Цели:
- пробудить в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старым традиционным бытом
- дать представление о народном толковании прихода весны
- развитие фантазии и интеллекта у детей
- показать взаимосвязь воспитательной работы с дополнительным образованием
Задачи:
- познакомить с основными приметами прихода весны
- объяснить понятия "день весеннего равноденствия", "Сороки", "жаворонки", "Вырия",
- создать творческую атмосферу через участие в ролевых играх и представлениях
- приобщить к традициям народного фольклора
Оформление зала:
- выставка детских рисунков на весеннюю тему
- выставка детских поделок из природного материала и бисера
- пословицы и приметы, связанные с темой "Сороки"
- имитация неба с лёгкими облаками, в центре зала солнце с расходящимися от него лентами
- две стайки перелётных птиц с пожеланиями, выполненные детьми
Ход мероприятия
В зале сидят приглашённые гости, зрители: учащиеся 3а и 3б классов.
У.: Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята. Сегодня мы собрались, чтоб в очередной раз познакомиться и вспомнить традиции русского фольклора.
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Выходят два ведущих в национальных костюмах.
Д.:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
М.:
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Д.: По народному календарю первый месяц весны богат праздниками.
М.: День сорока мучеников Севастийских на языке народа носит название "Сороки". На Сорок мучеников сорок сороков птиц весну принесут.
Д.: Иногда этот праздник ещё называют "Кулики", который отмечается 22 марта, в день весеннего равноденствия.
М.: На Сороки зима кончается, весна начинается.
Д.: На Сороки день с ночью меряются.
М.: В этот день, по мнению крестьян, прилетают из тёплых стран сорок птиц, и первые из них – жаворонки. Сорок сороков птиц на Сороки прилетают.
Д.: Осенью они улетели от нас в далёкую страну"Вырию".
Где заря с зоренькой не сходятся,
Где красное солнышко не закатывается,
Где тепла вовек не отбавится.
А весной - возвращается с ответом.
М.: Люди ждут своих пернатых друзей, устраивают им достойный прием, достойную встречу, готовясь к которой, накануне выпекают обрядовое печенье, которое называется по-разному: "кулики", "жаворонки".
Д.: Встречали весну шутками, прибаутками, песнями-веснянками, играми, хороводами. А было все примерно так:
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
Автор: Рано ранешенько вставала хозяйка дома в праздник и принималась, затопив печь, раскатывать тесто, напевая:
Хозяйка:
Ты запой, запой, жавороночек,
Ты запой свою песнь, песню звонкую,
Ты пропой-ка, пропой, пташка малая.
Пташка малая ль, голосистая...
Про житье-бытье, про нездешнее...
Автор: Раскатывая тесто, приговаривала хозяйка заговорные слова.
Хозяйка:
По белому, по чистому, по зазнобчивому,
Зорями крученому
Катись, бел-крутой, бел-золотой.
Сын хозяйки (кукла) просыпаясь: Мам, мам! А ты чего так рано встала?
Хозяйка: Раным-рано нас куры будили, про весну-красну возвестили!
Сын (потягиваясь): А какое сегодня число?
Тихо слышна лирическая хоровая музыка.
Хозяйка: 22-е, соня-засоня. Сороки наступили.
Уж солнце красное над полем встало,
На горе всех в игры собрало:
Жаворонков люди ждут,
Что весну на Русь ведут.
Сын хозяйки: А верно рассказывают, будто на Сороки не только птицы на Русь прилетают, но и со святой Руси кикимору прочь гонят? Что живет она сама по себе, ни с кем не роднится и наслаждается своей мстительностью за неведомые миру обиды? Верно ли, что, если кикимора облюбует чей двор - беда грозит.
Хозяйка: Верно, да про то вести речи не след: накличешь беду на свою сторону.
Дочь хозяйки (кукла), проснувшись, подкрадывается к брату и щиплет его
Сын хозяйки (с испугом): Ой! (Угрожая сестре) А! Напугала до смерти. Между братом и сестрой завязывается борьба.
Хозяйка (останавливая их): Ну, хватит баловаться. Вот вам по жаворонку,
Чтобы пили водицу как птицы,
Чтобы хворобы не знали,
Чтобы росли как трава по весне.
А теперь - бегом весну встречать!
А то вас никто ждать не будет.
Выбегают дети с "жаворонками" и, что есть силы, кричат, закликая жаворонков и весну.
Дети:
Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите.
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
Д.:
Ой, вы, жавороночки, жавороночки!
Ой, летите в поле, несите здоровья:
Первое - коровье,
Второе - овечье,
Третье - человечье.
М.: Эти коротенькие песенки называются веснянками.
Д.: Весну закликали, величали, просили.
Дети:
Весна, весна, красная,
Приди, весна, с милостью,
С великой благодатью.
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей.
Приходи, приходи,
Солнцем светом озари.
Д.: Не идёт к нам весна. Давайте позовём её по-особому: будем весну гукати.
Дети-зрители гукают по очереди весну:
Весна, весна красная! Гу-у-у!
Приди, весна, с радостью, Гу-у-у!
С радостью, с радостью, Гу-у-у!
