Наталья Петровна Шушкова |
Темы Открытых уроков автора
-
Организация индивидуального подхода на уроках-практикумах 2005
Важное место в развитии мышления и формировании творческой личности занимает индивидуализация и дифференциация обучения. Именно в них процесс обучения ребенка соотносится с его интересами, способностями, потребностями и возможностями. Урок-практикум - одна из форм организации урока, при которой наиболее полно используется индивидуальный и дифференцированный подходы. Они требуют от учащихся достаточного уровня знаний материала и развитых умений и навыков, позволяют учащимся осуществить приложение их сообразно своему уровню математической подготовки.