семеро храбрецов". Н. Носов. "Совушка". Братья Гримм. "Катя". В. Беспальков. "Как Алёшке учиться надоело". А. Барто. "Заплатка". С. Баруздин.
Соотнеси заголовок с фамилией автора. Назови произведение.
"Затейники". Л. Пантелеев. "Две лягушки". Г. Андерсен. "Снежный зайчик". Н. Носов. "Смородинка". Е. Пермяк. "Пятеро из одного стручка". В. Сутеев.
5. ФИЗМИНУТКА.
6. ТЁМНАЯ ЛОШАДКА.
- Дома вы рисовали рисунки к произведениям этого раздела, я вам буду показывать эти иллюстрации, а вы должны назвать произведение и постараться вспомнить автора.
2) Волшебный ящик.
- Я вам сейчас буду показывать вещи, которые лежат в этом ящике и встречаются в произведениях. Вы должны назвать из какого они произведения.
- Штаны с заплаткой. (Н. Носов "Заплатка").
- Карандаш. (В. Сутеев "Кто лучше").
- Воздушный шар. (А. Митта "Шар в окошке").
- Шаль. (В. Беспальков "Совушка").
- Ведро. (У страха глаза велики).
- Зайчик. (В. Сутеев "Снежный зайчик").
- Одёжка. (Б. Гримм "Маленькие человечки").
- Горох. (Г. Андерсен "Пятеро из одного стручка").
3) Что перепутал художник?
- Мы изучили произведение, художник нарисовал, но всё перепутал, давайте исправим ошибки.
7. ТЫ МНЕ, Я ТЕБЕ.
- Сейчас вы будете задавать друг другу вопросы, подготовленные дома.
- Назовите имена трёх поросят из сказки "Три поросёнка?"
- Кого вылепила из снега Катя? (Зайчика).
- Назови героев рассказа С. Баруздина "Как Алёшке учиться надоело". (Алёшка, мама, папа).
- Что вырастила Таня в рассказе Е. Пермяка? (Смородинку).
- Что пришил Бобка на штанах? (Заплатку).
- Кто написал басню "Лебедь, Щука, Рак". (И.Крылов).
- Кого испугалась Мышка в рассказе Л. Толстого "Страшный Зверь". (Петуха).
- Каким был Андрюша в рассказе "Самое главное". (Трусливым, глупым).
- Кто лучше в рассказе В. Сутеева. (Девочка).
- Что купил Костя на ярмарке Феде? (Гармошечку).
- Кто мешал Федотки в лесу? (Сова).
- Кто герои сказки "У страха глаза велики? (Заяц, мышка, курочка, бабка, внучка).
- О чём мечтали горошины?
- Кто написал сказку "Семеро храбрецов". (Б. Гримм).
8. Дополнительно. ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ.
- От кого убежала посуда? (От Федоры).
- В какой сказке людоед превращается в мышку и кот её съедает? (Кот в сапогах).
- Из чего солдат варил кашу? (Из топора).
- Кто написал рассказ "Живая шляпа"?
- Кого вылепили старики со старухой из снега? (Снегурочку).
- Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар).
- Кто такой дядя Фёдор? (Мальчик).
9. Подведение итогов. Награждение победителей.