Мы – патриоты

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В Национальной доктрине образования в Российской Федерации в качестве приоритетной выдвинута задача воспитания гражданина: «Система образования призвана обеспечить... воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободу личности и обладающих высокой нравственностью...»

В Законе РФ «Об образовании» говорится, что одним из принципов государственной политики в области образования является воспитание гражданственности в духе уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье.

В проекте Концепции федерального государственного стандарта общего образования второго поколения говорится о том, что «Россия, провозгласив цели построения демократического общества, живущего в условиях современной рыночной экономики, предъявляет подрастающему поколению высокие требования. У юного гражданина должны быть сформированы способности и качества: выбора идеологических ориентиров, устойчивых критериев оценки совершаемых поступков, прогнозирования жизненных перспектив». Таким образом, миссией образовательных учреждений становится воспитание человека «умеющего оптимально прожить жизнь, максимально используя свой потенциал и реализуя себя в социально значимой деятельности». Этому способствуют детские общественные организации - важный институт социализации подростка, где наикратчайшим путём достигается обучение его навыкам социально-полезной деятельности, коммуникабельности, умению работать в коллективе и для коллектива.

В Козельском районе детское движение представлено районной детской общественной организацией «Город Надежды», в которую входит 16 первичных детских общественных объединений общеобразовательных организаций, которые объединяют 2212 детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет.

В течение последних лет определены и остаются неизменными приоритетные направления деятельности РДОО «Город Надежды»:

• гражданско-патриотическое воспитание, являющееся стержневым в деятельности всех детских объединений и нацеленное на развитие у детей и подростков гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей;
• работа с лидерами, обеспечивающая выявление и поддержку социальной одаренности, развитие различных форм детского самоуправлени;
• детско-юношеская журналистика, направленная на развитие детской инициативы в сфере журналистики и литературного творчества;
• экологическое направление, направленное наэкологическое просвещение, природоохранные действия (акции, субботники);
• формирование основ здорового и безопасного образа жизни, реализующееся через развитие непрофессионального спорта, спортивно-прикладных детских объединений (отрядов ЮИД, юных спасателей, юных пожарных и др.);
• досуговое направление, позволяющее обеспечить пространство для самовыражения, организацию свободного времени детей и подростков, способствующее развитию креативного мышления, индивидуальных особенностей личности, коммуникабельности.
• добровольческое направление, нацеленное на воспитание гуманизма и социальной ответственности.

В течение многих лет ведущим направлением деятельности является гражданско-патриотическое, которое представлено проектом «Мы – патриоты».

Патриотизм – качество нравственное. Прививая это чувство молодому поколению, мы даѐм ему возможность прикоснуться к самым памятным страницам истории Отечества, своего края, рода, семьи.

Актуальность проекта «Мы — патриоты» заключается в том, что он способствует решению приоритетной задачи государства — воспитанию россиянина — гражданина и патриота

Нормативно-правовое обеспечение:

• Конституция Российской Федерации»;
• Закон РФ «Об образовании»;
• Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации;
• Концепции федерального государственного стандарта общего образования второго поколения;
• Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».

Цель проекта - формирование нравственного и компетентного гражданина России, обладающего активной гражданской позицией, на основе традиционных ценностей Отечественной культуры.

Задачи:

• Содействовать созданию единого воспитательного пространства, способствующего духовно-нравственному развитию подрастающего поколения, через привлечение к гражданско-патриотическому воспитанию ресурсов всех субъектов образовательного и воспитательного пространства района.
• Разработать ряд системных мероприятий, содействующих воспитанию любви к своей малой Родине через изучение ее исторического и культурного наследия;
• Разработать ряд системных мероприятий, направленных на изучение лучшего гражданско-патриотического опыта предшествующих поколений;
•  Разработать ряд системных  мероприятий, направленных на формирование активной гражданской позиции учащихся через вовлечение их в социально значимую полезную деятельность
• Содействовать воспитанию осознания детьми и их родителями безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к народу, Отечеству;
• Формировать активную гражданскую позицию через изучение опыта предшествующих поколений и вовлечение в социально значимую полезную деятельность;
• Содействовать популяризации патриотического движения как неотъемлемой части традиционной духовно-нравственной российской культуры.

