Урок ОРКиСЭ "День народного единства и согласия"

Последние пятнадцать лет в жизнь российской школы вне­сли больше новизны, чем мно­гие предыдущие десятилетия.

Появились новые типы учебных заведений, новые формы обучения, новые учебные планы и про­граммы. Школа начинает постепенно возвращаться к сво­ей изначальной цели – сохранению и развитию духовного по­тенциала, интеллекта нации.

Школа – гарант национального согла­сия, нравственности, стабильности общества. Глав­ная задача школы видится не в трансляции знаний, а в форми­ровании личности. Патриарху Всея Руси Кириллу принадлежит мысль о том, что образование имеет цель создать образ человека, а В. О. Ключевский в свое время писал, что школа должна учить божеству и вежеству, имея в виду нравственное воспитание человека.

Программа духовно-нравственного воспитания является неотъемлемой частью Федерального государственного образовательного стандарта, возвращает воспитательную составляющую образования в школу. Она содействует более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников, оказанию необходимой, своевременной и квалифицированной поддержки в непростых ситуациях нравственного выбора и общественного самоопределения. 

Главное наше достояние – дети. Какими мы их сегодня воспитаем, в такой стране мы все завтра будем жить. Семья, педагоги, воспитатели всегда были и остаются основой нравственного становления ребёнка. Поэтому столь важно согласовать совместные усилия всех взрослых по духовному и нравственному развитию и воспитанию детей, в полной мере учесть образовательные запросы граждан, актуализировать в педагогической практике нравственные ценности самых близких и важных для ребёнка людей, их богатый жизненный опыт и их стремление передать этот опыт подрастающему поколению.

Наша общая задача научить детей быть честными, добрыми, вежливыми, физически и духовно здоровыми. Этому способствует введение в 4-х классах нового курса ОРКиСЭ. Нельзя сказать, что до введения данного  курса такие  задачи  не решались  или  этому уделялось  слишком  мало времени. Но сейчас появилась  возможность выбора познания  таких категорий нравственности, как добро, зло, дружба, справедливость, свобода, ответственность, моральный долг, альтруизм, эгоизм посредством знакомства с различными религиозными культурами. Курс призван формировать у обучающихся мотивацию к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу культур и мировоззрений.

Цели:

• раскрыть содержание понятий «дружба», «единение», «гражданская солидарность», «терпимость»;
• привить учащимся уважение к ценностям дружбы;
• способствовать развитию терпимости и корректности в общении с окружающими, побудить учащихся стать добрее и более внимательными друг к другу;
• формировать гражданскую позицию, воспитывать интернационализм, межэтническое и межкультурное взаимопонимание

Задачи:

• воспитание уважительного отношения к истории, героическому прошлому своего народа, своей страны;
• укрепление российской государственности и патриотизма;
• формирование чувства гордости и сопричастности к жизни нашего государства, совместной ответственности за судьбу страны и ее граждан

Оборудование: мультимедийная установка, электронная презентация, музыкальные фонограммы, государственная символика РФ, Карта Дружбы, пазл «Россия», карточки с пословицами, национальные костюмы и народные инструменты народов Северного Кавказа, выставка рисунков «Мир и дружба народов Земли»

Целевая аудитория: учащиеся 4 класса

Место проведения: кабинет № 35 МКОУ СОШ № 2

Подготовительная работа: написание сценария праздника, создание мультимедийной презентации, подбор пар пословиц,  выставка рисунков «Мир и дружба народов Земли», изготовление пазла «Россия», подбор глоссария, изготовление Карты Дружбы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Приложение 1