Оборудование: ноутбук, проектор, экран, фортепиано, мяч, шляпа, две корзинки, муляжи овощей, кастрюля, костюмы для инсценировки.
Цель: преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Задачи:
- развитие всех компонентов речи,
- слуховых функций,
- речевой функциональной системы,
- двигательной сферы,
- памяти, внимания, познавательных процессов,
- творческих способностей детей.
- развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности.
Методические приёмы:
- Словесный (вопросы).
- Наглядный (картинки).
- Игровой.
- Практический (упражнения).
- Наблюдение за работой детей.