Цель: раскрыть личностную и социальную значимость дружбы как высших человеческих чувств .
Задачи:
- Формировать умение различать дружбу и товарищество;
- Воспитывать культуру чувств;
- Развивать навыки самоанализа и работы в группе;
- Выпуск стенной газеты.
Форма проведения: деловая игра с использованием ИКТ (Приложение 1)
- Тема нашей сегодняшней встречи "Разговор о дружбе". (Слайд 1). Но проведем ее в виде деловой игры "Издание газеты". Результатом, которой станет выпуск классной газеты. Любая газета имеет название и рубрики, и изготовляет её целый коллектив. Так и нам сегодня предстоит интересная и творческая работа, но для этого нужно соблюдать правила дружной работы.
- Посмотрите на экран и прочитайте эти правила. (Слайд 2).
- И так нашу газету мы сегодня посвятим дружбе. И назвать ее предлагаю "Настоящий друг", а эпиграфом - слова вам очень хорошо известные "Друг в беде не бросит, лишнего не спросит. Вот что значит настоящий друг!" (на ватман прикрепить название и эпиграф)
- Ребята, а как вы понимаете, что такое "ДРУЖБА"?
-А кого мы можем назвать настоящим другом?
-Сравните, что сказали мы и что говорит нам наука-этика "Дружба- это устойчивая привязанность между людьми, возникшая на основе единства взглядов, интересов и целей и выдержавшая проверку временем." (Слайд 3)(определение на ватман).
- В отличие от товарищества, дружба предполагает не только единство целей и деятельности, но и обязательную привязанность, потребность в сближении, общении и самоотдачи. Дружба возможна только при соблюдении определенных условий. Ученые-психологи изучали эти условия у разных народов. И оказалось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание и условия жизни, есть много общего в том, что люди считают дружбой и дружеским поведением. И смогли определить 10 законов дружбы. Прочитайте их. (Слайд 4). (поместить в газету)
- Доверять другу;
- Делиться новостями, успехами и неудачами;
- Уметь хранить чужие тайны;
- Радоваться вместе с другом его успехам;
- Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи;
- Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе, не создавать неловких ситуаций;
- Защищать друга (если кто-то говорит о друге плохо в его отсутствие);
- Не критиковать друга в присутствии других людей (если ты чем-то недоволен, сказать другу об этом наедине);
- Уважать право друга иметь других друзей, кроме тебя (не быть навязчивым);
- Всегда выполнять свои обещания.
-Какие из этих правил ты уже выполняешь, а каким тебе нужно научиться?
- Какое правило вам кажется самым легким?
-Какое правило вам кажется самым сложным?
- Как вы думаете, ребята, это будет интересно прочитать другим?
- Стоит поместить эти правила в газете?
- Следующая рубрика нашей газеты "С миру по нитке". (Слайд 5). Здесь работали наши корреспонденты. Они побывали во дворе школы и были свидетелями такой ситуации. Посмотрите, пожалуйста. (инсценирование)
- Ребята, как надо поступить в этой ситуации?
- Давайте поместим эту сценку в газету с вопросом, пусть попытаются ответить наши читатели.(прикрепить на ватман)
- А наша следующая рубрика "Прошу совета". (Слайд 6). Предлагаю прослушать звуковое письмо. Ваша задача дать совет читателю, написавшему это письмо.
- Как вы думаете, может быть такая же проблема еще у кого-нибудь? Поместим это письмо и наш ответ в газету.
-Следующая рубрика "Поэтическая страничка" (Слайд 6). В каждой газете есть место для любителей поэзии. У нас тоже будет такая страничка. Очень много стихов, книг посвящено дружбе. Давайте послушаем одно.
-Подходят ли эти стихи к нашей теме. Можно ли их поместить в нашу газету?
- А эта рубрика называется "Фотофакт" (Слайд 7). Посмотрите на экран. Перед вами ребята фотография. Подберите, пожалуйста, к этой фотографии пословицу, которая больше отражает суть.(Слайд 8).
Давайте поместим этот снимок в газету вместе с пословицей, которую вы подобрали.
- А какая газета без игр, шуток, головоломок. Вы все любите последнюю страницу газеты. И у нас будет такая страница. И на ней поместим тест для самых любознательных. Посмотрите на экран. (Слайд 9). Возьмите ручки и ответьте на вопросы, которые вы видите. Мне говорить, как вы отвечаете не надо.
- А теперь посчитайте, что у вас получилось, и посмотрите какой вы настоящий друг.(Слайд10).
- А мы поместим этот тест в нашу газету. Пусть желающие ответят тоже на него.
- Ребята наша газета почти готова и наш разговор тоже подходит к концу. Вы, пожалуйста, не забудьте, на перемене подписаться в этом квадрате кто выпускал газету.
-Скажите, а что такое все-таки дружба? (Слайд 11).
- Важна ли дружба?
-Важно ли иметь друзей?
- А кого можно назвать настоящим другом?
- Да, ребята, настоящий друг в беде не бросит, лишнего не спросит вот что значит настоящий верный друг!
- Ребята, вам понравилось работать сообща?
-Что вам было больше всего интересным в работе?
-Что было сложным?
- И мне тоже было интересно работать с вами. На прощанье я хочу вам подарить закладку для книг, на которой написаны добрые слова о дружбе. (Слайд12).
-Большое спасибо за работу!