Скачать презентацию (4.46 МБ)
Информационное сопровождение презентации
1. Общая информация
|
Возрастная категория
|
Школьники 9-11 лет
|
|
Цель
|
Формирование представления школьников о геометрических телах -
многогранниках
|
|
Задачи
|
- познакомить школьников с различными геометрическими
телами;
- научить различать основные виды геометрических тел -
многогранников;
- познакомить школьников с различными способами изготовления
многогранников
|
|
Рекомендации по
использованию
|
Презентация рассчитана на 4 занятия в зависимости от
подготовленности группы школьников.
1 занятие: знакомство с многогранниками, викторина (слайды
1-29).
2 занятие: сборка многогранников из «горохового» конструктора
(слайды 30-31).
3 занятие: сборка многогранников из трубочек (слайды 30, 32).
4 занятие: сборка многогранников из разверток (слайды 30, 33, 35).
Преподаватель может заранее распечатать развертки, чтобы выдать
школьникам.
Презентация может быть использована:
1. Педагогом на занятии как демонстрационная презентация.
2. Школьниками на занятии при индивидуальной работе за
компьютером.
3. Школьниками при самостоятельном обучении дома.
В презентации имеются ссылки на документы, поэтому презентация и
документы должны находиться в одной папке.
|
Использованные
источники |
Использованные источники при подготовке презентации
(в презентации не размещены, так как подразумевается использование
презентации в представленном виде в учебной деятельности
преподавателем или школьниками):
1. Изображения [Электронный ресурс]. - URL: https://kira-scrap.ru/ (дата
обращения: 22.04.2024).
2. Многогранники.ru [Электронный ресурс]. - URL:https://mnogogranniki.ru/ (дата
обращения: 22.04.2024).
3. Создание трубограников из трубочек [Электронный ресурс]. - URL:
https://vk.com/trubogrannik (дата обращения: 22.04.2024).
|
|
*Замечание
|
Тема «Тела Платона и не только…» - цикл занятий дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы «Дверца в мир
математики», «Математический лабиринт», «Такая разная математика» в
КГАУ ДО «Региональный центр выявления, развития и поддержки
способностей и талантов у детей и молодежи «Восход»
|
2. Инструкция по работе с
презентацией
|
Номер
слайда
|
Описание слайда
|
Технологические приёмы
|
|
1.
|
Титульный слайд (название работы, автор)
|
Переход на следующий слайд по щелчку
|
|
2.
|
Виды геометрических тел
|
Анимация - вход: названий тел.
Надпись «Геометрические тела» - гиперссылка на следующий слайд.
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при
наведении курсора на стрелку)
|
|
3.
|
Разделение геометрических тел на группы: многогранники, тела
вращения
|
Анимация - вход: «текст».
Кнопки «Многогранники» и «Тела вращения» запускают формы с
соответствующей информацией.
«Стрелка →» - переход на следующий слайд (всплывающая подсказка при
наведении курсора на стрелку)
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
4.
|
Разделение многогранников на группы
|
Анимация - вход: стрелки, сведения об учёных.
Кнопки «Правильные многогранники», «Полуправильные многогранники»
и
«Звёздчатые многогранники» запускают формы с соответствующей
информацией.
«Стрелка →» - переход на следующий слайд (всплывающая подсказка при
наведении курсора на стрелку).
|
|
Номер
слайда
|
Описание слайда
|
Технологические приёмы
|
|
|
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
5.
|
Примеры многогранников
|
Кнопки «Тела Платона» и «Тела Архимеда» запускают формы с
соответствующей информацией.
«Стрелка →» - переход на следующий слайд (всплывающая подсказка при
наведении курсора на стрелку).
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
6.
|
Способы создания многогранников (нарисовать)
|
«Надпись» - гиперссылка на следующий слайд.
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
7.
|
Способы создания многогранников (собрать из конструктора)
|
«Надпись» - гиперссылка на следующий слайд.
