Урок на тему "Экологические проблемы России"

Цель: выявить и обсудить экологические проблемы России.

Задачи:

Обучающие:

• познакомить учащихся с новыми данными по экологической обстановке в г.Пензе.
• привить интерес к изучению предмета.

Развивающая:

• Развивать логическое мышление у учащихся на основе анализа карт, диаграмм и статистических данных.

Воспитательная:

• Привить чувство долга и ответственности за свою Родину.

Тип урока: урок-консилиум

Методы: дискуссия, диспут, мозговой штурм.

Ход урока

1. Организационный момент.

Познакомить с темой, целью, задачами урока.

Эпиграф урока

«Доводы, до которых человек додумался сам, убеждают его больше, чем те, которые пришли в голову другим». (Луи Паскаль)

- Как вы понимаете эти строки?

Верно. Человек должен быть любознательным, пытливым. Он должен уметь находить нужную информацию, обрабатывать её и делать самостоятельные выводы.

Итак, в путь!

Дискуссия. На повестке дня будут обсуждаться экологические проблемы России. 

• загрязнение воздуха;
• гибель лесов;
• загрязнение воды;
• загрязнение почвы;
• загрязнение радиоактивными отходами.

Учитель. Теперь давайте перейдём ко второму заданию нашей практической работы, составлению антикризисной программы.

Давайте запишем краткий план:

1. Что нужно сделать в первую очередь?
2. Какие новые технологии можно разработать и внедрить?
3. Через какое время будет наблюдаться улучшения.
4. Общий вывод.

Ученики. Творческая работа над программой.

Учитель. По желанию спрашивает варианты программы.

Домашнее задание. Разработать программу по улучшению экологической ситуации в нашем государстве.

Практическая работа "Экологические проблемы России".

Заполнить таблицу.