Исторический конкурс "По кровавым дорогам жестокой войны" (к 65-летию Победы советского народа в великой Отечественной Войне)

• Повторить и закрепить учебный материал по истории Великой Отечественной войны Советского Союза с фашистскими захватчиками.
• Уяснить, что война с Германией носила со стороны СССР справедливый, освободительный характер, а германский “поход на Восток” не просто преследовал расширение “жизненного пространства”, а имел целью геноцид не только русского, но и других народов. Раскрыть роль советского народа в победе над фашизмом.

• Сформировать чувство гордости за свой народ, выстоявший в этой войне.
• Уяснить важность исторической памяти об этих событиях воизбежания повторения подобных трагедий.
• Воспитание патриотизма, чувства ответственности за свои поступки.

1. “Репортаж с места событий” (определить о каком событии ВОВ идет речь в данном репортаже). Каждая команда составляет свой репортаж для своих соперников.
2. “Интересный факт в истории войны” (поиск – исследование).
3. Обращение к будущему поколению: “Если мы забудем – это повторится!” (Творческое задание.)
4. Конкурс плакатов, плакатов – карикатур по теме ВОВ.

Цель задания: учащиеся должны научиться проводить поиск необходимой информации при помощи исторических источников, дополнительной литературы, показать умение анализировать информацию, делать выводы.

В конкурсе оцениваются не только знания, но и творчество, фантазия, слаженность работы всей команды.

Быстро летит время. Стареют ветераны Великой Отечественной войны. И чем дальше уходят в историю события того грозного времени, тем отчетливее они предстают в нашей памяти, тем яснее становится их историческое значение.

Вероломное нападение фашистской Германии на СССР поставило нашу страну в тяжелое положение.

Но история войн не знала такой самоотверженности и массового героизма, которые проявляли советские люди на фронтах войны и в тылу врага.

Фашистские правители заранее освободили своих солдат и офицеров от какой-либо ответственности за совершенные злодеяния на советской земле. Истребляли подряд всех, кто попадался под руку этим головорезам: стариков, женщин, детей. В этой страшной войне наша страна потеряла более 27 млн. жизней.

Наш народ совершил величайший подвиг и героизм, отстоял независимость своего государства и внес решающий вклад в победу над фашизмом!

1-й конкурс: “Репортаж с места событий” – определите, о каком событии ВОВ идет речь в репортаже команды соперников.

2-й конкурс: “Викторина: “Что мы знаем о войне?”.

Вопросы:

1. Какую военную операцию немецко-фашистское командование называло операцией “Тайфун”? (Наступление на Москву в 1941 г.)
2. Какие боевые ордена и медали, названные именами выдающихся полководцев и флотоводцев, были учреждены в период ВОВ? (Ордена Суворова, Ушакова, А.Невского, Нахимова, Богдана Хмельницкого.)
3. Объясните происхождение поговорки: “Катюша с Тагила – фашисту могила”. (В годы войны фашисты несли огромные потери от реактивных минометов, которых наши солдаты любовно называли “Катюши”. В Нижнем Тагиле и др. уральских городах в годы войны находилось большое количество военных заводов.)
4. В каком сражении впервые в истории второй мировой войны был развеян миф о “непобедимости” фашистской армии? (Под Москвой в декабре 1941.)
5. Когда в 1941г. враг приближался к Москве, на улицах города появились плакаты со словами: “Ребята, не Москва ль за нами?” Откуда взяты эти слова, кто их автор? (Из стих. “Бородино” М.Ю.Лермонтова.)
6. Почему День артиллерии отмечается в нашей стране 19 ноября? (В этот день началось наступление в районе Сталинграда, во время которого огромную роль сыграла артиллерия.)
7. Кто такие “народные мстители” и почему их так называли? (Партизаны, мстили за террор, грабежи, насилие, творимые на оккупированной территории.)
8. Какая победа Советской Армии была впервые отмечена салютом в Москве? Когда это произошло? (Освобождение Орла и Белгорода. 5 августа 1943 г.)
9. Где и когда произошло самое крупное во второй мировой войне танковое сражение? (Под Прохоровкой , 1943 г.)
10. В каком сражении впервые во второй мировой войне немецкие войска вынуждены были перейти к обороне, был сорван план блицкрига? (Смоленское сражение в июле 1941 г).
11. По плану Гитлера море должно было возникнуть на месте этого советского города. Назовите город. (Москва).
12. Строчки из личного письма фронтовика А.Суркова к жене стали текстом какой из песен: “Землянка”, “Темная ночь”, “В лесу прифронтовом”? (“Землянка”: “Бьется в тесной печурке огонь, на поленьях смола как слеза, и поет мне в землянке гармонь про улыбку твою и глаза”.)
13. Автор знаменитого стихотворения “Жди меня”? (К.Симонов.)
14. Что такое “рельсовая война”? (Подрыв ж/дорог партизанами, развернувшаяся летом 1943 г.)
15. В 1944г. Советская Армия, освобождая территорию страны восстанавливала государственную границу СССР. На какую границу впервые вышли наши войска? (Март 1944, на границу с Румынией.)

3-й конкурс: “Песня, поэзия, проза о Великой Отечественной войне”.

(Конкурс-соревнование: кто больше назовет песен, стихов, лит. произведений).

4-й конкурс: Анализ незнакомого текста: “Что за событие, что за герой?”