«Стрелка » - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка при
наведении курсора на стрелку)
|
|
8.
|
Способы создания многогранников (собрать из трубочек)
|
«Надпись» - гиперссылка на следующий слайд.
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
9.
|
Способы создания многогранников (склеить из развертки)
|
Анимация - вход: стрелка от развертки к многограннику.
Кнопка «Развертка многогранника» запускает форму с соответствующей
информацией.
Надпись «Это интересно» - гиперссылка на слайд 34 «Практическое
применение разверток».
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
10.
|
Многообразие многогранников
|
Кнопка «Нажми» запускает форму с заданием.
18 картинок-гиперссылок на слайды с информацией о многограннике,
его развертке.
|
|
Номер
слайда
|
Описание слайда
|
Технологические приёмы
|
|
|
Надпись «Проверь себя» - гиперссылка на викторину о
многогранниках.
«Стрелка ←» - переход на предыдущий слайд (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку)
|
|
11-28
|
Многогранники
|
«Картинка» - гиперссылка «возврат к выбору многогранника»
(всплывающая подсказка при наведении курсора на стрелку)
|
|
20
|
Куб (гексаэдр)
|
Кнопка «Это интересно» запускает информацию о развертках
гексаэдра.
«Картинка» - гиперссылка «возврат к выбору многогранника»
(всплывающая подсказка при наведении курсора на стрелку)
|
|
27
|
Усеченный икосаэдр
|
Кнопка «Это интересно» запускает информацию о многограннике.
«Картинка» - гиперссылка «возврат к выбору многогранника»
(всплывающая подсказка при наведении курсора на стрелку)
|
|
29
|
Многогранная викторина
|
Кнопка «С чего начать?» запускает форму с заданием.
Кнопки «Задание 1» - «Задание 6» запускают задания викторины.
Верные ответы:
1. Икосаэдр (голубой многогранник)
2. Усеченный тетраэдр (верхний левый ответ)
3. 1Б, 2А
4. Правильный треугольник, правильный пятиугольник, квадрат,
правильный восьмиугольник
5. Все ответы верны
6. Икосододекаэдр
«Картинка» - гиперссылка - «возврат к выбору многогранника»
(всплывающая подсказка при наведении курсора на стрелку)
«Стрелка →» - переход на следующий слайд «Мастерская» (всплывающая
подсказка при наведении курсора на стрелку).
|
|
Номер
слайда
|
Описание слайда
|
Технологические приёмы
|
|
30
|
Мастерская по изготовлению многогранников
|
Надпись «Гороховый» конструктор» - гиперссылка на слайд с
инструкцией по сборке многогранников из «горохового»
конструктора.
Надпись «Трубограники» - гиперссылка на слайд «Трубограники».
Надпись «Многогранники из разверток» - гиперссылка на слайд
«Многогранники из разверток».
Картинка - гиперссылка на слайд с многообразием многогранников.
«Стрелка ←» - переход на начало презентации (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку).
|
|
31
|
«Гороховый» конструктор
|
Инструкция по сборке многогранников «гороховым
конструктором.
«Стрелка →» - переход на слайд «Мастерская» (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку).
|
|
32
|
Трубограники
|
Надписи «Гексаэдр», «Тетраэдр», «Октаэдр» - гиперссылка на
документы по сборке многогранников.
«Стрелка →» - переход на слайд «Мастерская» (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку).
|
|
33
|
Многогранники из разверток
|
Надпись «варианты разверток многогранника» - гиперссылка на
слайд с вариантами разверток.
«Стрелка →» - переход на слайд «Мастерская» (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку).
|
|
34
|
Практическое применение разверток
|
Надпись «Вернуться» - гиперссылка на слайд 9, с которого
произошел переход
|
|
35
|
Многогранники из разверток
|
Надписи - гиперссылки на документы с развертками
многогранников.
«Стрелка →» - переход на слайд «Мастерская» (всплывающая подсказка
при наведении курсора на стрелку).
|