Тема урока: "Еда". 3-й класс

Учебник: Программно-методический курс М.З. Биболетова, Е.Е. Бабушис “Английский с удовольствием”, изд-во Титул

Оснащение: ноутбук, экран, проектор, доска, презентация, раздаточный материал: перчатки, салфетки, тарелки, зубочистки, пластиковые ножи, продукты (хлеб, ветчина, сыр, оливки, майонез, салат, сок), карточки.

Тип урока: бинарный урок (английский – труд)

Тема: – Бранч.

Цели:

• Образовательные: повторение лексики по теме «Еда», построение вопросительных предложений  do you, would you like, учиться работать с продуктами питания для холодных закусок с использование разных ингредиентов.
• Воспитательные: воспитывать у учащихся инициативность в высказывании, формировать умение работать в парах.
• Развивающие: развитие познавательной деятельности учащихся, развивать способность самостоятельно принимать решение на основе полученного опыта, развивать творческое мышление.

ХОДУРОКА

1. Greeting

– Good morning children.
– Ребята сегодня у нас сегодня необычный урок, и название у него необычное – Бранч.  Но не будем раскрывать всех секретов, придет время, и вы все узнаете сами. А начнем мы с вами с разминки. (Приложение 1. Слайд 1)

2. Warming up. (Слайды 2,3)

Repeat after me.

– Open your books at page 35 ex 1. Read the dialogue and do the task. Translate it please. (Слайд 4) Прочитайте фразы в таком порядке, чтобы получился разговор Джима и Джилл Браун за завтраком.

1 – Good morning, Jim!
5 – OK! Here you are. Help yourself!
2 – Good morning, Jill!
4 – No, thank you. But I would like some tea and a cheese sandwich.
6 – Thank you, Jill.
7 – You are welcome.
3 – Would you like some porridge?

3. Make your own dialogues (Слайд 5)

– What do you like to eat and drink for breakfast? And for lunch?

– What do you like to eat/drink for breakfast?
– I like to eat/drink …
– What do you like to eat/drink for lunch?
– I like to eat/drink …

– Скажите мне, ребята, в какое время мы обычно завтракаем, а обедаем? Может быть, кто-нибудь уже догадался, что означает слово Brunch?

Breakfast +  lunch =  brunch

Бранч (англ.  brunch, образовано слиянием двух английских слов breakfast и lunch, изначально сленг британских студентов) — в США и Европе приём пищи, объединяющий завтрак и ланч. Он подаётся между 11 часами утра и 16 часами дня. Бранч составляют не только горячие, но лёгкие блюда. Давайте запишем новое слово в словарь.

4. Answer my questions (Слайд 6)

– What do British people like to eat for breakfast?
– Do they like to drink tea?
– What tea do they like to drink?
– Do they like sandwiches?
– Do you like sandwiches?

5. Stand up please

– Давайте поиграем в игру съедобное – несъедобное. Если я называю съедобное – садитесь на корточки, а если нет – вставайте, а если я называю напиток – подпрыгните. Let’s start.

A meat sandwich, a cat sandwich, olives, milk, a rubber, an orange pencil, a ham sandwich, coffee, mayonnaise, an egg sandwich, a ball, tea, a chicken sandwich, an orange, juice, a butter sandwich, a crocodile,  tea,  a bag

Sit down, please.

6. Chain work. Look at the blackboard and ask each other (Слайд 7)

– Yes, I would.  No, I wouldn’t.

1. And now let’s make our sandwiches! (Слайд 8)

Повторить правила работы с пластиковым ножом и продуктами питания. 

2. Let’s write down what sandwiches we have got. (раздаточный материал)

It’s a ham s _ _ _ _ _ _ _ with an o_ _ _ _.
It’s a c_ _ _ _ _ and h_ _ sandwich with s_ _ _ _ and mayonnaise.

7. Let’s have brunch

– Давайте угостим наших гостей. Help yourself (угощают гостей)
– И давайте пожелаем друг другу приятного аппетита. Have a nice meal. (Включить аудио файл)

– Кто услышал, с чем автор песни просил сделать ему бутерброд? (Сhicken and cheese)  (Слайд 9)

8. Marks and reflection

9. Home task: нарисовать волшебный бутерброд и описать его.