Урок-сказка по математике по теме "Десятичные дроби". 5-й класс

Цели урока:

• систематизировать знания учащихся по данной теме;
• воспитывать чувство коллективизма, умение работать в группах;
• обучать учащихся умению оценивать знания;
• развивать умение решать текстовые задачи.

Форма проведения: урок-сказка.

Оборудование: мультимедийный проектор (все задания выводятся на экран).

Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Ребята, мы с вами научились выполнять все действия с десятичными дробями. Сегодня мы проверим, как вы усвоили эти правила и умения их применять.

Сегодня у нас необычное повторение темы «Десятичные дроби», оно пройдет в форме соревнования, участниками которого будут 2 команды.

Правила соревнования:

1. Каждой команде даются задания.
2. Некоторые задания адресованы всему классу, в этом случае отвечает та команда, участники которой первыми поднимут руку, если команда неправильно отвечает, то право дать ответ предоставляется другой команде.
3. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Таковы условия соревнования.

Это урок будет не совсем обычный и проведен будет как урок-сказка. Мы на время перенесемся в сказку. Вы все, наверное, знаете сказку «Гуси-лебеди».

II. Основная часть.

«Жили-были муж с женой. У них была дочка да сынок маленький. Отец с матерью ушли на работу, а дочку оставили дома и приказали беречь братца, не уходить со двора.

Дочка посадила братца на травку под окошко, а сама побежала на улицу, заигралась. А гуси-лебеди пролетали мимо, да унесли братца на крыльях. Вернулась девочка, а братца нет, и только увидела, как метнулась стая гусей-лебедей. Бросилась девочка догонять их.

Бежала-бежала, видит – стоит печь и спрашивает девочка:

– Скажи, печка, куда гуси-лебеди полетели?

Печка ей отвечает:

– Вычисли устно, сколько получится, тогда скажу:

• 1,3 + 0,7
• 1,56 - 0,2
• 0,4 х 0,6
• 6,4 : 2
• 0,75 х10
• 453 х 0,001
• 6 + 2,71
• 5 – 3,45
• 3,7 х 3,87 – 3,7 х 3,86
• (0,3)2
• (0,2)3
• 10 х 4,3 х 0,5

Молодцы и вы, ребята, помогли девочке решить задания, и указала печка, куда ей дальше бежать.

Побежала девочка дальше – стоит яблоня.

– Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

– Поставь между числами такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилось 1, тогда и скажу. 

Сказала яблоня девочке, куда гуси-лебеди полетели, и побежала она дальше. Смотрит девочка, течет молочная речка в кисельных берегах.

– Скажи, речка, куда гуси-лебеди полетели?

Речка ей отвечает:

– Найди сумму 20 чисел – скажу:

0,1+0,2+0,3+0,4+ 0,5+0,6+0,7+0,8+0,9+1+1,1+1,2+1,3+1,4+1,5+1,6+1,7+1,8+1,9+2

Помогла речка девочке, указала дорогу дальше. Долго бегала она по полям и лесам. Вдруг, видит, стоит избушка на курьих ножках. Девочка ей и говорит:

– Повернись ко мне передом, а к лесу задом.

– Повернусь я к тебе, но ты прежде помоги-ка исправить забавные равенства: 

Слышит девочка, что братик её в этой избушке, играет серебряными яблочками. Хотела она открыть дверь, а дверь ей в ответ:

– Вот тебе листки-задания, которые решать надо так: ответ предыдущего действия ставится в первую клетку следующего: 

 Открылась дверь, а в избушке старая баба-яга прядет кудель, а на лавочке братец сидит.

– Здравствуй, бабушка!

– Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?

– Зашла я погреться.

– Садись покуда кудель прясть.

Баба-яга дала ей веретено, а сама ушла. Девочка прядет – вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит человеческим голосом:

– Баба-яга пошла баню топить, чтобы вымыть тебя, а потом зажарить и съесть. Я помогу тебе выбраться отсюда, только сначала реши задачи: 

Девочка взяла своего братца и побежала с ним домой. Что же, ребята, помогло девочке и вам выручить братца?

Решив эти уравнения, мы узнаем ответ. Та команда, которая первой выполнит это задание получит 3 балла. 

Подсказка:

Вот мы и знали, что помогли вам ЗНАНИЯ.

III. Подведение итогов урока.

Определяется команда-победитель. Самым активным учащимся выставляются оценки в журнал.

IV. Домашнее задание.

Вспомнить сказку «Красная шапочка» и составить по ней математическую сказку на тему «Десятичные дроби» или придумать свою сказку.