Вступительная часть.
Участники: 2 ведущих в русских народных костюмах.
Оформление и материалы: Русская изба, макет “Круглый год”.
В музее “Русская изба”.
Звучит русская народная мелодия.
Ведущие приветствую гостей.
Ведущая 1:
Здравствуйте, гости дорогие,
Да долгожданные!
Ведущая 2:
Милости просим!
Ведущая 1:
Соизвольте выслушать,
Люди добрые,
Слово веское.
Ведущая 2:
Как в старые годы прежние
Жили люди русские
А и то-то, родимые,
Были века и мудрые.
Ведущая 1:
Живали-то старики
Не по-нашему, по-заморскому,
А по-своему, православному.
Ведущая 2:
А житье-то, житье-то было
Все привольное да раздольное!
Ведущая 1:
Вставали рано-ранешенько,
С утренней зарей.
Умывались ключевой водой
Со белой росой…
Ведущая 2:
Молились всем старым угодникам,
Кланялись всем родным
От востока до запада.
Ведущая 1:
Старики придумывали
Крепкие думушки,
Молодые бывали во послушании.
Добры молодцы правили домом,
Да все спорилось, все шло ладком.
Ведущая 2:
Старые старушки судили-рядили,
Сказки сказывали.
Ведущая 1:
Все работали.
Не покладая рук,
Но, а в праздники
Красоту да удаль показывали.
Ведущая 2:
Да и есть чему дивиться –
Умели наши предки веселиться.
Ведущая 1:
Как то было, мы не скажем,
А сегодня вам покажем.
Ведущие показывают круг – образ русского года.
Ведущая 1:
Еще со времен глубочайшей древности пришло к нам народное понимание года как круга жизни. Не зря и сейчас мы употребляем выражение “круглый год”. Чтобы время не сбивалось с предначертанного ему ритма, верили предки, нужно помогать солнцу. Луне, звездам, цветению не сбиться с пути. В народных праздниках – концентрированное воплощение этой заботы.
Ведущая 2:
Сегодня мы вам хотим представить фрагменты календарных праздников. Наш учебный год начинается с осени. Поэтому мы вас сейчас приглашаем на осеннюю нивушку.
Под русскую народную мелодию (под аккордеон) все переходят в спортивный зал.
1-я часть.
Физкультурный зал, фронтальная стена которого представляет осенний сельский пейзаж.
Участники: 2 ведущих в русских народных костюмах; воспитатель в русском народном костюме; 9 (12) детей – колосьев, 3 девочки –жницы.
Оборудование: по 2 колоска на каждого ребенка-колоска; 3 серпа, красная лента; приспособление для установки “бороды”.
Ведущая 1:
Осенница-царица,
По злату мастерица:
С пряльцем, с донцем,
С гребнем, с веретенцем,
С высоким колосочком,
С широким снопочком.
Ведущая 2:
Журавли-то – за моря!
Осенница – на поля!
Звучит проигрыш к хороводу “Земелюшка-чернозем”.
Входят 9 детей с темными накидками на плечах и с колосьями в руках.
1. Земелюшка-чернозем,
Земелюшка-чернозем,
Чернозем, чернозем,
Земелюшка-чернозем.
(Идут топающим шагом и образуют круг.)
2. Весной поле сеяли,
Весной поле сеяли,
Сеяли, сеяли,
Весной поле сеяли
(Идут по кругу, имитируя разбрасывание зерен по полю.)
3. Зерно в чернозем ушло,
Зерно в чернозем ушло,
Ох, ушло, ох, ушло,
Зерно в чернозем ушло.
(Идут топающим шагом, выстраиваются у центральной стены в шеренгу.)
4. К солнцу золотом взошло,
К солнцу золотом взошло,
Ох, взошло, ох, взошло,
К солнцу золотом взошло.
(Перестраиваются в три колонны.)
5. Стало поле щедрой нивой,
Стало поле щедрой нивой,
Щедрой нивой, щедрой нивой,
Сильной, рослой, златогривой!
(Поднимают колосья над головой, наклоняют вправо, влево, на последнюю строчку садятся на колено, колосья над головой.)
Ведущая 1:
Дорого-любо, кормилица-нива,
Видеть, как ты колосишься красиво,
Как ты янтарным зерном налита,
Гордо стоишь, высока и густа.
(Н.Некрасов)
Ведущая 2:
Ржаное жито стояло.
В чистом поле кричало:
Колосья (поют):
– Не хочу я, ржаное жито,
Да я в поле стоять,
Колосом махать.
А хочу я, ржаное жито,
Под серпом сгибаться
В пучок завязаться,
В засеку ложиться,
Чтоб меня, ржаное жито,
Во пучок завязали,
Из меня рожь выбирали!
Воспитатель:
Пора жито жать,
В снопы вязать.
– Сходитесь, люди,
Сходитесь, жнеи!
На нашей нивке –
Сегодня дожинки!
Ведущая 1:
Жницы песни услыхали,
Золотые серпы взяли.
Да серпами замахали,
В поле песни зазвучали.
Под музыку выходят 3 жницы легким шагом и встают сзади каждой колонны “колосьев”.
Песня жниц:
Серпы золотые,
Жнеи молодые,
Веселенько жали,
Серпочки мелькали.
(Проходят вдоль колонн, имитируя срезание колосьев – машут серпом и собирают колосья в руку. На проигрыш образуют круг, затем жницы сходятся в центр и соединяют все колосья в общий сноп. Дети – колосья вокруг них ведут хоровод. Жницы связывают сноп-бороду красной лентой. Дети в кругу хлопают в ладоши. Образуют полукруг. Жнеи тоже встают в полукруг.)
Ребенок:
Слава снопочку!
Слава серпочку!
Слава хлебу!
Слава жнеям!
Девочка-жнея:
Мы серпами жито жали,
Много силы потеряли.
А закончили работу –
Силу вновь вернуть охота.
Девочки (катаются по ниве и приговаривают):
Нивка, нивка,
Отдай нашу силку –
На рожь, на яровинку!
Мы тебя жали,
Силку потеряли!
Ведущая 1:
Кто пахал – тому силку,
А кто сеял – тому две.
А кто жал – тому – все!
Ведущая 2:
Земля-матушка как вашу силу забрала,
Так и отдала.
Теперь вы все сильны.
Но кто сильней, мы сейчас проверим.
Упражнение “Тяни холсты”
Ведущая 1:
Потеряла заря ключи,
Пора с поля домой идти.
Ведущая 2:
Ваша правда,
Пора с поля идти,
Сноп в избу нести
Ведущая 1:
“Именинник” наш – последний сноп,
Ему особый почет.
В избу мы его доставим,
В углу красном мы поставим.
До новой весны,
До нового лета.
До нового урожая,
До нового хлеба!
Под русскую народную музыку шествие удаляется ставить сноп в красный угол.
2-я часть.
Гости переходят в музыкальный зал. В зале оформлена пещера с младенцем, стоит елка.
Участники: 2 ведущих в русских народных костюмах; Елочка (взрослый за ширмой); 2 пастуха (2 мальчика в русских народных костюмах с котомками за плечами); Зайчик (ребенок в костюме зайчика); Огонь (ребенок в театральном костюме); Вода (девочка в театральном костюме).
Оборудование: Микрофон, Елка, Электрическая гирлянда, Светящаяся звезда.
Ведущая 1:
Время быстро пролетело,
Все к зиме уже готово.
А на праздничном календаре
Рождество Христово!
Ведущая 2:
Тепло и уютно сейчас здесь в гостиной,
Скажите, кто знает из Вас.
Откуда обычай, красивый старинный
Рождественской елки у нас?
Никто? Так сидите же смирно и чинно,
Об этом расскажем сейчас.
