Педагогический проект "Спортивная мозаика"

Пользователи проекта: дети среднего и старшего дошкольного возраста.

Вид проекта: педагогический.

Место проведения: группа, музыкальный зал, прогулочная площадка.

Продолжительность проекта, сроки реализации: долгосрочный.

Цель: Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию подвижных игр и игр с элементами спорта.

Задачи:

Оздоровительная

• Формировать представления о своем теле, о необходимости сохранения своего здоровья.
• Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей.
• Удовлетворять потребность детей в движении.

Образовательная

• Формировать и совершенствовать жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, лазание, метание и т.д.).
• Развивать основные физические качества и двигательные способности детей (силовые, скоростно-силовые, координационные).
• Формировать умения выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность.

Воспитательная

• Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой как организованной форме максимального проявления его двигательных и функциональных возможностей.
• Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность детей.
• Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности.
• Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

Участники проекта:

• дети средней группы
• воспитатели группы
• музыкальный руководитель
• инструктор по физической культуре
• родители
• Кольский медицинский колледж
• школа № 5

Актуальность проблемы

Несмотря на экономически напряженное время, в городе выполняются различные проекты по приобщению детей к физкультуре и спорту, по обеспечению здоровьесберегающего образовательного процесса в дошкольных учреждениях и школах.

В магазинах появился большой выбор детского физкультурного оборудования и многое другое.

Заметно, как и молодые родители серьезнее стали относиться к физическому здоровью своих детей. Большинство родителей с самого раннего возраста стараются отдать своих детей в различные секции, вкладывают в это время и средства. Сами занимаются в различных оздоровительных и спортивных центрах.

В детском саду с самого раннего возраста проводится работа по воспитанию у детей интереса к физкультуре. Став старше, дети осознанно начинают интересоваться спортом, его видами. На занятиях физической культурой, прогулках дети начинают старательнее выполнять физические упражнения,  проявляют интерес к спорту.

По мнению Н.А.Ноткиной, М.М.Антроповой и С.В.Поповой, в понятие «здоровый образ жизни» входит воспитание у детей основ двигательной культуры, привычки к рациональному питанию, закаливанию, соблюдению гигиенических норм, выработка потребности получения положительных эмоций. В связи с этим мною был разработан проект «Спортивная мозаика». Главное направление проекта - научить ребенка быть здоровым, воспитывать у него потребность в здоровом образе жизни. В ходе этого проекта дети больше узнают о видах спорта, в том числе и тех,  которые развиваются в нашем городе. Ребята будут принимать участие в различных соревнованиях, викторинах, которые мы можем организовать совместно со студентами Кольского медицинского колледжа.

Для обогащения представлений имеется возможность посещения различных спортивных соревнований  в школе № 5, в спортивных сооружениях города–  «Наука», «Ледовый дворец», «Скалодром».

Возможно, проводить целенаправленную работу по данному направлению путем привлечения к участию в  физкультурных мероприятиях родителей.
В результате, у детей повысится интерес к физкультуре и спорту, будет формироваться мотивация к занятиям физической культурой, качества настоящих спортсменов: воля к победе, умение работать в команде, честность, взаимовыручка.

И возможно, что когда то в будущем наши воспитанники будут блистать под флагом Олимпийского движения.

Виды деятельности по проекту

Самообразование по теме:

- изучение методики проведения занятии по физическому развитию с детьми среднего и старшего дошкольного возраста;
- изучение специальной литературы по психофизическому и физическому развитию детей средствами изобразительной деятельности;
- изучение и подбор дидактических пособий;
- посещение физкультурных занятий, проводимых педагогами ДОУ и педагогами ДОУ города;
- использование интернет-ресурсов.

Работа с детьми:

- диагностическая работа (наблюдения, специальные задания детям );
-  индивидуальные занятия;
- подгрупповые занятия;
- оформление выставок детского творчества, групповых и персональных.

Индивидуальная работа 

Работа с родителями:

- Анкетирование;
- Консультации для родителей: «Как выбрать вид спорта?», «Физическое развитие ребенка: с чего начать?», «Здоровый образ жизни в семье», «Совместные занятия спортом детей и родителей»;
- Создание фотовыставки «Я и спорт»;
- Участие в спортивном мероприятии «В здоровом теле - здоровый дух».

 Сотрудничество со специалистами ДОУ:

- Взаимодействие с педагогом-психологом, старшим воспитателем

Предметно-развивающая среда группы:

- Создание сенсомоторного уголка;
- Оформление спортивного уголка «Радужная страна»;
- Создание нового панно «Цветной луг»;
- Подбор изобразительных средств для рисования;
- Подбор детских презентаций «Рисование для малышей»;

Ожидаемые результаты:

- Повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
- Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;
- Создание единого образовательного пространства на основе доверительных отношений сотрудников ДОУ с родителями;
- Снижение заболеваемости воспитанников.

1. Повышение квалификации:
- подбор методической литературы и презентаций по физическому развитию;
- создание картотеки дидактических игр; игровых упражнений, сюжетно-ролевых игр;
- создание фонотеки - подбор музыкальных произведений;
- создание картотеки художественных произведений - стихи, загадки, рассказы;
- презентация из опыта работы по проекту «Спортивная мозаика».

2. Дети:
- положительное влияние деятельности по проекту на психо-эмоциональное состояние детей;
- обогащение словаря спортивными терминами;
- выполнение общеобразовательной программы по физическому развитию детей среднего и старшего возраста;
- составление рассказов о различных видах спорта.

3. Родители:
- повышение интереса родителей к жизни ребенка в детском саду, участие в предлагаемых мероприятиях;
- повышение интереса родителей к физическому воспитанию ребенка в семье;
- презентация положительного опыта физического воспитания детей в семье «Семья  и физическое развитие  детей»;
- участие в традиционном празднике «Играй, пока молодой».

4. Обогащение образовательной среды:
- оформление  спортивного уголка «Бегом за здоровьем»;
- множество разнообразных  физкультурных пособий;
- использование ИТК (мультимедийные презентации, экранные слайды и т.п.).

Перспективный план реализации проекта