Татьяна Ивановна Луценко Место работы: МБОУ "Лянторская СОШ№4", г.Лянтор, Сургутский район, ХМАО-Югра, Тюменская область Должность: учитель английского языка

Темы Открытых уроков автора

• Использование УМК по английскому языку в общеобразовательной школе 2009

  Особенностью данного УМК является использование приключенческой сквозной сюжетной линии и оригинальной методики обучения грамматике. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся.

• Сценарий урока-конкурса, посвященного празднованию Рождества (7-й класс) 2003

  Работа, проводимая учителем вне класса, направлена на углубление знаний по предмету, развитие речевых навыков учащихся, расширение лексического запаса, получение дополнительной лингвострановедческой информации об англоговорящих странах. Грамматические и лексические задания конкурсов призваны обеспечить умение учащихся практически применять знания в естественных ситуациях общения, активизировать мыслительную деятельность. При этом отмечается положительный, эмоциональный настрой, который позволяет учащимся развиваться в социокультурной среде, приобщаться к культуре другого народа. Конкурсы, приведенные ниже, можно использовать и на уроке при закреплении темы "Традиции и праздники".

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Особенности образования терминов-неологизмов в подъязыке компьютерной техники

  Представлены анализ и сопоставительное описание структурно-семантических особенностей английской и русской лексики подъязыка компьютерных технологий.

• Семантика английских фразеологизмов с компонентом "учеба"

  Целью данной работы является выявление основных фразеологизмов с компонентом «учеба» в современном английском языке и сравнение их с аналогичными выражениями в русском языке.

• В стране загадочных артиклей

  Для нас, изучающих английский язык, употребление артиклей представляет известные трудности, поскольку в русском языке артикли отсутствуют. Однако незнание артиклей приводит к искажению смысла того, что хочешь сказать. И нам надо научиться правильно использовать артикли. В работе представлены случаи употребления определённого the и неопределённого a/an артиклей, выделены сходства и различия употребления этих артиклей, а также значимое отсутствие артиклей (zero article). Представлены схемы использования артиклей в различных ситуациях.

• Семантический аспект изучения лексических единиц английского языка, объединенных концептом "дружба"

  Понятие "дружба" является одной из форм взаимодействия в социуме. Оно представляет собой культурно обусловленную категорию, выраженную языковыми средствами. Целью исследования является проведение семантического анализа лексических единиц, объединенных концептом "дружба".