Звучит музыка.
Ведущая 1:
То было в давние года:
Над спящим миром ночь царила,
И Светозарная звезда
Над Вифлиемом восходила.
Звучит музыка.
1-е действие.
Елочка:
Ангел мирный, дух небесный
Светлых радостных лучей,
Нынче ангел к нам спустился
И пропел “Христос родился”.
Мы пришли Христа,
А вас с праздничком поздравить.
Выходят два пастуха.
1-й пастух (показывая другому на звезду):
Посмотри, какая яркая звезда!
2-й пастух:
Звезда светит над пещерой для овец.
И пещера светится. Чудо!
1-й пастух:
Пойдем посмотрим, что там.
(Идут, разговаривают.)
2-й пастух:
Помнишь, ангелы в небе пели, что Спаситель людей родился.
Пойдем, поклонимся Младенцу.
1-й пастух:
Пойдем. А что мы подарим Ему? Мы люди простые.
2-й пастух:
У меня есть хлеб, мед … Еще сыр остался…
1-й пастух:
А я сена свежего Ему положу, Чтобы мягко было.
2-й пастух:
Пошли!
(Пастухи уходят.)
Звучит музыка.
2-е действие.
Елочка:
Ясная ночь. Тихо кругом
Ярко горит звезда над пещерой.
В яслях Младенец – Спаситель лежит,
Тысячи лет его ждали прихода.
Счастлив тот будет, кто к Нему поспешит
Счастливы люди! Ликует природа!
Звучит музыка.
Прибегает Зайчик.
Зайчик:
Скок-поскок,
Путь недалек.
С дороги не сбиться –
Вижу звезду.
Спешу поклониться
Младенцу Христу.
Елочка:
Беги, Заинька, беги.
Зайчик:
Но у меня нет подарка.
Елочка:
Ничего, Заинька. У тебя такие мягкие ушки – Младенец погладит их и Ему будет веселее.
Зайчик:
Спасибо, Елочка, я поскакал.
Зайка убегает.
Елочка:
Беги, Зайчик, беги, маленький.
Звучит музыка.
3-е действие.
Входят Огонь и Вода.
Огонь:
Я, Огонь – веселый, жаркий
Я побеждаю темноту,
Со мной тепло,
Со мною ярко,
А холоду невмоготу!
Звучит музыка. Танец Огня.
Вода:
А я прохладная, я свежая,
Я жар освежаю,
Жажду утоляю;
Землю пою,
Прохладу дарю.
Звучит музыка. Танец воды.
Огонь:
Я сильнее тебя!
Вода:
Нет, я сильнее! Я могу тебя потушить.
Огонь:
А я могу тебя вскипятить.
Елочка:
О чем вы, глупые, спорите? Вы оба нужны. Без вас люди не могли бы даже себе обед сварить. А куда это вы идете?
Вода:
А мы забыли. Мы шли, шли и поссорились.
Огонь:
А правда, куда мы идем?
Елочка:
Я думаю, вы к пещере шли – Младенцу Христу поклониться.
Огонь и вода:
Да! Да!
Елочка:
Идите скорее, звезда вам путь укажет.
Огонь и Вода:
А что нам подарить Христу?
Елочка:
Ты, Огонь, осторожно согрей Его, а ты, Вода, обмой Его ножки.
Огонь и Вода:
Спасибо тебе, Елочка, что помирила нас, спасибо, что научила.
Елочка:
А может и мне с вами к Младенцу пойти?
Огонь:
Нет, ты колючая, и о твои иголки Младенец может уколоться.
Огонь и Вода уходят.
Звучит музыка.
4-е действие.
Звучит музыка.
Елочка:
Никого. Одна я, одинока.
Ночь тиха. Звезда зовет, горит.
Все ушли. Все поклониться Богу
К святой пещере радостно спешат.
Колючая, забытая Елка.
