Цели урока:
- Развитие творческих способностей учащихся, привитие им хорошего вкуса;
- Дать возможность детям и родителям получше понять друг друга, сдружиться семьями;
- Помочь семьям интересно и весело проводить время;
- Способствовать развитию активности родителей и детей в проведении праздника.
Подготовительная работа к празднику:
- Репетиции, украшение зала;
- Родители готовят представление семьи. Форма может быть различной: стихотворение, песня, коллаж, сценка.
- Разучивание песен. Слова даны в Приложении.
Оформление зала.
- Плакат с названием праздника;
- Выставка поделок и рисунков, изготовленных руками детей.
Ход праздника
Ведущий:
Приветливо солнце стучится в окошко –
Сегодня встречаемся не понарошку.
На праздник семейный мы всех приглашаем,
Расскажем стихи, и споём, и сыграем!
Пусть будут улыбки, веселье и смех.
Праздник семьи начинаем для всех!
1-й ученик
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
2-й ученик
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
3-й ученик
Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
4-й ученик
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле.
Дети исполняют песню “Наша дружная семья”.
Шум, грохот и в классе появляется марсианин.
Ведущий:
– Здравствуйте, вы кто?
Марсианин:
– Я марсианин. А вы кто?
Ведущий:
– Мы ученики 1-го класса.
Марсианин:
– А что вы тут делаете?
Ведущий:
– Мы проводим праздник семьи
Марсианин:
– Что же это такое семья?
1-й ученик:
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
2-й ученик
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
3-й ученик
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
4-й ученик
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Дети исполняют песню “Папа, мама, брат и я – очень дружная семья”.
Ведущий: А теперь настало время представить наши семьи. (Каждая семья показывает заранее подготовленное выступление).
Марсианин:
– А кто же является хранителем семейного очага?
Ведущий:
Ты узнаешь это из “Загадалок”. (По стихотворению В.Волгиной).
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята.
Ну-ка, кто меня найдет?
(Загадки разгадывают ребята).
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя ... (семья)Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей ... (маме!)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей... (мамы)
1-й ученик:
Сколько песен и стихов
Посвятили мамам!
Мне чужих не надо слов –
Для любимой самой!
Я для мамочки своей
Их искать не стану.
Все они в душе моей –
Так люблю я маму!
2-й ученик:
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
3-й ученик
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нет!
4-й ученик
Кто кручинится, когда мы
Опечалены подчас.
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас.
Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы —
О любви своих детей.
Дети исполняют песню “О маме”.
5-й ученик
Какой наш дом без папы!
Правда же, ребята?
Кто починит табуретку,
На машине подвезёт,
В дневнике моём отметки
Знает все наперечёт!
Ведущий:
– Да, папа—глава семьи, маме без папы бывает очень трудно справиться со многими домашними делами.
1-й ученик
Папа книжки мне читает,
Дружбой с ним я дорожу.
Сказку каждую для папы
Тот час вслух перескажу
2-й ученик
Сам затем возьму я книжку,
Прочитаю папе вслух.
Папа сказку перескажет,
У меня захватит дух.
3-й ученик
Так читаем мы друг другу,
Пересказываем вслух.
И так весело в квартире
И так сказочно вокруг.
4-й ученик
Все стихи про мам читают,
Пап, как будто забывают,
Расскажу Вам сказочку,
Про своего папочку.
Я для папы своего
Не жалею ничего.
Мы с ним лучшие друзья,
Куда он, туда и я.
На работу он идет,
Меня в школу заведет,
А придет с работы,
Расскажет про охоту
Мы с ним сядем на диван,
Книжку почитаем.
Сварим маме суп-шулюм,
Все поубираем.
То в кино меня ведет,
То на горку в парке,
Только в баню не берет,
Говорит – там жарко.
Дети исполняют песню “Песня про папу”, музыка В. Шаинского.
Ведущий:
Кто всё штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встаёт?
Кто печёт оладушки?
Это наши…(бабушки)
1-й ученик
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
2-й ученик:
Люблю я вместе с бабушкой
“Мурзилку” почитать.
Люблю под вечер с бабушкой
С работы маму ждать.
3-й ученик
Люблю ходить я с бабушкой
В кино и магазин,
И не люблю без бабушки
Сидеть совсем один.
Дети исполняют песню “Песенка про бабушку”.
1-й ученик:
Ну а тебе, мой дедушка,
И уваженье, и почёт.
Ведь самый главный ты в семье,
Тебя все любят горячо!
2-й ученик:
Всегда ты мудрый дашь совет,
Любую ты решишь задачу.
Ведь в мире лучше деда нет.
Тебе желаю счастья и удачи!
3-й ученик:
Дедушкины руки, дедушкины руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя,
Знакомо тяжёлое им и большое.
4-й ученик:
Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело,
Как в поговорке: “В них спорится дело”.
Дети исполняют песню “Золотая свадьба”.
Марсианин:
– Какие же вы счастливые, ребята. А у меня нет и никогда не будет семьи.
Ведущий:
– Не расстраивайся марсианин. Мы тебе поможем. Мы примем тебя в нашу классную семью, где мама – наша учительница. Ты согласен?
Марсианин:
– Спасибо ребята, конечно же согласен. Я буду достойным членом вашей семьи, буду прилетать на все ваши праздники. А сейчас мне пора на свою планету. Я скорее хочу рассказать другим марсианам о том, что такое семья, и о том, что у меня теперь тоже есть семья. До свидания, ребята! До скорых встреч!
Учитель
:Спасибо, дорогие наши гости, что вы откликнулись на наше приглашение. Мне кажется, у нас получилась по-настоящему теплая, семейная встреча. Вы увидели, какие чудесные, талантливые у вас дети; ваши дети увидели, как мамам и папам интересно быть рядом с ними, вы почувствовали себя семьёй. Мир впервые дети открывают для себя в семье. Семья… это замечательное слово, которое обозначает уют, тепло, поддержку близких и просто общение. Без семьи человеку очень трудно жить, поэтому её надо ценить и укреплять. Пусть вокруг вашего семейного очага всегда будут близкие, а ваши семьи будут счастливы.
Развлекательная программа
1. Шуточные вопросы.
Перед кем люди всегда снимают шляпы? (Перед парикмахером).
Кто с головой окунается в работу? (Водолаз).
Когда мышь и слон могут весить одинаково? (Когда весы сломаны).
Что есть у слона и нет ни у каких других животных? (Слонёнок).
2. Конкурсы для мам.
“Дерево желаний”
На ветках заранее подготовленного дерева
оставляют отпечатки пальцев и на нём пишут
пожелания детям. (Это задание можно предложить и
детям)
“Угадайка”
Дети заранее пишут красивые, нежные слова,
которыми их называет мама. Учитель зачитывает их,
а мамы должны догадаться о ком идёт речь.
“Мотальщицы”
Под музыку ровно намотать ленту на палочку.
3. Конкурсы для пап.
“Самая красивая”
По рисункам детей узнать свою жену.
“Богатыри”
Кто больше раз поднимет гирю.
4. Конкурсы для детей
“Золушка”
Чтобы попасть на бал, надо отделить фасоль от
гороха.
“Собери портфель”
С завязанными глазами собрать портфель в школу.
Ведущий:
Мы завершаем праздник наш,
Но не прощаемся мы с вами,
А говорим: До новых встреч,
Не хмурьте брови, до свидания.
Вас будем слушаться во всём
Не только в праздники, конечно.
Мечтаем только об одном –
Чтоб наши семьи жили вечно!