Цель:
- осознание роли личности Екатерины II в истории Краснодарского края;
воспитание патриотизма, уважения традиций своего народа, привитие любви к малой Родине;
развитие любознательности, сообразительности.
Задачи:
формирование у детей младшего школьного возраста позитивного мнения о роли личности Екатерины Великой в истории России и Кубани.
привлечение внимания детей к самобытности Екатеринодара и его историческому названию.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, магнитофон, карточки с вопросами.
Ход занятия:
Учитель: Сегодня мы наше занятие проведем в форме телевизионной игры “Колесо истории”. Но наша игра немного необычная. Сегодня мы обратимся к теме: “Именем святой Екатерины”. Вопросы сегодняшней игры помогут нам ненадолго окунуться в глубину веков, затем вернуться опять в настоящее и помечтать о будущем.
Класс делится на три команды. Команды выбирают цвет карет (красный, желтый, зеленый) на которых и отправятся в путь. Для всех команд задается общий вопрос. Предлагаются три варианта ответа. Команды совещаются, выбирают правильный ответ. Отвечают капитаны по очереди. За каждый правильный ответ команда получает по 100 верст. Чья карета первая дойдет до финиша, та команда и победила.
Вопрос 1. В честь кого наш город был назван Екатеринодаром?
Ответ. Одновременно в честь святой Екатерины и Екатерины Великой.
Учитель: прославленная северная столица Отечества нашего названа Санкт-Петербургом в честь св. апостола Петра и - одновременно - в честь императора Петра Великого. Равным образом наш город был назван Екатеринодаром одновременно в честь св. Екатерины и в честь императрицы Екатерины Великой. Великомученица Екатерина - весьма почитаемая православная святая, а императрица Екатерина II недаром вошла в историю как Екатерина Великая.
Игровая пауза: Игра “Наборщик”.
Учитель записывает слово Екатеринодар. Задача состоит в том, чтобы из букв заданного слова составить как можно больше других слов (имен существительных в именительном падеже). На выполнение задания отводится 5-8 минут Побеждает тот, у кого окажется больше слов.
Екатерина II – царица,
Матушкой в песне казачьей зовётся.
Здесь разрешила она поселиться
Преданным ей казакам-черноморцам.
И в благодарность кубанской столице
Высится памятник мудрой царице.
Вопрос 2. Кто и когда даровал казакам причерноморские земли для защиты южных границ и возделывания плодородных земель?
Ответ. В 1792 году 30 июня императрица Екатерина II в благодарность за верную службу особой грамотой пожаловала Черноморскому казачьему войску, земли между Кубанью и Азовским морем .Здесь начал строиться город Екатеринодар.
Ребята исполняют кубанский гимн
.Вопрос 3. Этот архитектор является автором проектов первого памятника Екатерине II в Санкт- Петербурге. О каком архитекторе идёт речь, и макет какого монумента был создан им для Екатеринодара?
Ответ. Имя этого архитектора – Михаил Осипович Микешин, петербургский художник, скульптор. В начале 1890х. г. Кубанское казачье войско готовилось к празднованию столетия переселения на Кубань. Один из офицеров войска Евгений Фелицын, известный как историк, краевед, археолог, основатель краевого музея - заповедника, предложил за счет войсковых денег создать памятник дарительнице кубанских земель императрице Екатерине II. Работу заказали М.О. Микешину. Торжественная закладка монумента состоялась 9 сентября , 1896 года. Но в январе того же года Микешин умер, успев создать только модель. Работу над памятником продолжил его ученик Борис Эдуардс. Открытие памятника состоялось только в 1907году. Но уже в 1920 году памятник был демонтирован, разобран и сдан на хранение в Кубанский археологический музей. Это было сделано для того, чтобы уберечь скульптуру от боев, развернувшихся между красными и белыми неподалеку от Екатеринодара. В начале 30-х гг. разрозненные части монумента, как “не подлежащие реставрации и не имеющие исторической и художественной ценности”, были отправлены на переплавку. В 2006 году монумент воссоздан в первозданном виде.
Игровая пауза: игра
“Срочная депеша Екатерине”.
Участвуют все команды. Первые игроки добегают до
отметки, возвращаются обратно, берут следующего
игрока, добегают до отметки, бегут обратно, берут
следующего игрока и т.д. чей поезд быстрее
вернется назад, тот должен поднять вверх депешу.
Вопрос 4. Как назывался сквер, в котором был открыт “памятник кубанского казачества” 6 мая 1907 года?
Ответ. Екатерининский сквер.
Театральная пауза: конкурс скороговорок.
Вопрос 5. Какой знаменитый музей в Санкт- Петербурге был открыт Екатериной II ?
Ответ. Екатериной II был основан Эрмитаж — богатейшее собрание художественных коллекций при дворце.
Примеру императрицы следовали её приближённые. Они устраивали в своих городских дворцах и загородных имениях большие и малые “Эрмитажи”, приобретая вкус к прекрасному, тягу к знаниям и просвещению.
Вопрос 6. Когда-то
это было устойчивое сочетание в речи двух слов:
СПАСИ (тебя) БОГ, произносимое, как исполненное
благодарности пожелание. Казаки так благодарили
Екатерину Великую. Затем эти слова слились в одно
слово, а слабые звуки отпали. Получилось слово
светлое, красивое, доброе. Какое?
Ответ. Спасибо
Вопрос 7. В какой передаче телевизионной передаче канала Россия участвовал губернатор Краснодарского края Александр Николаевич Ткачёв? Кого из великих людей России он представлял? Какое славное имя нашему городу хочет вернуть губернатор?
Ответ. Телевизионные дебаты “Имя Россия”, Екатерину II,
Екатеринодар
Подведение итогов. Определяется команда победителей. Участники получают призы.
Учитель:Вот и закончилось наше путешествие. О каких новых фактах мы сегодня узнали? Понравилась вам игра? Предлагаю провести такую же игру в следующей четверти . Может кто-нибудь сам захочет подготовить вопросы.
Литература