Урок 1. Spotlights of sport. Popular sports and sportsmen in Britain.
Цель: формирование навыков: 1) ознакомительного и изучающего чтения, 2) разговорной речи.
Задачи: развивать умение отвечать на вопросы; употреблять лексику в чтении и говорении; выделять главную мысль в тексте.
Оборудование: ноутбук, фото известных британских спортсменов, проектор, карточки с видами спорта, магнитофон, презентация.
Ход урока
I. Организационный момент. (Слайд 1)
Учитель читает пожелание устно, правая часть появляется на экране.
| I wish you And also Help Be |
success progress other person ready for lesson That’s what I wish for you! |
Учитель просит учащихся попробовать определить ключевое слово урока, которое зашифровано в надписи. Затем щелкает на (Слайд 2).
II. Знакомство с целью урока. (Слайд 3)
Ш. Разговорная речь.
1. What sports do you know? (Слайд 4)
(Football, basketball, tennis, gymnastic, cricket, hockey, cycling.)
2. Задание 1 стр. 117.
а) Работа с иллюстрациями (стр. 116)
Задание в рабочей тетради. (AB, Unit 4, ex.1.)
Введение лексики – отработка техники чтения. (Слайды 5–15)
Определение транскрипции слов. Распределение по звукам. (Карточки.)
[t] – football, tennis, gymnastics, basketball, cricket, karate.
[h] – high, hurdles, hockey, hiking, horse.
[k] – hockey, cycling, cricket, discus.
[r] – relay, race, archery, cricket, karate.
б) Запись слов в словарь.
в) Ответы на вопросы.
Использование модальных глаголов might, may. Задание 1.2 стр.117.
Мини-игры, с использование элементов интерактивности.
Вопрос 1. What sports were invented in the UK? (Слайд 16)
(Sports, invented in the UK are: football, cricket, tennis.)
Вопрос 2. What are the most popular sports in the UK? (Слайд 17)
(The most popular sports are: cricket, darts, football, horse racing and rugby.)
Вопрос 3. What are the most popular teenagers’ sports in the UK? (Слайд 18)
(The most popular teenagers’ sports are cycling, pony-trekking, and gymnastics.)
Вопрос 4. Who are the most outstanding sportsmen/women in the UK? (Слайды 19–28)
(Jayne Torvill-Christopher Dean, Nick Gillingham, Collin Jackson, Linford Christie, Karen Pickering, Lacqui Agyepong)
V. Письменная работа: записать ответы по образцу, использовать модальные глаголы might, may. Задание 1.2 стр. 117.
VI. Изучающее чтение. Задание 3 стр.117.
What sport is it about? Отработка техники чтения.
VII. Разговорная речь. Задание 4 стр.118.
Работа с иллюстрацией, ответы на вопросы.
Вопрос 1. What does it invite people to do? (Слайд 30)
(It invites people to spend their free time outdoors..)
Вопрос 2. What kind of sport is pony-trekking? (Слайд 31)
(It’s the tops! It’s very attractive sport, interesting, exciting, comfortable.)
Вопрос 3. Who is it popular with? (Слайд 32)
(It’s the most popular teenagers’ sport.)
Вопрос 4. Where do they go pony-trekking? (Слайд 33)
(They go through fields, forests, valleys, along the road.)
Вопрос 5. What do they do it for? (Слайд 34)
(They do it because they have similar interests, it is funny, and they want to get together, to be healthy.)
VIII. Разговорная речь: сравнение видов спорта. Задание 5 стр. 118.
Ответ с опорой на схему.
IX. Homework: задание 6, стр. 118.