Ненужная стою в своей глуши.
Огонь прав. Я за Младенца только
Здесь помолюсь тихонько от души.
(Молится.)
Звучит музыка. На Елочке зажигаются огоньки. Возвращаются пастухи, Зайчик, Огонь, Вода.
Пастухи:
Смотрите, звездочки с неба упали!
1-й пастух:
Елочка вся сияет!
2-й пастух:
Бог сотворил чудо…
Зайчик (прыгая вокруг елочки):
Елочка какая ты красивая.
Огонь и Вода:
За твою доброту, смирение, отметил тебя Господь.
1-й пастух:
Теперь люди всегда тебя будут украшать.
Зайка:
Теперь зеленая Елочка всегда будет славить Рождество Христово.
Все вместе:
Всегда! Да здравствует наша Елочка!
Все встают вокруг елки в хороводе.
Звучит музыка.
Ведущая 1:
История Рождественской Елочки завершается,
А наше путешествие по кругу продолжается.
Ведущая 2:
А теперь весны черед,
Снова праздник всех нас ждет!
Звучит музыка. Гости выходят из зала.
3-я часть.
Участники: Хозяйка, воспитатели.
Оборудование и материалы: Веточки вербы, цветы-подарки, венок для игры.
Входят в музей “Русская изба”.
Хозяйка:
Здравствуйте, гости милые,
Гости желанные
Да долгожданные.
Проходите все рядком
Да садитесь все ладком.
Все проходят, рассаживаются на скамейке.
Хозяйка:
Вот и грач на горе,
И весна на дворе.
Весну на Руси с радостью встречали
И все праздники с почестями отмечали.
Сегодня я вам расскажу про один из весенних праздников – Вербохлест. Какие красивые у меня веточки! Догадались с какого они дерева?
(Ответы детей.)
Хозяйка:
Вы правильно сказали – это веточки вербы.
С давних времен считалось, что расцветающее весеннее дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. Верба первой расцветает весной. Эти веточки срезают, освещают в церкви и тогда они имеют волшебную силу. Такие веточки приносили из церкви и хлестали ими всех, особенно детей, чтобы были здоровыми, и еще скотинку, чтобы не болела.
Хлестали да приговаривали или напевали.
Входят воспитатели с веточками в руках начинают хлестать детей, “скотинку”, напевая.
Верба-верба, верба-хлест.
Верба-хлест бьет до слез.
Верба синя бьет несильно.
Верба красна бьет напрасно.
Верба бела бьет за дело.
Верба-хлест бьет до слез.
– Бьем, чтобы быть здоровым!
Не я бью – верба бьет,
За каждый день – велик день,
Хвора в лес, на верес,
А здоровье – в кости.
Будь здоров, как вода,
А расти, как верба.
Хозяйка:
Вот теперь у всех здоровья прибавилось.
А еще к этому празднику делаются бумажные или искусственные цветы. Их дарят тому, кому желают счастья. Мы с вами цветы приготовили заранее и сейчас их подарим гостям. Когда дарят цветы, приговаривают (дети вместе с воспитателями дарят гостям цветы и приговаривают):
– Верба-хлест, бей до слез!
– Верба свята, верба свята!
Не я освещаю – бог освящает.
Печки-перепечки: на Божью милость,
На житье-бытье,
На корысть, на радость,
На Божью милость.
Хлеб спор, животам приплод.
Нате вам цветочек.
Хозяйка: На Вербное воскресенье устраивались веселые базары или ярмарки, там продавались сладости, игрушки, яркие цветы, книжки, красивые картинки. На ярмарке катались на каруселях, лошадках и, конечно же, играли. Я вам предлагаю поиграть в игру “Вербочка”.
Описание игры.
Играющие встают в круг. Один из игроков с венком на голове выходит на середину круга. Хоровод начинает двигаться. Все поют:
Кругом вербочки хожу,
Золоченой хожу!
