С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.
Занятия по изучению правил дорожного движения проводятся в нашей школе в классно-урочной и экскурсионной форме, а также в форме практических занятий. Приглашаем на уроки работников ГИБДД, родителей.
В процессе изучения правил дорожного движения проводим викторины, конкурсы, игры, просмотр фильмов.
Цели.
- Развивать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, умения логически мыслить и применять знания ПДД в конкретных дорожных ситуациях.
- Систематизировать знания правил дорожного движения и поведения в общественном транспорте.
- Воспитывать культуру общения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе, развитие творческих способностей.
Оборудование: таблица “Правила дорожного движения”, песочные часы, наборное полотно, магниты, карточки или кубики с дорожными знаками. В зале рисунки детей, плакаты: “Помни: правила ГАИ — это правила твои”.
Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, дети и учителя. Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Этому мы посвятим нашу игру. Главными действующими лицами будут команды “Светофорчик” и “Дорожные знаки”. Слово предоставляется капитанам.
Капитан. Наша команда “Светофорчик”.
Девиз: “Каждый должен правила движения знать обязательно на пять”.
Ведущий. Слово предоставляется капитану класса
Капитан. Наша команда “Дорожные знаки”.
Девиз: “Помни правила движения, как таблицу умножения”.
Ведущий. Объявляю первый конкурс “Ответь на вопрос”.
Дается одна минута. За это время нужно ответить на максимально большое число вопросов. За правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда, набравшая больше очков.
Первый конкурс “Эрудит”
Вопросы к команде “Светофорчик”:
- Где должны ходить пешеходы? (По тротуару.)
- Что такое тротуар? (Улица, проезжая часть)
- Как надо переходить улицу? (Посмотреть налево, потом направо.)
- В каких местах разрешается переход улицы? (По зебре, по пешеходному переходу.)
- В каких местах устанавливается знак “Дети”. (У школ, детских садов.)
- Кто регулирует движение на улице? (Регулировщик.)
- Что такое островок безопасности?
- Где можно кататься на самокате и детском велосипеде? (Во дворах, на игровых площадках.)
Вопросы к команде “Дорожные знаки”:
- Что такое “зебра”?
- Что такое перекресток? Назовите его виды.
- Где должны ездить автомашины? (На дороге.)
- Где нужно останавливаться, если не успели закончить переход улицы? (На островке безопасности.)
- Как называется автоматическое средство, регулирующее движение? (Светофор.)
- Где можно играть? (Во дворах, на площадках.)
- Где ожидают люди пассажирский транспорт? (На остановке.)
- Как надо вести себя в автобусе? (Спокойно, не кричать, уступать старшим место.)
Второй конкурс “Узнай знак”
Каждый участник берёт карточку, на которой нарисован дорожный знак. Нужно его назвать. Количество знаков — 8—10. Причем все они касаются правил поведения пешехода на улицах. За правильный ответ команда получает один балл. Карточки участники команд достают поочередно.
Ведущий. Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения, они совсем несложны. Ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны.
1-й ученик.
Бурлит в движенье мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны —
Держитесь правой стороны.
Ведущий. Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами нельзя, так как это задерживает движение транспорта.
2-й ученик.
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая — для транспорта,
Для тебя - тротуар!
Ведущий. Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются дорожка пешехода (“зебра”) или указатели перехода.
3-й ученик.
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе “переход”!
Ведущий. При переходе улицы с двусторонним движением сначала посмотрите налево, а дойдя до середины — направо.
4-й ученик.
Где улицу надо тебе перейти —
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
Ведущий. Вы должны знать, что играть на тротуаре или на проезжей части улицы нельзя. Это может окончиться несчастьем.
5-й ученик.
Глупый ребёнок играет в футбол,
Хочется очень забить ему гол.
Гонит по улице мяч со двора”.
Разве для улицы эта игра?
Здесь не футбольное поле с травой.
Мчатся машины по мостовой:
Красный автобус, такси, грузовик —
Тут под машиной очутишься вмиг.
Слушай, ребёнок, себя береги,
С улицы шумной скорее беги.
Сразу за домом, рядом со школой,
Есть у ребят уголок для футбола.
Там целый день, хоть вприпрыжку,
Хоть вскачь,
Будешь гонять в безопасности мяч!
Ведущий. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом, помните, что транспорт сразу остановить нельзя.
6-й ученик.
Глупо думать: “Как-нибудь
Проскочу трамвайный путь!”
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Затем ведущий объявляет соревнование 2-х команд по сборке светофоров.
Командам вручаются жезлы и объясняется задание: кто быстрей без ошибок закончит сборку светофоров?
В двух коробках находятся по 1 серому прямоугольнику и по одному красному, желтому, зеленому кружку. По сигналу участники по очереди подбегают к коробкам, вынимают из них по одному прямоугольнику, строят них светофор, возвращаются на место и передают жезлы следующим. Второй ученик берет из коробки красный кружок, продолжает сборку светофора и т.д. Кружки кладут в определенной цветовой последовательности.
Третий конкурс “Отгадай загадку”
Команды задают друг другу вопросы, загадки, подготовленные дома.
Что за чудо - синий дом!
Ребятишек мною в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином
Бежит, гудит,
В два глаза глядит.
А станет —
Ярко-красный глазок глянет. (Автомобиль)
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней? (Автомашина)
Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса? (Машина для поливки улиц)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным
Остановятся все сразу. (Светофор)
На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу. (Светофор)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)
Четвертый конкурс “Кто у нас в гостях?”
Скоро к нам придет гость, но вы должны отгадать, кто это. Перед вами “волшебный ящик”, в нем находятся вещи, указывающие на гостя. (В ящике милицейский жезл, свисток, фуражка.)
Скажите ведущему шепотом, кто это. (Команда получает по одному баллу, если верно угадает гостя.)
Ведущий. Молодцы! В этой игре проигравших нет. Пусть ваш путь на дорогах будет всегда безопасным!
На этом конкурс заканчивается. Победители получают медали, сделанные учителем, открытки с правилами движения и совершают круг почета.
Пятый конкурс “Конкурс капитанов”
Капитаны команд соревнуются в умении оказать медицинскую помощь пострадавшему. Задание: обработайте открытую рану на руке и объясните ваши действия. (Объясняют, как правильно обработать рану и наложить повязку, доставить пострадавшего в больницу, вызвать “Скорую помощь” по телефону 0-3).
Жюри подводит итоги, объявляет результаты, уточняет ответы, сделав замечания по правилам оказания помощи пострадавшим.
Шестой конкурс “Самое важное на дороге”
(Два одинаковых кроссворда для обеих команд)
- Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
- Трехглазый постовой. (Светофор)
- Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
- Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
- Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
- Пешеходный переход по-другому. (Зебра)
- Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
- Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)
- Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
- Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
- В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)
Жюри подводит окончательные итоги, награждают победителей Дипломами “Знатоки правил дорожного движефотографируются для портфолио класса, дарят новый плакат “Советы Светофорика”, благодарят ребят за хорошие знания правил дорожного движения и выражают уверенность в том, что никто их них не будет нарушать эти правила, ведь соблюдение ПДД – показатель культуры и воспитанности каждого человека
Входит инспектор ГИБДД проводит небольшую беседу.
Сегодня вы повторили правила дорожного движения и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должны каждый взрослый и ребенок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми.