«Москва! Ты в солдатской шинели прошла, не склонив головы…..». Тематическое занятие в открытом музейном образовательном пространстве, посвященное подвигу защитников Отечества в 1941 году (период осень–зима) для обучающихся 8–11-х классов

Слайд презентации

Комментарий для учителя

Марш защитников Москвы» - https://youtu.be/NFCton0Y0cc

Постановка цели

Прослушайте песню и выполните задание: назовите черты характера защитника Москвы, которые помогли приблизить победу.

1. В атаку стальными рядами
Мы поступью твердой идем.
Родная столица за нами,
За нами - родимый наш дом.

Припев:
Мы не дрогнем в бою за столицу свою,
Нам родная Москва дорога.
Нерушимой стеной, обороной стальной
Разгромим, остановим врага!

2. На марше равняются взводы
Гудит под ногами земля,
За нами - родные заводы
И красные звезды Кремля.

Припев

3. Для счастья своими руками
Мы строили город родной.
За каждый расколотый камень
Отплатим мы страшной ценой.

Припев

http://russia.tv/video/show/brand_id/13425

Прочитай информацию.

Рассмотри карту и ответь на вопрос: Как называлась операция Гитлера и какие надежды он возлагал, разрабатывая свой план?

Среди крупнейших событий второй мировой войны битва под Москвой занимает особое место. Именно здесь, на подступах к столице, хваленая гитлеровская армия, в течение двух лет легким маршем прошедшая многие европейские страны, потерпела первое серьезное поражение.
С захватом Москвы Гитлер связывал решающий успех в войне с Советским Союзом. Он рассчитывал сделать это уже в первые недели своего наступления.
Операция «Тайфун» — план по захвату советской столицы, должна была поставить главную точку в «блицкриге». Взятие Москвы имело не только огромное моральное значение для советских граждан и всего мира – «вырывалось сердце» у идейно-политической, военной системы Союза, но и военно-стратегическое. Падение этого мегаполиса с огромным населением, промышленным и транспортным потенциалом наносило огромный урон обороноспособности державы. В войну с Советским Союзом должны был вступить турецкие и японские дивизии, чтобы завершить разгром и расчленение страны. К тому же была вероятность того, что Великобритания и США отказались от реальных союзнических отношений с СССР, для этого в загашнике у британцев сидел Рудольф Гесс.

http://russia.tv/video/show/brand_id/13425

Посмотрите видеофрагмент – Москва в 1941.
Какие эмоции вызвал у вас этот фрагмент.
Что особенно впечатлило?
Аргументируйте свои ответы

Рассмотрите фото тех лет и, используя их, ответьте на вопрос:
Какие меры предпринимались, чтобы не пустить врага в столицу?
Ниже приведены предположительные ответы детей:
Все жители поднялись на защиту родного города. На высоких зданиях поставили зенитные орудия. В часы воздушных налетов москвичи занимали на крышах домов боевые посты. Днем и ночью работали московские заводы. Они готовили оружие для борьбы с врагом.
Мужчин, ушедших на фронт, заменили женщины, старики, подростки.
В эти грозные дни сотни тысяч москвичей вступали в народное ополчение. Москва была опоясана противотанковыми рвами и надолбами, проволочными заграждениями, окопами, дотами и дзотами, сооруженными руками жителей.

http://russia.tv/video/show/brand_id/13425

Демонстрация видео о контрнаступлении при неравных силах… (комментарии учителя и вопрос :
Назовите дату контрнаступления Советских войск?).
Слова учителя - В этот день Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. началось контрнаступление советских войск под Москвой, окончившееся разгромом немецко-фашистских армий.

«Помнит Родина» http://www.levleshenko.ru/lev-leshhenko-pomnit-rodina/

«У деревни Крюково» https://youtu.be/uqmmmMKqxtE

Прослушайте песню внимательно и ответьте на вопрос:
Что общего между взводом, воспетым в песне и бойцами нашей дивизии, в музее которой мы сегодня находимся?
Предположительные ответы учащихся смотрите ниже:

Мы находимся в музее у разъезда Дубосеково, где когда-то шла война.
Где сражались до последнего, спит в ромашках тишина.
Над листвою цвета медного, над оссеннюю травой
То ль туман клубится медленно, то ли дым пороховой.

Припев
Душу трогает даль рассветная,
Вновь чиста над землей синева,
Тех солдат, что шагнули в бессмертие,
Помнит Родина, помнит Москва.

Будто искры слез нечаянных в поле светится роса,
Память в сердце возвращается через годы и леса.
И волнение невольное перехватывает грудь,
Двадцать восемь храбрых воинов тут врагу закрыли путь.
Это здесь снаряды падали, жаркий бой гремел вокруг.
И слова свои крылатые хрипло крикнул политрук,
Заросли окопы черные бурьяном да лебедой,
И глядит в поля просторные новобранец молодой.
стрелковой дивизии у деревни Крюково

Популярная в СССР песня о бое за деревню Крюково, написанная поэтом Сергеем Островым и композитором Марком Фрадкиным в 1974 году под впечатлением подвига красноармейцев, удерживавших ценой своей жизни последний рубеж перед Москвой.

Перечислите значении битвы под Москвой.
Победа Красной Армии под Москвой имела огромное значение. Советские войска впервые за всю Вторую мировую войну нанесли крупное поражение немецкой армии, был развеян миф о ее непобедимости.

Мы свою победу выстрадали честно,
Преданы святому кровному родству.
В каждом новом доме, в каждой новой песне
Помните ушедших в битву за Москву!

Как увековечена память о битве в Москве?
8 мая 1965 года Москве было присвоено почетное звание «город-герой» за огромный вклад трудящихся Москвы в дело обороны столицы и разгром немцев под Москвой.

Мы рады представить всеобщему вниманию Музей боевой и трудовой славы 274 Ярцевской Краснознаменной ордена Суворова второй степени стрелковой дивизии, который был открыт в нашей школе на улице Тихомирова дом 6 в Северном Медведково на Северо-Востоке Москвы в 1977 году. Церемония открытия состоялась на кануне празднования очередной годовщины Победы в Великой Отечественной войне.

В жизни всегда есть место подвигу.
Подвиг в сохранении памяти и большой работе людей по сохранению памяти.
Подвиг людей, которые его основали и сохраняли, и в большой военно-патриотической работе, которую проводят учителя и учащиеся школы в нашем музее сейчас.