В мире книг

Цели урока:

• привить любовь у учащихся любовь к книге;
• выявить умственные и творческие способности.

1. На доске написаны плакаты с высказываниями о книгах и чтении: “Книга – жизнь нашего времени” (И.Г. Белинский), “Испокон века книга растит человека” (народная мудрость); “Книга — великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться” (А.А. Блок).
2. Листки с кроссвордами.
3. “Цветок-ромашка”
4. Разрезанные на части пословицы.
5. Презентация.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наша встреча будет посвящена книгам. Вам будут предложены различные задания, которые вы должны будете выполнить.

Книга – учитель,
Книга – наставник.
Книга – надежный товарищ и друг.
Ум, как ручей высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.

С.Я.Маршак.

Ведь книги – наши верные, надежные и мудрые друзья. Они живут рядом с нами везде и на полках, и в шкафах. Книга – учит нас быть умными, добрыми, честными. Ведь только в них мы узнаем о далеком прошлом, о том кто первый полетел в космос и о многом – многом другом. Ребята, а вы любите читать книги? Вот сейчас и проверим ваши знания о книгах, проведя ряд конкурсов. В этих конкурсах будут участвовать две команды.

Ведущий: Командам показываются портреты детских писателей. Вам нужно отгадать, чей это портрет. (А.С.Пушкин, И.А Крылов, Г.Х. Андерсена, С.Я.Маршака, К.И.Чуковский, А.Л.Барто) (слайды 3-8)

Ведущий: Каждой команде будут задаваться вопросы из сказок, произведений. За правильный ответ 1 балл. Если команда не отвечает на вопрос, то отвечает команда соперница.

1. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
2. В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за цветами. Как называется эта сказка? Кто автор? (“12 месяцев”, С.Я. Маршак).
3. Кто написал книги про дядю Федора? (Успенский).
4. Назовите сказки Г.Х.Андерсена. (Дюймовочка, Гадкий утенок и т.д.).
5. Главный герой сказки “Снежная королева”? (Кай).
6. В кого превращался царь Гвидон? (В комара, шмеля и муху).
7. В каком произведение дверь находилась за нарисованным очагом? (Толстой “Приключения Буратино”)
8. Кто написал сказку “Серебряное копытце”? (П.Бажов)
9. Из какого произведения эти герои: мальчик и девочка, маленькая разбойница (“Снежная королева. Андерсен)
10. Тот, кто дал Буратино мудрый совет. (Сверчок)
11. “Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки”. (Мальвина – Буратино)
12. . Какой писатель стал автором известной сказки "Приключения Чипполино"? (Д.Родари)
13. Под давлением царственной особы эта женщина совершила страшное преступление. Под видом убогой нищенки она проникла к доброй, ничего не подозревающей девушке и угостила ее очень распространенным вкусным фруктом. В результате чего та замертво упала. (Чернавка отравила молодую царевну. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”)
14. Три злоумышленника, находясь на службе у высокопоставленного лица, совершили подлог документа, который имел печальные, весьма драматические последствия: семья была разрушена. Мать с сыном жестоко наказаны. Но в конце концов правда восторжествовала, зло побеждено. (Ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой. “Сказка о царе Салтане”)
15. Имя какого очень кислого фрукта, носит принц из сказки о приключениях Чипполино? (Лимон)
16. Кто такой Каа? (Питон, друг Маугли)
17. Спутник лисы Алисы. (Базилио)
18. Грозный разбойник сказок Чуковского (Бармалей)
19. Средство, при помощи которого доктор Айболит общался со зверушками (Телефон)
20. Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него одиннадцать сыновей и одна дочь, Элиза . (Г.Х. Андерсен. “Дикие лебеди”)

Ведущий: Каждой команде по очереди читаются портретные описания героев. Вы должны отгадать, о каком герои идет речь.

1. Этот сказочный герой благодаря своему изворотливому уму, хитрости и ловкости, он сумел обмануть не только короля, но и злого волшебника и добился счастья не только для своего хозяина, но и для всех жителей села. Он очень любит мышей. (Кот в сапогах)
2. Странный неопознанный объект, напоминающий бочонок летает над Стокгольмом. Он издает звуки, похожие на гул самолета. “Мужчина в самом расцвете сил…”. (Карлсон)
3. Она была так прекрасна и

Нежна, но изо льда, из ослепительного сверкающего люда,
И все же живая!
Глаза ее сияли, как
Звезды, но в них не было
Ни теплоты, ни покоя. (Снежная Королева)

4. Глаза у него маленькие, как у свиньи, "огромный нос свешивался ниже подбородка, а шеи как будто и совсем не было. Голова ушла глубоко в плечи, и он почти совсем не мог ее повернуть, а ростом он был такой же, как семь лет назад, — совсем маленький”. (Карлик нос)

IV. Конкурс “Ромашка”

Ведущий приносит вырезанные из бумаги серединку цветка. Каждая команда получает по восемь лепестков, которые нужно будет приклеить к цветку. Написанные в середине цветка фамилии писателей должны совпасть с их произведениями. (Приложение 1)