Чем я вербу подарю?
Кудревату подарю?
Подарю я тебя, вербочка.
Золотая моя веточка,
Еще шелковым платком
И лазоревым венком!
В конце песни, играющий с венком, надевает венок на голову одному из игроков и тот должен сплясать. Далее он становится водящим…
Хозяйка:
А после Вербного воскресенья, Пасха подходит, а там уже и Троица не за горами. Пора и нам расходится да к Троице готовиться.
Звучит музыка.
Гости переходят в другое помещение (кабинет ЛЕГО).
4-я часть.
Участники: 2 ведущих в русских народных костюмах; Взрослый, озвучивающий Березку.
Оформление: На фронтальной стене березовая роща. В середине стоит Березка.
Материалы: Букетики цветов, Корзины, узелки.
Ведущая 1:
Среди лужочка береза стояла,
Среди лужочка кудрявая стояла.
Она листьями шумела, шумела;
Зеленым витьем махала, махала;
Красных девушек кричала, кричала:
На Семик честной, на праздник годовой.
Собирайтесь, девушки, у ворот, у ворот,
Заводите красные хоровод, хоровод!
Звучит музыка.
Входят девицы с узелками, корзинками, проходят в воротики (образованные двумя девочками), ставят то, что принесли на скатерть.
Ведущая 2:
Радуйтесь, березки!
Радуйтесь, зеленые!
К вам девушки пришли,
Пироги принесли!
К тебе девушки пришли
Девицы подходят к центральной березке и образуют вокруг нее круг, кланяются ей.
Ведущая 1:
Березонька кудрявая, кудрявая, моложавая
Под тобой, березонька, все не мак цветет.
Под тобой, березонька, не огонь горит,
Не мак цветет, не огонь горит-
Красны девицы в хороводе стоят.
Для тебя, березонька, плясать хотят.
Хоровод.
Девочка: Ой, девицы, ой, красные, в Троицу березку надо бы красить.
Девочка: Косы завивати, лентами украшати.
Звучит музыка, березку украшают лентами
Березка:
Уж вы милые девушки мои,
Уж вы верные подруженьки!
Ой, спасибо за наряды подаренные,
За песни нежные, да хороводы.
Не останусь я в долго,
Вас цветами одарю.
Чтобы в речку их пускать,
Куму по сердцу искать.
Поближе ко мне подойдите.
Да букетики возьмите.
Девочки берут букетики.
Ведущая 2:
А нашим гостям,
Букетики я дам.
(Раздает гостям букетики.)
Ведущая 1:
Пора нам к реченьке идти,
Себе кумушек найти.
Чей букет в воде соединится,
Тот с тем и покумится.
Звучит музыка.
Все идут к реке (в бассейн).
5-я часть.
Участники: 2 ведущих в русских народных костюмах; Русалка.
Оборудование и материалы: Колодец, коромысла, ведра.
Входят в бассейн.
Звучит музыка.
Появляется Русалка.
Русалка:
Ах. Я вас защекочу,
К речке вас не подпущу.
Ведущая 1: Ой, девицы, сейчас Русалки из воды выходят, людей запугивают, к себе затаскивают, щекоткой изводят. Но есть такое поверье: сумели прогнать Русалку, значит все будет хорошо.
Ведущая 2: Русалка боится сильных и смелых. Если вы не испугаетесь и подойдете к Русалке на 3 шага, то она испугается и убежит.
Дети топающим шагом идут к Русалке, она убегает.
Русалка:
Ой, ваша взяла,
Стала я слаба,
Ухожу, ухожу,
Вам ни чем не наврежу.
Ведущая 1:
Русалку прогнали, теперь пора и венки в речку пускать.
Чьи венки сойдутся, те кумятся.
Кумушка-голубушка.
Серая кукушечка!
Давай с тобой, девица,
Давай покумимся!
Ты мне – кумушка,
Я тебе – голубушка!