С великою милостью: Гу-у-у!
Со льном высоким, Гу-у-у!
С корнем глубоким, Гу-у-у!
С хлебом обильным! Гу-у-у!
Входит весна
Дети:
Весна красная,
Долгожданная!
Где же ты так
Долго бродила?
Весна:
С зимой лютою.
Повстречалася,
Растопила ее сердце хладное,
Напоила землю-матушку!
Дети:
Весна красна, на чем пришла?
Весна:
На сохе, бороне.
На кривой кочерге,
На жердочке,
На бороздочке,
На ржаном колоску,
На пшеничном пирожку!
Дети:
Весна, что ты нам принесла?
Весна:
Принесла я вам три угодья:
Первое угодьюшко — животинушка в поле,
Другое угодьюшко — с сошкою в поле,
Третье угодьюшко — пчелки в полете,
Да еще угодьица — миру на здоровьица!
Дети:
Весна-красна,
Нам добра принесла
На сопушке, на соломушке.
Идет кулик, несет ключик.
Летел кулик из-за моря,
Принёс кулик да семь замков.
Кулик, кулик, запирай зиму,
Отпирай весну, тепло летечко!
Аи, кулик - клик!
Жаворонок - клик!
Аи, сел на воду,
Отморозил бороду!
Весна: Но пришла я к вам не одна. А с кем вы догадаетесь сами, отгадав загадку:
Д.:
Целый день летают,
Нектар собирают,
Ночь настаёт –
В улей улетают. (Пчёлы)
Гости праздника – студия "Ручеёк" (выступление)
М.: Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Д.: Для гостей дорогих приготовили мы загадки про птиц. Отгадаете – отзовётся вам птица своим голосом. (Загадки)
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни и полёт
Вошли в стихотворение. (Жаворонок)
Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец)Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
(После каждой отгадки звучит фонограмма птичьей песни)
Весна: Как я погляжу, знаете вы птиц и по их повадкам, и по голосам. И сегодня они прилетели к вам с добрыми пожеланиями (перелёт стаек птиц от одного класса к другому).
У.: Спасибо, тебе Весна, за подарки. И мы в долгу не останемся. Посмотри, какие замечательные рисунки нарисовали ребята. А эти картины они создали собственными руками в кружках флористики и бисероплетения.
Весна: Спасибо вам, ребята, за столь тёплый приём. Ну, а мне пора дальше на север, пробуждать природу от зимнего сна. (Весна уходит под лирическую музыку)
М.: Ой, вы, гости дорогие. Наверное, уже засиделись. А теперь настал и ваш черед спеть. песню русскую да напевную.
Д.:
Словно радуга живая,
В ярких красках расцвела
Огневая, вихревая
Песня русская слышна!
(Выступление фольклорного ансамбля ложкарей “Забава”)
У.: Назывался период встречи весны "ЛЯ-ЛИ", "ЛЮ-ЛИ", что означало - ЛЮБОВЬ. Поэтому молодёжь до самого позднего вечера не ложилась спать и играла в любовные игры.
М.:
А теперь, собирайся, детвора!
Ждёт вас русская игра!
ИГРА: СЕЛЕЗЕНЬ УТКУ ДОГОНЯЛ
Дети встают по кругу. Считалкой выбирается селезень и уточка. Селезень выходит за круг. Его задача - поймать уточку. Задача утки - убежать. Задача стоящих в кругу — помешать селезню догнать уточку. Если селезень поймал ее, он должен девочку поцеловать. Затем селезень и уточка сами выбирают себе замену и игра начинается заново.
Во время игры дети поют:
Селезень утку догонял,
Селезень утку догонял
Лети утица домой,
Лети, серая, домой:
У тя семеро детей,
Восьмой – селезень,
А девятая - сама,
Поцелуй разок меня.
НАРОДНАЯ ИГРА "ГОРЕЛКИ"
Дети встают парами, девочка с мальчиком. Вперед становится ведущий. Поётся песенка, по окончанию которой, задняя пара должна стремительно пробежать с двух сторон от детей мимо ведущего. Задача ведущего запятнать одного из пробегающих. С ним он образует пару и встаёт впереди. Оставшийся водит.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят.
Д.:
Поджидай меня,
Мой миленький,
Только выйду из ворот.
А сейчас веселый праздничный
Заводи-ка хоровод!
Дети водят хоровод и поют песню.
Д.:
Говорят, говорят. Ой, весна!
Уточки на улочке: кря! Кря! Кря.
Козочки у лозочки: ме! Me! Me!
Свиночки на нивочке: хрю! Хрю! Хрю!
Овечки у речки: Бе! Бе! Бе!
Конюшки на волюшке: и-го-го!
Дети:
Ходи, народ солнышко встречать, мороз прогонять!
Мороз, красный нос.
Вот тебе хлеб и овес
А теперь убирайся,
По добру по здорову.
Зимушку с почетом провожаем
Добрых дел её не забываем,
Встретиться с зимою, мы желаем,
После осени к себе вновь приглашаем.
По обычаям российским
От Души поклон вам низкий (кланяются в пояс)