Базовый учебник: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, 5 класс, «Мнемозина» Москва 2009. – 288с.
Цель урока: сформировать новые знания и умения по теме «Измерение углов Транспортир».
Задачи:
- обеспечить в ходе урока усвоение новых и закрепление ранее усвоенных понятий по теме «Угол»:
- познакомить с новой единицей измерения (градус) и инструментом для измерения углов;
- составить алгоритм измерения угла;
- развивать умение анализировать и систематизировать знания;
- воспитывать навыки культуры труда, аккуратность и точность.
Тип урока: урок формирования новых знаний и умений.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока |
Название используемых
ЭОР |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
Время |
| Огранизационный момент. Мотивация учебной деятельности | Создает психологическую атмосферу урока. Подготавливает необходимое оборудование, формулирует цели и задачи урока. | Настраиваются на урок, делают записи в тетради, подготавливаются к осознанному восприятию материала, включаются в деловой ритм урока. | 2 |
|
| Актуализация знаний учащихся, полученных ими по теме «Угол». |
|
Учитель воспроизводит знания и умения, необходимые для овладения материала, задавая вопросы о понятии угла, прямого, острого, тупого и развернутого угла, изученные на предыдущих уроках, комментируя ответы обучающихся и внося коррективы. | Обучающиеся отвечают на поставленные вопросы. | 6 |
| Формирование новых знаний: назначение транспортира, определение понятия «Градус», как его обозначают и алгоритма измерения углов. |
|
Продемонстрировать транспортир,
рассказать о его шкале и единице измерения углов.
И составить алгоритм измерения углов. Учитель демонстрирует слайды, на которых показаны примеры измерения углов. |
Обучающиеся воспринимают информацию, делают необходимые записи и чертежи в тетради. | 7 |
| Первичная проверка усвоения знаний: измерения углов с помощью транспортира с применением алгоритма. |
|
Учитель предлагает учащимся сесть за компьютеры и выполнить 2 задание на измерение различных типов углов, предлагая учащимся использовать алгоритм измерения углов. Учитель включается в предметнопрактическую деятельность, вызывающее затруднения, оказывает индивидуальную помощь по необходимости. | Учащиеся осуществляют
предметно-практическую деятельность, измеряют углы по алгоритму, методом проб и ошибок устраняя пробелы в знаниях. |
9 |
|
|
Каждому ученику раздается лист формата А4 с углами и сопровождается слайдом учителя. Учитель предлагает обучающимся практико-ориентированное задание. | Учащиеся измеряют на глаз градусную меру и сообщают учителю, после этого проверяют правильность ответа с помощью транспортира. | 10 |
|
| Закрепление новых знаний и умений. |
|
Учитель организует самостоятельную индивидуальную работу с тестом, предлагая обучающимся вставить пропущенные слова, руководит работой и корректирует её. | Обучающиеся работают с объемом изученного материала на репродуктивном уровне. | 7 |
| Подведение итогов. Рефлексия | Учитель подводит итоги урока, оценивает деятельность учащихся. Намечает перспективу последующей работы. | Осмысляют свои действия, дают самооценку. | 2 |
|
| Домашнее задание | Обеспечивает понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи. | Воспринимают информацию и записывают домашнее задание. | 2 |
Приложение 1
Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ
| № ресурса в уроке | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
| 1 | Транспортир. Измерение с помощью транспортира. | Информационный ресурс | Просмотр | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/20c717d9-b3f4-40a9-8bbe-ee7a4a5e7a89/29_1_1nm.ppt |
| 2 | Математический диктант. Измерение углов. | Контрольный ресурс | Математический диктант | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/369d827e-ec6f-46c9-b1af-64a8bdc7be78/29_2_md(2).ppt |
| 3 | Измерение угла с помощью транспортира. | Практический ресурс | Тренажер | http://fcior.edu.ru/card/4834/izmerenie-ugla-s-pomoshyu-transportira-p2.html |
| 4 | Измерение геометрических величин | Контрольный ресурс | Страница интерактивной доски | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/f9aff3d4-713b-4a6e-a064-24a0d8733e6d/104758/ |