Урок окружающего мира. УМК «Перспектива». Тема: «Весна – утро года». 2-й класс

Цели:

• приобщение детей к национальной культуре и традициям русского и татарского народов;
• формировать праздничную культуру, вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к праздникам, показать о величие каждого из народов.

Задачи урока:

• продолжить формирование образа весны в мире природы и людей как поры обновления жизни, символически представленной в образе птицы;
• познакомить детей со старинными русскими обычаями трехкратной встречи весны и с праздником нового года у мусульман, с другими весенними праздниками по старинным календарям народов своего края.

Планируемые результаты:

• уметь объяснить, почему многие народы России и мира символически представляют весну в образе птицы;
• находить общее и различное в обычаях весеннего нового года в Древней Руси и празднования нового года у нанайцев в пору весеннего равноденствия;
• уметь изготовить игрушечную птицу в любой технике из любого материала (по выбору).

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, татарский национальный костюм для Наврузбике (девочки Весны), бумажные птицы, изготовленные на уроке ИЗО, рисунки и поделки учащихся по теме “Приход весны”, изготовленные на уроках ИЗО и технологии.

Ход урока

1. Организационный момент.

Класс украшен рисунками и поделками учащихся по теме “Приход весны”.

На доске тема урока “Весна – утро года”.

<Слайд 2>.

2. Актуализация.

Начиная занятие, учитель просит кого-либо из детей прочитать название урока и спрашивает:

- Как вы думаете, чем похожи утро и весна?

- Что происходит в природе утром?

- А что происходит в природе весной?

- А что можно сказать о жизни людей: что происходит утром?

- А что очень важное происходит с людьми весной?

Весна — важнейшее время года в жизни природы и людей, в том числе потому, что стремительно увеличивается долгота светлого времени суток, все живое на Земле готовится к новому жизненному круговороту.

Музыкальная презентация “Весна” [4]

3. Изучение нового материла.

Ученики проводят объяснение нового материала под руководством учителя.

1 ученик.

<Слайд 3>

На земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. Навруз - новогодний праздник мусульман, празднуется в день весеннего солнцестояния - 21 марта. 21 марта – время, когда равны день и ночь. Это граница, когда оканчивается зима и Природа пробуждается для весны. Многие древние народы отсчитывали новый год именно с этой даты. И в этом был глубокий смысл, начало пахоты и сева, от которых и зависело благополучие людей тех времен.

2 ученик.

<Слайд 4>

Навруз - означает “новый день”. Навруз - это один из древнейших земледельческих праздников.

Главный смысл празднования Навруза ? встреча в кругу семьи мусульманского Нового года. На праздничный стол выкладывают круглые лепешки из ячменя, пшеницы, кукурузы, проса, гороха, фасоли, риса, чечевицы, бобов и кунжута. Кушанья должны состоять из семи растительных продуктов. Во время празднования Навруза, по традиции, готовят сумаляк ? блюдо из пророщенных ростков пшеницы.

<Слайд 5>

3 ученик.

Примерно за неделю хозяева стараются привести в порядок свой дом: сделать мелкий ремонт, побелить, покрасить помещения. Обязательно стирается вся одежда, особенно детская, чтобы уберечься от сглаза и смыть порчу.

<Слайд 6>

В этот день дети ходили по домам, собирали праздничные угощения, рассказывали стихи хозяевам, желали здоровья и благополучия им и их семьям, ходили в гости, веселились, звучала музыка, песни и шутки.

4 ученик.

<Слайд 7>

Навруз – это период пробуждения природы, наступления тепла и начало весенних полевых работ. Навруз – это праздник урожая, людей труда, мирной жизни. Навруз – это гимн родной природе, праздник всеобщего согласия. Со временем этот праздник обогащается новым содержанием. Главное же - он призывает людей к сотрудничеству, дружбе и братству, воспевает нелегкий труд земледельцев.

Слово учителя.

Сегодня к нам на урок пришла гостья. Это Наврузбике – девочка Весна.

Выступление Наврузбике, которая на татарском языке рассказывает о весенних явлениях.

<Слайд 8>

В конце своего выступления она напоминает детям о бережном отношении к природе и дарит подарок весеннее панно и поёт татарскую песню о дожде, под которую ученики выполняют физминутку.

Слово учителя.

Весна это прилет птиц.

А кто из вас и как давно слушал песни первых весенних птиц?

<Слайд 9>

Послушайте, как заливается жаворонок [6].

<Слайд 10>

 Подобно тому, как мы ассоциируем людей, которым не спится вечно по утрам, с жаворонком, так и с приходом Жаворонка весна пробуждается ото сна, скидывает с себя белую шубу, украшает себя мохнатыми ветками вербы, ежедневно принимая себе в подарок бесконечное количество подснежников. Потому-то эта птица и прекрасна, и не менее желанная, чем сама весна.

Весна уже вступает в свои права. Весной, как известно, обилие праздников, символизирующих приход самой прекрасной поры — весны. День сурка, праздник цветущей сакуры…

Но есть и наш с Вами праздник, который поистине имеет звание славянского — Жаворонки. 

В этот день в годичном круговороте Весна приходит на смену Зиме. Это Весеннее Равноденствие, конец Зимы и начало сезона возрождения. С этого дня начинается полное оживление Земли, возрождение природы.

1 ученик.

<Слайд 11>