Проект долгосрочный, сетевой, интегрированный, в основу которого положена исследовательская и практическая деятельность, конструктивно сочетающаяся с творческой.

Участники  проекта:

• педагоги
• обучающиеся
• родители
• члены городских и районных общественных организаций.

Управление проектом осуществляет Координационный совет, включающий представителей Отдела образования, Дома детского творчества, Совета РДОО «Город Надежды», Молодежного совета, общественных организаций, СМИ, который определяет содержание конкретных мероприятий по реализации проекта, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.

Этапы реализации проекта:

I этап: проектный – 2015-2016 учебный год

Цель: подготовка условий для создания проекта гражданско-патриотического воспитания.

Задачи:

• Изучить нормативную базу.
• Разработать, обсудить и утвердить проект по гражданско-патриотическому воспитанию
• Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта.

II этап: практический – 2016 -2018 учебные годы

Цель: реализация проекта гражданско-патриотического воспитания «Мы – патриоты».

Задачи:

• Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы работы над проектом.
• Разработать методические рекомендации по гражданско-патриотическому воспитанию
• Вовлекать в реализацию проекта гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.
• Проводить мониторинг реализации проекта.
• Принимать участие в городских и областных конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию.

III этап: аналитический – 2018-2019 учебный годы

Цель: анализ итогов реализации проекта гражданско-патриотического воспитания «Мы – патриоты».

Задачи:

• Обобщить результаты работы РДОО «Город Надежды» по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
• Провести коррекцию затруднений в реализации проекта.
• Спланировать работу на следующий период.

Социальные партнеры проекта

Форма организации работы

В проекте выделено четыре  направления деятельности:

Направление « Моя семья».

Цель: осознание обучающимися семьи как важнейшей жизненной ценности.

Задачи:

1. Воспитание уважительного отношения к истории своей семьи;

• Укрепление авторитета семьи, базовых семейных ценностей;
• Сохранение семейных традиций, уважение к старшему поколению

Формы:

• проведение совместных с родителями досугово-развлекательных игр, театрализованных праздников и спортивных мероприятий,
• беседы,
• совместные мероприятия, игры, семейные праздники, конкурс мультимедийных проектов.

2. Направление «Город древний, город славный». 

Цель: Воспитание любви к родному краю как к своей малой Родине.

Задачи:

• Изучать историю родного края.
• Воспитывать уважение к культурному и историческому наследию прошлого России, к традициям родного края.
• Формировать экологическое поведение.

Формы:

• мини-проекты; исследовательская деятельность;
• праздники, посвященные памятным датам России;
• конкурс фото-рисунков;
• фольклорные праздники, краеведческие акции, научно-практические конференции.

3. Направление «Поколение победителей»

Цель: сохранение исторической памяти о подвиге защитников Отечества.

Задачи:

• Воспитывать гордость за свою Родину, народных героев.
• Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения.
• Способствовать формированию у детей и подростков чувства сопричастности к истории страны и ответственности за ее будущее.

Формы:

• тематические беседы;
• встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, малолетними узниками фашистских концлагерей, воинами-интернационалистами; конкурсы;
• посещение музеев;
• праздники, посвященные памятным датам;
• научно-практические конференции;
• уроки мужества;
• акции;
• велопробеги;
• флеш-мобы.

4. Направление «Молодой россиянин».

Цель: формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции.

Задачи:

• Воспитывать правосознание, способность к осознанию своих прав и прав другого человека.
• Формировать культуру проявления гражданской позиции.
• Формировать систему знаний, уважения и интереса к государственным символам России.

Формы:

• коллективные творческие дела, конкурсы, викторины, встречи с интересными людьми,
• акции,
• диспуты,
• социальные проекты.

Ожидаемый результат:

• Формирование в районе единой информационно-образовательной и воспитательной среды по вопросам гражданско-патриотического воспитания;
•  Наличие открытого для социальной среды школьно-семейного пространства гражданско-патриотического воспитания;
• Распространение лучшего опыта работы образовательных учреждений по гражданско-патриотическому воспитанию, внедрение  в практику инновационных разработок;
• Создание информационно-методической базы по патриотическому воспитанию;

ПЛАН
реализации проекта на 2016–2019 годы