Внеклассное мероприятие "Телечехарда"

• развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;
• развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности;
• воспитание уважения к сопернику, умения вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;
• повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях;
• формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира;
• расширение связей с другими предметами.

Участники мероприятия: учащиеся 7–9 классов.

Ведущий: Добрый день! Ребята, сегодня мы с вами поиграем в «Телечехарду», эта игра, возможно, выполнит ваши желания поучаствовать в телевизионных играх:

Итак, поиграем? Вам предлагается выбрать игру, но право выбора дается той команде, которая расположит приведенные значения количества информации в порядке их возрастания:

10 килобайт.
10 бит.
1024 байта.
8 000 000 бит.

Ведущий: В этой игре участвуют двое участников от каждой команды. Как и в телевизионной версии этой игры, один объясняет – другой определяет слова. (Участники выбирают один из предложенных списков слов по их названию) Конкурс оценивается МАХ=8 баллов (по количеству отгаданных слов)

– «Что напишешь пером, не вырубишь топором» (то, что можно записать на диск или дискету).

1. Текст.	5. График.
2. Рисунок.	6. Таблица.
3. Фотография.	7. Песня.
4. Фильм.	8. Видеоклип.

«Собери и властвуй» (то, без чего полноценная работа на компьютере не возможна)

1. Оптическая мышь.	5. Монитор.
2. Принтер.	6. Системный блок.
3. Сканер.	7. Соединительный кабель.
4. CD –RW.	8. Клавиатура.

– «А что там внутри?» (то, что находится «внутри» компьютера)

1. Программа.	5. Папка.
2. Файл.	6. Бейсик.
3. Интернет.	7. Код.
4. Байт.	8. Меню.

Ведущий: Участникам каждой команды предоставляется возможность стать знатоками игры Что? Где? Когда?, отвечая на вопрос, который зачитывается всем командам. Время на обдумывание 1 минута, ответы записывают на карточках. Конкурс оценивается МАХ=1 балл.

Вопрос: Когда появился манипулятор типа «мышь», то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа.

Ответ: «Колобок» (источник – Математический энциклопедический словарь, 1988 г.).

Ведущий: В телевизионной версии игры, ведущий, зачитывает некие высказывания, утверждения, а участники высказывают свою точку зрения, верят они или не верят этим высказываниям, утверждениям. Для участия в этой игре приглашаются капитаны команд, они по очереди должны ответить, верят они или не верят в то, что утверждается в вопросе. Конкурс оценивается МАХ=4 балла (по количеству правильных ответов)

1. Верите ли вы, что можно к материнской (системной) плате одного компьютера подсоединить жесткий магнитный диск другого компьютера и сделать так, чтобы на первом компьютере было как бы два жестких магнитных диска? (ДА)

2. Верите ли вы, что на старом механическом вычислительном устройстве – арифмометре можно было умножать восьмизначные число на четырехзначные? (ДА)

3. Верите ли вы, что в Англии есть города Винчестер, Адаптер и Дигитайзер? (НЕТ)

4. Верите ли вы, что на логарифмической линейке (на которой умели считать ваши родители, дедушки и бабушки) точность вычислений составляла 3 знака после запятой? (ДА)

5. Верите ли вы, что первые версии персональных компьютеров, у которых отсутствовал жесткий диск? (ДА)

6. Верите ли вы, что основатель и глава фирмы Microsoft Билл Гейтс не получил высшего образования? (ДА)

7. Верите ли вы, что после операции, называемой дефрагментацией, объем свободного места на диске станет больше? (НЕТ)

8. Верите ли вы, что в программе Microsoft Excel возможно указание адресов ячеек в виде R4C2? (ДА для этого следует изменить настройку программы Microsoft Excel)

Ведущий: Командам задается три вопроса. Право ответа предоставляется той команде, которая решилась ответить первой. Конкурс оценивается МАХ=3 балла (по количеству правильных ответов)

1. Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30 х 30 и одним из элементов компьютера? (Они все связаны со словом винчестер)

2. О какой компьютерной программе идет речь в песне:

Он мне дорог с давних лет
И его милее нет –
Этих окон негасимых цвет.

(Речь идет об операционной системе Widows, хотя некоторые слова песни изменены (window – англ. окна)

3. Программист служит в армии. Какой вопрос он задаст офицеру, давшему команду: «По порядку номеров – рассчитайся!»? («А в какой системе счисления считать?»)