“Сначала мы блокируем город и разрушим его, если возможно, артиллерией и авиацией…Когда террор и голод в городе сделают свое дело, откроем отдельные ворота и выпустим безоружных людей… Весной мы проникнем в город, вывезем все, что осталось живое или возьмем в плен, сровняем город с землей и передадим его своим союзникам…”

– О каком городе идет речь? Какова судьба этого города? Какому союзнику собирались передать город? (Ленинград. Блокада. Финляндии).

Советские войска понесли здесь тяжелые потери, противник также заплатил дорогой ценой за овладение этим южным портом СССР. Изумительный пример стойкости и массового героизма проявили защитники города. 250 дней и ночей, не утихая, гремели здесь кровопролитные бои. Другой советский порт оказывал упорнейшее сопротивление фашистским захватчикам 73 дня.

– Об обороне каких советских портов идет речь?

“Если битва под Сталинградом, – подчеркивал И.В.Сталин, – предвещала закат немецко-фашистской армии, то битва под ………поставила ее перед катастрофой”. Английский публицист А.Верт выразился более определенно: “Выиграв ….битву, СССР фактически выиграл войну”.

– О какой битве идет речь?

В день 20-летия победы над Германией уже восьмой год находившийся в отставке он впервые вместе с другими занял свое место за столом президиума торжественного заседания. Когда было названо его имя, уже много лет не произносившееся с трибуны, в зале возникла стихийная овация. Ему аплодировали с такой силой и единодушием, что в этот день и час была наконец восстановлена историческая справедливость, которой в душе всегда жаждут люди, несмотря ни на какие обстоятельства.

– О ком идет речь в данном отрывке? С какими политическими процессами в СССР эти события связаны? (Г.К.Жуков, обстоятельства его отставки в 1957 г.)

5-й конкурс: “Сражение на поле боя истории”.

Каждой команде дается задание составить тест для своих соперников.

“Конкурс капитанов”: составить речь – обращение командира отряда перед боем к своим солдатам.

7-й конкурс: Интересный факт в истории войны или связанный с событиями войны.

8-й конкурс: Текст с ошибками. “…3 декабря 1943 года. 6 часов 15 минут. Сейчас Штирлиц спит, но через полчаса он проснется и полетит в Тегеран, где вот уже вторую неделю тянется встреча “Большой тройки”. Чистый воздух южных предгорий Памира, звезда Героя Советского Союза и высокое звание Генералиссимуса делали главу советской делегации особенно упрямым и несговорчивым. Сталин превратился в державного горца, настойчиво требовавшего скорейшего открытия второго фронта. Союзники же пытались оттянуть вторжение в Европу, ссылаясь на то, что сопротивление немцев в Африке требует больших сил. К 1 декабря переговоры окончательно зашли в тупик; все ждали Штирлица, который обещал вылететь только 3 декабря.

6 часов 45 минут. Веки Штирлица дрогнули, и по привычке, еще не успев окончательно проснуться, он поднялся с кровати. Его мутный взгляд скользнул по полу, холодившему ступни, журнальному столику, где лежали недочитанные вчерашние номера “Дейли Мейл” и “Фелькишер Беобахтер”, и остановился на заснеженном парке, искрившемся в лучах восходящего солнца. После поражения армии Геринга под Курском, Штирлец особенно любил разглядывать этот парк, чем-то напоминавший любимый Ленинград. “Исаакий, Эрмитаж, Донской монастырь,-вздохнул Штирлец,- скорее бы домой!”. От нахлынувших воспоминаний его отвлекла Кет. Она не смыкала глаз всю ночь и только к утру закончила работу с шифровкой. Центр сообщал, что Рузвельт слишком настойчиво предлагал открыть второй фронт на Балканах, хотя и согласился признать довоенные приобретения СССР и даже обещал склонить к их признанию польское правительство, обосновавшееся в США.

“Мерседес” Штирлица, несший к Аэродрому, неожиданно вильнул вправо и зарылся в снегу. Гвоздь, брошенный каким-то мальчишкой , пробил покрышку, и одно из колес моментально превратилось в обод, обмотанный рваной резиной. Но об этом Штирлец узнает позже, а сейчас он безвольно уткнулся в руль своего автомобиля.

Спустя несколько минут тяжелый “Мессершмитт-262” оторвался от земли и взял курс на Тегеран, Впрочем, “Большая тройка” разъехалась, так и не повидав Штирлица…”

Ведущий: Трагизм событий никто не отрицает, но часто в тяжелой ситуации помогает и чувство юмора. Следующий конкурс посвящен именно огромному чувству юмора советских людей, которые даже в такие трагические годы продолжали жить, верить, смеяться.

9-й конкурс: Анекдоты военных лет.

10-й конкурс: Конкурс плакатов (представление идеи плаката – творческая защита своего проекта).

11-й конкурс: Обращение к современникам и потомкам на тему:

“Если мы забудем – это может повториться!” (Опережающее задание).

Победа досталась нам огромной ценой.

В народном сознании День Победы стал самым светлым и радостным праздником, означавшим конец самой кровопролитной и разрушительной из войн. Этот великий праздник “Праздник со слезами на глазах”, и сегодня останется главным для граждан России. Победа многонационального советского народа в самой кровавой и жестокой войне в истории человечества стала звёздным часом для нашей страны в 20 веке.

Подвиг победителей НИКОГДА не будет забыт!

1. Верт А. История Советского государства. “Весь мир”, 2002 г.
2. Великая Отечественная 1941–1945. Фотоальбом посвященный великому подвигу советского народа. Авторы текста: Чуйков В.И., Рябов В.С. Художник: Белозерский О.И. М. “Планета”. 1985 г.
3. Суворов Ю.М. “Знаете ли вы историю своей Родины?” Минск, “Народная асвета”, 1968 г.