Покумимся, покумимся,
Не сваряся, не браняся!
(Целуются.)
Ведущая 1:
Вот и закончился наш праздник.
Все праздники на Руси заканчивались угощением и чаепитием.
Мы всех к чаю приглашаем.
Звучит музыка.
Все идут в холл (около музея).
Ведущая:
Чтобы чаем угоститься,
Нужна свежая водица,
За водицей не пойдем,
Девиц красных мы пошлем.
Вы, девицы, выходите,
Коромысла вы возьмите.
Ведра полные водицы
Из колодца принесите.
Русская народная песня “У колодца”.
Инсценировка песни.
Слова, музыка и композиция движений Н.Б.Караваевой.
Выходят девочки.
В середине стоит колодец. В танце участвуют четыре девочки и один мальчик. Группа детей поют песню.
1. Рано по утру девицы
Шли к колодцу за водицей
По деревне. Путь далек,
А колодец тот глубок.
Девочки с коромыслами идут по кругу, встают по углам зала.
Проигрыш.
А. Поворачиваются вокруг себя с притопами.
В. Снимают ведра. Коромысла кладут возле себя.
Ведра в руках опущены.
2. Ведра с коромысел сняли
Да в колодец опускали.
И студеную водицу
Осторожно набирали.
Осторожно идут к колодцу, “черпают воду”. Все девочки выстраиваются в шеренгу, оставляя место для солистки. В это время выходит девочка-солистка и останавливается у колодца.
Проигрыш.
3.Тут Катюша подошла,
Да воды не набрала:
Уронила два ведерка,
Просит помощи она.
Катюша роняет ведра в колодец. В конце куплета подходит к девочкам и встает в середину шеренги.
Проигрыш.
Все кружатся с притопом сначала в одну сторону, потом в другую.
4. Плачет Катя, слезы льет.
Поет солистка.
“Кто на помощь мне придет?
Как теперь домой пойду,
В чем водицу понесу?”
Проигрыш
Девочки обходят солистку, образуя круг.
5. Ты не плачь, не плачь, Катюшка,
Наша милая подружка.
Вон Егорушка идет,
Ведра новые несет.
Девочки утешают, гладят по голове Катюшу.
Наклоняясь, вытягивают руки вперед, поглядывая на Егорушку.
Проигрыш.
Девочки расходятся на свои места, надевают ведра на коромысла. Егорушка и Катюша кружатся.
Поет Егорушка.
6. Ты, Катюша, не грусти,
Наберем сейчас воды.
По дорожке мы вдвоем
Полны ведра понесем.
Проигрыш.
Егорушка несет ведра, Катюша идет рядом с ним под руку.
Остальные девочки уходят за ними.
7. Рано по утру девицы,
Возвращалися с водицей.
По деревне. Путь далек,
Да Егорушка помог.
Ведущая 2:
Веселье наше продолжаем,
Всех вас к чаю приглашаем.
Ведущая 1:
С чая лиха не бывает! –
Так в народе говорят.
Чай – здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд.
Чайные частушки.
Самовар у нас в руках,
Пирожки, ватрушки.
Так споемте про чаек
Чайные частушкиЧай всегда у нас в почете
Лучшего напитка нет
Потому что чай вы пьете
Много, много, много лет.В пляске не жалей ботинки,
Предлагай-ка чай друзьям.
Если в чае есть чаинки –
Значит письма пишут нам.В самоваре пышет жар,
Чай кипит и пенится,
Погляди на самовар –
Ну и отраженьице!Мы не зря про чай толкуем,
Мы хотим секрет открыть.
Чай в прикуску с шоколадом
Будем нынче вместе пить.А теперь всех приглашаем,
Проходи, честной народ!
Вкусным чаем угощаем,
Самовар горячий ждет!
Ведущие:
А теперь, народ честной,
Проходи к столу, не стой!
Чаепитие. Звучит песня про чай в грамзаписи.