Части и целые

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: 1,2 таңбалы сандармен тура, кері

Санайды, оқиды, жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Оларды салыстырып, өрнекті оқи алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Бүтін-целая-celaya

Бөлік-часть-Part

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Жазылым, айтылым, тыңдалым.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Бүтін деген не?

-Нені бөліктерге бөлуге болады?

-Барлық заттарды бөліктерге блуге болады ма?

Алдыңғы оқу

-Белгісіз санды қалай белгілейміз?

-Оны табу үшін не істеу керек?

Жоспар:

Жоспарланған
уақыт есебі 45 мин.

Жоспарланған жаттығу түрлері.

1. Математикалық жұмбақ.
2. Құрылысқа саяхат.
3. Құрылыста.
4. Шығарып көр.
5. Дәптермен жұмыс.

Ресурстар
Балықтар, қармақ, алма.

Ортасы
Рефлексия

Психологиялық ахуал.
1,2,3,
Сынып іші тып-тыныш.

Тыныштықты сақтайық,

Сабақты біз бастайық.

Өткенді қайталау.

«Балық аулау» ойыны.

Оқушылар қармақпен балықтарды аулап, ондағы өрнектерді оқиды.

Мағынаны тану кезеңі.

Сөзжұмбақ жасыру.

-Теңдіктердің мәнін өсу ретімен орналастырып, әріптермен оқыған кезде қандай сөз шықты?

-Құрылысшы.

-Құрылысшы деген кім?

-Үй салуы үшін оған қандай заттар керек?

Оқулықпен жұмыс.

1.Құрылысқа саяхат.

Оқушылар суретке байланысты теңдіктер құрастырып, тақтаға жазады, оқиды.

8+7=15 3+6=9

2.Құрылыста.

Құрылыстағы үйдің салынып бітуі үшін әлі қанша қабат салу керек екендігін есептейді.

3.Шығарып көр.

Теңдік құрастырып, белгісіз санды табады.

Сергіту сәті.

4.Карточкамен жұмыс.

Үйдіжөндеуденөткізу.

Смайликтерге бет –әлпет салу арқылы көңіл –күйлерін білдіреді.

11 + __ = 20 теңдігіне сызылған сызба;
ламинатталған қағаз парақтары;
маркерлер.

Соңы

Сонымен балалар, бүтін және бөлік деген не?

Қайсысы үлкен? Яғни, бүтін затты кішкентай бөліктерге бөлуге болады. Ал бөліктерден бүтін зат құрастыруға болады екен.

Қосымша мәліметтер

Бағалау.

Жетістік баспалдағы арқылы өзін –өзі бағалау»

Пәндік байланыстар
Көркем еңбек.

Үйге тапсырма

Дәптердің 32 бетін аяқтау.