Цели и задачи урока:
- Ознакомиться с СМИ.
- Обучение говорению: научить строить утвердительные предложения, используя Past Continuous.
- Обучение письму: научить выражать свои мысли, используя глаголы в Past Continuous Обучение аудированию: научить уловить в прослушанных фразах необходимую информацию.
- Развитие речевых умений по теме: читать с извлечением необходимой информации, высказываться по предложенной ситуации, вести беседу в рамках изученного материала, слушать, понимать и записывать предложенную информацию, составлять минирассказ.
- Развитие учебно-коммуникативных и учебно-интеллектуальных умений: внимание, память, логическое мышление.
- Воспитание культуры общения: внимательно слушать, вежливо реагировать на просьбы.
Оснащение урока:
- Учебник английского языка;
- Рабочие тетради по английскому языку;
- Компьютер;
- Мультимедийный проектор;
- Классная доска;
- Слайды по теме.
Организационный момент (слайд №1).
Good morning, dear boys and girls! (Good morning, a teacher!)
I’m glad to see you. (We are glad to see you too)
Are you ready to work hard? (Yes, we are)
Well done, let’s begin our lesson. But before sitting down tell me, please, how are you? (I’m …, because …)
I hope you’ll be better in our lesson, because we have very many interesting things to do. As you see, we are going to speak about news. So, open your books on page 36 and find Ex. 1 (the teacher reads the task and the students do it)
(Слайд №2).
(Слайд №3).
Работа над новой лексикой по WL 4A.
Thank you, now come back to page 36 and let’s do Ex. 2.
(Слайд №4).
Well done, and now I want you to guess what type of media these slides show.
(Слайд №5).
(Слайд №6).
(Слайд №7).
(Слайд №8).
(Слайд №9).
(Слайд №10).
Excellent job! And now I think it’s time to read the text.
(Ex. 3a , p.36).
Прослушивание диска с записью текста.
(Ex. 3b , p.36).
Работа над лексикой.
(Слайд №11).
Well done. Look at the next slide, please. To speak about news we need answer the following questions. Try to speak about some news using this claster.
(Слайд №12).
I know you did it! By the way, are you tired? Let’s have a rest. Stand up, please.
(Физкультминутка).
Hands up.
Hands down.
Shake your hands.
Shake your arms.
Move your shoulders.
Shake your right leg.
Shake your left leg.
Strech yourselves.
Great, sit down, please. I think you have more energy now. We need it for our new grammar.
(Слайд №13).
Объяснение грамматического материала на русском языке.
Выполнение упражнений.
(Ex. 5, p .37).
(Ex. 6, p.37).
(Ex. 7, p.37).
Let’s play a game. Yesterday at 5 o’clock I was at the cafe. Guess what I was doing there.
Ask me questions using the example
(Слайд №14).
OK, you are right. I was eating an ice-cream. And now let’s continue our work
(Ex. 3, p.23 WB).
(Ex. 4, p.23 WB).
And your homework will be to right some news. (Ex. 8, p.37)
All of you were hardworking today. I think you earned good marks.
Детям объявляются оценки за урок.
And our lesson is over. Thank you for your job. I’m proud of you. Goodbye
(Слайд №15).