Праздник осени "Herbstfest"

Цель: формирование развития и умений иноязычной речевой деятельности в живых ситуациях общения, овладение учащимися аспектами языка в игровой форме.

Задачи:

• Воспитывать у детей чувство любви к природе, к окружающему миру, уважение и внимательное отношение друг к другу;
• Развивать сценическое мастерство, навыки выразительного чтения, интерес к предмету.
• Продемонстрировать успехи учащихся в овладении немецким языком.

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в аудитории: 20

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный этап

Учитель: Guten Tag,  liebe Freunde! Heute ist ein Herbstfest in unserer Schule. Viele Gäste sind zu uns gekommen. Wir freuen uns sehr. (Презентация, слайды 1-2)

Ведущий  1:

Willkommen, liebe Gäste,
zu unserem frohen Herbstfeste!

Ведущий  2:

Ach, wie strahlt die Sonne heute,
Herbstfest der deutschen Sprache ,Leute!       

Ведущий  3:  

Heute wollen wir mal sehen,
wie   wir   deutsch   schon   verstehen, 
wie wir lesen, sprechen, singen, lachen,
wird's euch, Freude große machen.

Ведущий 1:

Kinder, lernt ihr gern Deutsch?
Kinder (im Chor): Ja, ja, sehr gern!

Ведущий 2:

Wollen wir alle zusammen im Chor sagen:
Alle Kinder nah und fern
lernen Deutsch gewiss ehr gern.

Ведущий 3:

Nun, alle zusammen! (Дети повторяют все вместе)
Deutsch lernen, das macht Freude!
Deutsch lernen, das macht Spaß! 

Ведущий 1: Wir wollen unser Herbstfest beginnen! (3 слайд)

Es ist Herbst! Es ist Herbst!
Bunte Blätter fliegen.
Bunte Blätter, rot und gelb,
Auf der Erde liegen.
Falle, falle, gelbes Blatt,
rotes Blatt, gelbes Blatt,
bis der Baum kein Blatt mehr hat
– weggeflogen alle.

Ведущий 2: Zuerst trainieren wir ein bisschen. Sagt mir bitte:

• Welche Jahreszeit ist es?
• Wie sind die Blätter im Herbst?
• Was machen die Bauern im Herbst?
• Ist die Ernte reich?
• Fliegen viele Vögel weg?

 Ведущий 3: Welche Wort gehört nicht in die logische Reihe?  (4 слайд)

• der Blätterfall, gelbe Blätter, fallen, kalt, schwarz;
• der kalte Wind, es schneit, die Gurke, die Schneeflocken;
•  die Tomate, der Rabe, die Mohrrübe, die Kartoffel, der Kohl;
• der Apfel, die Birne, der Pilz, die Pflaume, die Melone

Ведущий 1: Wie ist das Wetter im Herbst? (5 слайд)

• Die   Sonne  scheint  noch  hell.
• Nur einige Blätter sind gelb oder rot.
• Der Wind weht stark
• Der Wind ist noch warm und freundlich.
• Oft regnet es.
• Sie sind bunt: gelb, rot, braun.
• Sie tanzen in Wind und fallen auf die Erde
• Es ist nicht kalt.

Ведущий 2: Конкурс стихотворений, песен  (6 слайд)

Der Herbst

Rote Blätter, gelbe Blätter
In den Wäldern fallen
Graue Nebel, trübe Nebel
Durch die Felder wallen
Kleine Kinder, große Kinder
Helfen mit im Garten.
Weißer Winter, kalter Winter
Lässt nicht lange warten.

Стихотворение  (7 слайд)

Blätterfall

Blätterfall, Blätterfall,
gelben Blätterfall überall
rascheln, rascheln, es wird kalt,
und der Schnee bedeckt sie bald.
Blätterfall, Blätterfall,
gelben Blätterfall überall

Песня «Herbst» (7 слайд)

Ведущий 3: Wie heißt «OBST» und «GEMÜSE» auf Deutsch?  (8 слайд)

Ведущий 1: Wo wachsen diese Früchte und Gemüse? (9 слайд)

Die Birne, die Traube, die Melone, die Kartoffeln, der Apfel, die Mohrrübe, die Tomate, die Zwiebel, die Zuckermelone, die Gurke, der Pilz, die Pflaume, der Kohl, die Banane, der Pfirsich, der Rotkohl die Ananas, die Zitrone.

Ведущий 2: Einige Rätsel.  (10 слайд)

1. Grün ist mein Blatt, rund ist mein Kopf, ich wohne auch im Suppentopf. (Kohlkopf)
2. Ich habe viele Häute und beiße alle Leute. (Zwiebel)
3. Am Himmel oben wohne ich, bringe Wärme, bringe Licht, sende meine Strahlen aus, schlafe ich, geht auch nach Haus! (Sonne)
4. Das Feld ist leer, Es regnet sehr
Die Erde ist nass, Sag mal, wann ist das? (im  Herbst)

Учитель: Was essen die deutschen Kinder gern?

Ребята, мы с вами на уроках немецкого языка знакомимся с Германией и, я думаю, вам будет интересно узнать. Что же охотно едят немецкие дети.
Die Deutschen essen gern auch Kartoffel, aber nicht jeden Tag und nicht zu vie.
В Германии, в разных Федеральных Землях на диалекте картофель называют по разному.  На Севере Германии в устной разговорной речи картофель называют: Erdapfel, на юге – Kantufel und Krumbeere

А для этого давайте  дополним рифму – стихотворение (11 слайд)

А) Was essen die Deutschen gern?

Unser kleines Lieschen – isst sehr gern … . (Radieschen)
Unsere Renate –  lieber noch … .
Und der kleine Anatol – isst am liebsten  weißen … .,
Der Onkel  Stas isst eine …
Schwester Liane isst eine … .
Tante Wilhelmine isst eine … .
Bruder Michael isst eine ….

B) Стихотворение „Es regnet“ (12 слайд)

Es regnet, es regnet,
und alles wird nass
den Baum, die Blumen
die Tiere, das Gras.
Es regnet, es regnet,
dann gibt s keine Not,
es wachsen viel schneller
Kartoffeln und Brot

Heute wollen wir spielen, singen,
heute wollen wir fröhlich sein.
Unsre Lieder sollen klingen
in die weite Welt hinein.

Ведущий 3:  Игры

1. Der Regen

Es nieselt, es tröpfelt (медленно постукиваем кончиками пальцев по столу)
Es regnet, es giesst (стучим пальчиками чаще и громче)
Es hagelt (хлопаем в ладоши)
Es donnert (стучим кулачками о стол)
Es blitzt (резко поднимаем руки вверх)
Und alle Leute laufen weg (прячем руки за спину).

Песня  „Auf der Kalinebruck“ исполняютдевочки 7-8 класса

2. Welches Obst, Gemüse  13 слайд

Wir haben Bildergalerie.

• Welches Obst ist rot?
• Welches Obst ist grün?
• Welches Obst ist gelb?
• Welches Obst ist süss?
• Welches Gemüse ist rot?
• Welches Gemüse ist grün?
• Welches Gemüse ist gelb?

Ratet mal (14 слайд)

Ребусы: Ananas, Zwiebel, Pfirsich

Ведущий 1:   Wir zeigen  euch ein lustiges Märchen: «Kolobok» (15 слайд)

Инсценировка «Колобок» (Приложение 1)

Танец:  «Es war einmal eine Müllerin» исполняют девочки 7-8 кл

Рефлексия (16 слайд)

Учитель: Unser Herbstfest ist zu Ende. Ich danke alle Kinder für die Arbeit.