Урок русского языка в 4-м классе, тема "Местоимение"

- Как эти слова можно сгруппировать?

- Какие части речи нам известны?

- Как вы думаете, есть в русском языке другие части речи?

- По частям речи.

- Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог.

- Да.

- Я предлагаю разбить все слова на группы по частям речи.

- Предлагаю выполнить эту работу в группах.

- В результате появляется запись

сущ. Прилаг. Глагол предлог.

солнце яркое светит к я

воробей серый летит в ты

машина красная мчится по вы

ребята веселые играют с мы

-Давайте сделаем вывод.

Запишем в тетради наши слова, а слова, которые не попали в группу, оставим на доске.

Давайте познакомимся с ними поближе.

-Встречались, ли вы с этими словами?

- Сейчас мы проверим.

- Запишите ответы на мои вопросы.

-Что вы любите делать?

- Какое слово вы употребили, назвав себя? Подчеркните это слово.

- Что мы изготовили на уроках труда?

- Какое слово в предложении указывает на нас? Подчеркните.

- Составьте и запишите вопрос, адресуя его своему однокласснику.

-Какое слово указывает на лицо, к которому вы обратились.

- А если бы вы обратились ко мне с вопросом, то какое слово использовали?

- Когда мы используем слово вы?

Прочитайте те слова, которые мы выделили.

- В чем особенность этих слов?

- А какая, часть речи всегда нам называет предмет.

- Составьте, используя наши слова простые предложения.

- Давайте, заменим существительные другими словами.

- Какие слова мы использовали?

Какую часть речи заменили эти слова ?

Я хотела бы, чтобы вы сами догадались, как называется эта часть речи.

- Посмотрите на предложение: Вова делает уроки. Он получит пять.

- Главным является?

- Каким, словом его можно заменить?

- А у нас в классе тоже есть Вова. Как он о себе скажет?

- С помощью слов я, он мы заменили слово Вова.

- Заменили имя, написали вместо имени.

- Получилась новая часть речи местоимение.

Я о себе такого мнения:
Огромна роль местоимения!
Я делу отдаюсь сполна:
Я заменяю имена!

- Сделаем вывод.

- С какой частью речи мы познакомились?

- Вместо какой части речи используются?

- Составить предложения.

- Найти в словах, что-то общее.

- Разбить слова на группы по частям речи.

Дети выполняют работу.

Обсуждаем результат работы в группах.

- В результате работы мы нашли слова, которые не подходят ни к одной части речи.

- Да.

- Я люблю рисовать.

я

- Мы изготовили открытки.

мы

- Что ты будешь делать после уроков ?

ты

- Вы.

- В обращении к человеку старше по возрасту, в обращении к незнакомому человеку. Вы может употребляться в обращении к нескольким людям.

Я, ты, вы, мы

- Слова указывают на предметы, но не называют их.

Имя существительное.

- Яркое солнце светит в небе.

- Серый воробей летит в лес.

- Мчится красная машина.

- Веселые ребята играют в мяч.

- Оно светит

- Он летит в лес.

- Она мчится

- Они играют.

Он, она, оно, они.

- Имя существительное.

- Вова.

Он.

- Я.

- Ее используют вместо существительного.

- Местоимением.

- Вместо имени существительного.

Эти местоимения называют – личными. Все собравшиеся здесь местоимения употребляются вместо существительных и указывают на лицо. Местоимение Я- на лицо говорящего, Ты – на того, с кем говорят, ОН – на того, кто не участвует в разговоре, Мы Вы Они – соответственно о нескольких лицах.

- Если о лицах, тогда и назвали их личными.

- Какими же свойствами обладает местоимение ?

- Составим сравнительную таблицу.

- С какой частью речи мы можем сравнить местоимение? Заполняем таблицу.

Ты вы

Он они

Она

Оно

С именем существительным.

Различие от существительного состоит в том, что местоимение указывает на предмет, но не называет их.

Устно.

- Письменная работа. Подпишите карточки.

Вставьте местоимения. Подчеркни местоимения.

…нарисуй ёлочку. А …что будешь рисовать? Когда …придёте? Завтра …пойдём на речку. Кого… ждёте? Почему …улетают?