Кристина Павловна Гутник
|
Темы Открытых уроков автора
-
К проблеме изучения развития глубинной предикации у детей 5–6 лет с нарушением зрения 2017
Нарушение зрения влияет на развитие речи. У детей к 5 годам отмечается накопление значительного количества слов, не имеющих конкретного содержания, отмечается сложность удержания в речевой памяти развернутых высказываний. Дети плохо воспринимают мимические движения лица, что ведет к снижению внешнего проявления эмоций и ситуативных выразительных движений. Употребляемые в активной речи слова ребенком не соответствуют пониманию его значения, что говорит о нарушении механизма глубинной предикации.