Татьяна Викторовна Елисеева

Место работы:: ГОУ НПО " Надымское профессиональное училище", г. Надым, ЯНАО, Тюменская обл.
Должность:: педагог-психолог

Темы Открытых уроков автора

Театрализация как аспект воспитательной работы в профессиональном училище 2014

Из всех форм воспитательной деятельности в профессиональном училище наиболее эффективен студенческий театр «Отражение». В основе его деятельности лежит метод арт-терапии как средство социального воздействия и в то же время интерактивного подросткового воспитания. Цель урока: показать роль театрального движения в профессиональном училище как эффективную форму воспитательного воздействия на формирование личности студентов.
1-й съезд почитателей русского языка 2011

В нетрадиционной манере - в форме съезда почитателей русского языка - выстроен актуальный разговор со старшеклассниками о сохранении речи, родного языка, о том, как загрязняется русский язык ненормативной лексикой, избыточным употреблением заимствованных слов, а также раскрывается зашифрованное в азбуке послание предков.
Литературная гостиная "Их разделяет столетье" 2011

Во время занятия учащиеся знакомятся с творчеством поэтов XIX–XX веков.
Сценарий постановки "Пока я дышу, надеюсь…" (интерпретация по пьесе М.Горького "На дне") 2009

Представляя постановку пьесы Горького в виде авторской интерпретации, мы не только знакомимся с произведением в сжатом виде, не искажая, однако, горьковский текст, но и решаем психологические задачи: воспитание в подростках толерантности, терпимости, доброты, милосердия к людям, стремление противостоять моральному нигилизму.
Сценарий "Час суда" по роману И.А. Гончарова "Обломов" 2008

Использование нетрадиционных форм обучения позволяет вызвать интерес учащихся к русской классической литературе, воспитывает патриотизм, развивает чувство прекрасного. Постановка по роману И.А. Гончарова "Обломов" в форме судебного заседания даёт возможность подросткам поразмышлять над проблемами поиска себя в обществе.
Сценарий "Кто спасет наш вишневый сад?" по пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад" 2008

Использование нетрадиционных форм обучения позволяет вызвать интерес учащихся к русской классической литературе, воспитывает патриотизм, развивает чувство прекрасного. Театрализация занимает неоспоримое место в преподавании литературы. Проникновение в историческую обстановку, в роль, речь героев, понимание авторской позиции – всё это дает постановка пьесы целиком или фрагментарно. В предлагаемом сценарии по пьесе "Вишневый сад" появился новый персонаж сам автор Антон Павлович Чехов, который вместе с подростками XXI века наблюдает за жизнью своих героев.