Ведущий: В телевизионной версии этой игры был конкурс «Перевертыши». Вашему вниманию будут приведены словосочетания, полученные из словосочетаний, связанных с компьютерами и информатикой. Слова в них заменены на противоположные по смыслу, назначению, размерам и т. п. Например, «функциональная клавиша» по этим правилам была бы записана как «бесполезная кнопка». Необходимо определить исходные словосочетания. Команды по очереди дают ответы. Конкурс оценивается МАХ=13 баллов (по количеству правильных ответов)

Перевертыш	Исходное словосочетание
1. Алгоритмическая трата.	1. Программное обеспечение.
2. Беззвучный микрофон.	2. Звуковая колонка.
3. Безусловное служебное слово в алгоритме.	3. Условный оператор в программе.
4. Видимая папка.	4. Скрытый файл.
5. Гибкое кольцо.	5. Жесткий диск.
6. Глобальный одиночный компьютер.	6. Локальная сеть.
7. Долговременный склероз.	7. Оперативная память.
8. Дробночисленной умножение.	8. Целочисленное деление.
9. Разгрузочный винчестер.	9. Загрузочная дискета.
10. Естественное отсутствие ума.	10. Искусственный интеллект.
11. Капельная клавиатура.	11. Струйный принтер.
12. Коллективные счеты.	12. Персональный компьютер.
13. Кроновый (от слова крона дерева) файл.	13. Корневой каталог.
14. Локальный компьютер	14. Глобальная сеть.
15. Наименьшее личное делимое.	15. Наибольший общий делитель.
16. Отцовский транзистор.	16. Материнская плата.
17. Первый сектор.	17. Нулевая дорожка.
18. Пиратский Алгоритм.	18. Лицензионная программа.
19. Постоянная цифра.	19. Переменная величина.
20. Разветвляющая программа.	20. Линейный алгоритм.
21. Разъединительная нить.	21. Соединительный кабель.
22. Расшифровка отсутствие новостей.	22. Кодирование информации.
23. Реальное ненастоящее.	23. Виртуальная реальность.
24. Единичная деталь.	24. Системный блок.
25. Физический объект.	25. Математическая модель.
26. Цветная клавиатура.	26. Черно-белый монитор.

Выберите один из вариантов ответов. Вопросы задаются по очереди каждой команде. (МАХ=7 баллов)

1. Как образно говорят об информации, требующей анализа?

А. Еда для выводов
Б. Пища для размышлений
В. Кушанье для дум
Г. Закуска для инсинуаций

2. Как называется человек на компьютерном языке?

А. Пользователь.
Б. Клиент
В. Пациент
Г. Заказчик

3. Какая из этих величин – из области информатики?

А. Киловатт
Б. Килобайт
В. Килобар
Г. Киловольт

4. Какая система счисления применяется в ЭВМ?

А. Двоичная
Б. Пятеричная
В. Десятичная
Г. Шестидесятеричная

5. Как называется наука о законах и формах мышления?

А. Логика
Б. Логистика
В. Логопедия
Г. Логарифмика

6. В чем измеряется скорость передачи данных?

А. В бодах
Б. В барах
В. В герцах
Г. В узлах

7. Информация, которая отражает истинное положение дел называется…

А. Понятной
Б. Достоверной
В. Объективной
Г. Полной

8. Каким русским глаголом пользуются при описании процесса переноса информации с одного носителя на другой?

А. Сыпать
Б. Качать
В. Сливать
Г. Мотать

9. Как называют внутреннее устройство компьютера?

А. Интерьер
Б. Архитектура
В. Анатомия
Г. Начинка

10. Для чего память компьютера не предназначена?

А. Запись информации
Б. Хранение информации
В. Выдача информации
Г. Преобразование информации

11. Без кристаллов какого удивительного химического элемента не было бы персональных компьютеров?

А. Кремний
Б. Железо
В. Медь
Г. Кальций

12. Как называется микросхема компьютера, управляющая всеми вычислениями?

А. Модем
Б. Адаптер
В. Процессор
Г. Сервер

13. Как в России называют программу Интернет-коммуникатор?

А. Ира
Б. Даша
В. Ася
Г. Марья Ивановна

14. Какой термин в отечественной литературе используется как эквиваленто понятию «кристалл»?

А. Чипс
Б. Чупс
В. Чип
Г. Чоп

Ведущий: Один из конкурсов этой игры «Домашнее задание», в котором команды показывают свои зарисовки на определенную тему.