1. А.С.Пушкин – “Сказка о мертвой царевне”.
2. П.П.Бажов – “Серебряное копытце”.
3. С.Я.Маршак – “Кошкин дом”.
4. А.А.Милн – “Винни-Пух”.
5. К.Г.Паустовский – “Заячьи лапы”.
6. А.Толстой – “Приключение Буратино”.
7. С.Т. Аксаков – “Аленький цветочек”.
8. Э.Успенский – “Дядя Федор, пес и кот”.
9. Ш.Перро – “Красная шапочка”.
10. А.Линдгрен – “Пеппи-Длинный чулок”.
11. Н.Носов – “Приключение Незнайки”.
12. А.П.Гайдар – “Тимур и его команда”.
13. А.С.Пушкин – “Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди”.
14. С.Я.Маршак – “12 месяцев”.
15. Г.Х.Андерсен – “Снежная Королева”.
16. Ш.Перро – “Золушка”.

Ведущий: Каждой команде будут задаваться загадки о литературных героях. За правильный ответ 1 балл.

1. Она конечно вам знакома
   Была подружкою семи гномам. (Белоснежка)
   Не человек, а рассказывает. (Книга)
2. У кого ты не спроси –
   Всем известно на Руси:
   То он царь, то из крестьян,
   То дурак, а звать... (Иван)
3. Была она артисткой
   Прекрасной, как звезда,
   От злого Карабаса
   Сбежала навсегда. (Мальвина)
4. Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.
Щуку в проруби поймал
И с тех пор забот не знал. (Емеля. “По щучьему велению”)

5. Девочка маленькая,
   Выросла в цветке,
   И на этой девочке
   Хотел жениться сын жабы водяной. (Дюймовочка)
6. Жил со зверями,
   В волчьей стаи,
   И все их повадки изучил,
   А зовут его (Маугли)
7. В детстве все над ним смеялись,
   Оттолкнуть его старались:
   Ведь никто не знал, что он
   Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
8. Сладкий яблок аромат
   Заманил ту птицу в сад.
   Перья светятся огнём,
   И светло вокруг, как днём. (Жар-птица)

По вертикали:

1. Фрукты, которыми однажды объелся Чебурашка из повести-сказки Э.Успенского “Крокодил Гена и его друзья”. (Апельсины)
2. Волшебный предмет, который девочка из русской народной сказки “Баба-яга” бросила через правое плечо, и тотчас вырос дремучий лес. (Гребешок)
3. Автор этой сказки – известный сказочник. Он познакомил нас с Русалочкой и Оловянным Солдатиком, рассказал историю Дюймовочки и Оле Лукойе. Кто автор этих сказок? (Х.К.Андерсен).
4. Место, где купила самовар героиня стихотворения К.Чуковского “Муха-Цокотуха”. (Базар)
5. Старуха, тянувшая вместе с дедом репку в русской народной сказке. (Бабка)
6. Кто написал книгу “Приключение капитана Врунгеля”? (Некрасов)
7. Волшебные волосы, которыми гордился герой сказочной повести Л.Лагина “Старик Хоттабыч”, (Борода)

По горизонтали:

1. Предводитель Стаи волков в сказочной повести Р.Киплинга “Маугли”. (Акела)
2. Как звали сестрицу братца Иванушки из русской народной сказки.(Аленушка)
3. Яхта героя книги А.Некрасова “Приключения капитана Врунгеля”. (Беда)
4. Деревянный предмет, в который бояре по царскому приказу посадили и пустили в Окиян героев “Сказки о царе Салтане..” А.С.Пушкина. (Бочка)
5. Злой разбойник из книги К.Чуковского “Доктор Айболит”. (Бармалей)
6. Большой танцевальный вечер, на котором потеряла хрустальную туфельку героиня сказки Ш.Перро “Золушка”. (Бал)
7. Вещь, которую герой стихотворения С.Маршака “Вот какой рассеянный” надевал вместо рубашки. (Брюки)
8. Термометр, который доктору Пилюлькину не удалось поставить под мышку герою романа-сказки Н.Носова “Приключения Незнайки и его друзей”. (Градусник)

Ведущий: А сейчас проверим ваши художественные способности. Каждая команда выбирает двух человек, которые будут рисовать иллюстрацию к отрывку из произведений. Вам надо отгадать из какого произведения и нарисовать к этому отрывку.

1. Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.

– Доченька, – говорила мать, – мы пойдём на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек. (“Гуси-лебеди”)

1. Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют. Старик поднял комочек и говорит. (“Девочка Снегурочка”).

Ведущий: А пока художники рисуют, команды складывают пословицы о книгах

1. Книга книгой, а мозгами двигай.
2. Книга поможет в труде, выручит в беде.
3. Хорошая книга – лучший друг.
4. С книгой жить – век не тужить.

Ведущий: А сейчас каждой команде будут показываться картинки произведений. Вам нужно узнать из каких они произведений.

Затем дети хором читают плакат на доске о правилах пользования книгой.

1. Не рисовать, не писать ничего в книгах.
2. Не вырывать листы, не вырезать картинки.
3. Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы.
4. Не читать книги во время еды.
5. Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок.
6. Пользоваться закладкой.
7. Берите книгу чистыми руками.
8. Не перегибайте страницы.
9. Чтобы книга дольше служила, оберните её.

http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-skazochnyh-geroev/